电气专业毕业实习日志

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时间:2018-07-17

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1、变压器拆装今天的实习内容是变压器拆装。通过今天的实习,我们了解了变压器的构造,认识到变电站设备的绝缘对绝缘、功率损耗等方面的要求。变压器是一种将某等级的电压与电流变为同频率另一种等级的电压与电流的设备,是由绕在同一个铁芯上的两个绕组之间的磁耦合实现电压变换的。我们拆装的是双绕组变压器,它是把两个绕组套在同一个铁芯上构成。这个铁芯并不是一整块金属,而是由许多“E”字形和“一”字形构成,一方面便于拆穿,另一方面减小涡流,降低铁损。我们绕线是通过自动绕组器进行的,15圈线圈大概形成1V电压,在支撑架上覆盖一层绝缘线后,就开始绕低压绕组。在开头和结尾时注意将线收紧,绕线时不要交叉叠放,而是细密均匀

2、地一层层绕。间隔一层绝缘纸,高、低压绕组间要夹两层绝缘纸,低压绕组比高压绕组的线圈数少,它们之比就是变比,全部都绕好后再绕上两层绝缘纸,绕组就完成了。将铁芯交叉装好,装上外壳就做好了。通过今天的实习内容,我深入了解了变压器这一重要的电气设备,为今后的生产实践打下了必要的基础。低压设备今天的实习内容是低压设备。我们学习了家用配电系统的接线。我了解了低压设备的用途以及内部构造。户内配电的结构一般为上进线和下出线,开关分为双极和单极开关。双极开关控制火线、零线的通断。单极开关只控制火线的通断。双极断路器与双极开关的区别在于它带有漏电保护功能,原理有绝缘继保中的纵联保护、开关下接用电设备,基本上分

3、为照明设备和插座两路。照明通常用两个单刀双掷开关控制一盏灯,插座有两孔插座和三孔插座,两孔若是左右排列则左零右火,若上下排列则上火下零。三孔插座多一个地线孔,多用于家用电器外壳接地。我还了解了自动空气开关的工作原理,通过电磁脱扣器、热双金属片、欠压脱扣器控制杠杆的并降使搭钩和锁扣分开,实现开关的自动断开,起到保护电路的作用。高压设备今天的实习内容是高压设备,即用于电压大于1KV系统的断路器,隔离开关,电流互感器等设备。老师首先讲解了常用的两进一联络接线形式和工作状态。在用电量减少时,可以合上联络线用一条进线送电,正常情况下联络线断开,两条进线分别自两条母线送电。后来就一条出进线详细讲解了金

4、属封闭式高压开关柜的操作、变压器柜的送电与停电操作。后来我们分组严格按照操作票的流程,分配操作员、监督员、发令员的角色,配合完成变压器柜的送电和停电操作。通过本次实习,我们体会到了操作流程的规范是非常重要的,否则就可能造成严重的财产安全及人身安全的损害,也通过现场演示和亲身实践将平日所学的理论知识与现实相结合。变电站参观实习今天我们来到昌平区沙河镇的北京供电公司220KV西沙屯变电站参观实习,这个变电站是将220KV电压等级通过主变降为10KV供给地区配电。此次实习主要分为两部分。首先是在室内对变电站工作有所了解,然后是参观高压侧、主变和低压侧的设备。工作人员为我们介绍了变电站的一些情况,

5、变电站虽已经实现了无人值守,自动化设施齐全,但是故障以及发生异常情况是仍然离不开工作人员的检查和维护。所以变电站的工作是由班组轮流值守,每个班组5人,工作24小时休息48小时。过节也依然要坚守岗位。在岗的24小时必须保证精力充沛、注意力集中。然后我们依次参观了高压设备、变压器、无功补偿以及低压设备。参观了现场的设备,我将书本中的接线图与设备一一对应起来,有了更为深刻的认识和理解。只有全面形象地把握住研究与学习的对象,才能真正地实现学以致用的目标。电机控制今天的实习内容是电机控制,通过一个继电器和两个开关控制电机的启动和退出。老师首先讲解了空气开关、继电器及常开、常闭开关的构造、用途及接线方

6、式,然后就整个接线原理图的工作方式进行了详细的阐述。通过继电器内的电磁线圈的通电与否控制发电机极端的开关的闭合与打开,从而实现电机的启动与停机。分好组后,我们先画了接线图。由于要求两个开关控制一个灯,我们想了一会儿才画出符合要求的电路图。然后我们将各个接线处与实际器件进行了对照,并弄清了图与实物的对照关系,才开始接线。通过本次实习,我们对继电器的构造与工作原理有了更深入的认识,同时提高了动手能力。在接线中遇到有分歧的地方,我们还耐心的交流沟通,培养了良好的团队合作精神。输配电的基本常识和触电急救知识今天的实习内容是输配电的基本常识和触电急救知识,是非常实用非常有意义的内容。输配电的基本常识

7、包括系统电压、发电厂系统、变电系统三个部分。系统电压等级部分主要介绍了直流、交流各自的电压及各个电压等级的主要应用地区。发电场系统主要介绍了我国发电的主要方式及各自特点,其中包括火力发电、水力发电、核电、风电、太阳能发电等。变电站系统主要有主变、配变,老师收集了许多图片做了直观的讲解,在每个部分,老师都附上一个生动的例子。触电急救分为三个部分。首先是用电常识,人体可承受的最大安全电流是100mA。然后是急救知识的理论学习

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