法制安全主题班会

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1、全国教育科学“十一五”规划国家重点课题整体构建学校、家庭、社会和谐德育体系研究与实验主题班会内容：法制安全在身边班级：高一（11）班指导教师：赵炜时间：2009年11月法制安全在身边主题班会教案班级：高一（11）班授课教师：赵炜时间：2009年11月22日教学目标：1.通过此次主题班会活动，让学生了解一些基本的法制知识，提高学生的法律意识。2.通过对安全知识的交流与训练，让学生了解一些基本的安全常识以及自我保护的方法，学会如何在生活中进行自我保护。教学手段：借助图片、多媒体辅助教学。教学形式：  播放PPt、观看flash、小品相声表演、知识竞赛、讨

2、论发言等。活动的背景：最近，校园暴力事件频传，原因之一就是同学们法制观念薄弱，对法律法规了解太少。此外，近年来，青少年安全问题日益严峻。据不完全统计，我国15岁以下的青少年每年因疾病、车祸、火灾、水害、自杀、他杀等原因造成意外伤害死亡的人数近50万。这些潜伏在日常生活当中、随时可能降临的横祸，与缺乏法制知识、安全知识和自我保护意识有直接的关系。综上所述，加强青少年的法制安全教育已成为一个刻不容缓的重要问题。教学过程一、班会准备1.按照本月学校教学计划及班级教学计划的要求和主题，确定班会主题2.搜集与主题相关的资料和素材3.进行班会设计，并做好本次班会

3、的具体方案4.在班主任的协助下按照本方案内容对全班同学进行分组5.把小品和相声的剧本交给同学们，与班主任一起指导学生进行排演6准备好相声和小品表演需要的道具6.提前一个星期让同学们分组查找并了解一些基本的法律和安全常识7.购买奖品8.确定三位工作人员，纪律2人，记分员1人。9.确定两位主持人，学生主持。五、主题班会主持人甲、乙出场同学们下午好！同学2主持：我是乙。同学1主持：我是甲。同学2主持：哎！甲啊！你知道最近广州新出台的交通法例吗？同学1主持：我当然知道啦！那不就是乱过马路罚款50元嘛!同学2主持：是啊！以前我们总觉得法制离我们很远，甚至毫不相

4、干。其实，法就在我们的身边，与我们的生活息息相关。它不仅保障了我们社会的稳定和安全，而且它有效地约束了我们的日常行为。同学1主持：是啊！作为一位合格的现代公民，我们要知法、懂法、守法、用法。今天就让我们一起来学习一下法律和安全知识吧。现在就引入我们的班会主题“法制安全在身边”。同学2主持：好！下面先让我们来欣赏一个动画！Part1flash欣赏《我要做个好孩子》同学2主持：同学们，看了这个flash后，你们有什么感想呢？学生发言……………………接下来请欣赏同学给我们带来的小品表演《无妄之灾》。Part2小品表演《无妄之灾》同学2主持：感谢同学给我们带

5、来精彩的表演。同学1主持：看了这个小品有几个不明白的地方，不知道同学们可不可以为我解答一下。第一个就是“小婷是否有权要求全班的小朋友接受检查？”。同学发言（略）同学主持：那第二个问题就是“小婷指名同学丙是小偷，她的做法对吗？”。同学发言（略）同学主持：我的第三个疑问就是“同学是否可以殴打小婷来还他们的清白？”。同学发言（略）同学2主持：好了，同学们都持有不同的意见，现在由我用相关的法律知识来分析一下吧。首先，在上面的案例中，小婷没有权要求全班的同学接受检查，因为法律保护公民的人身自由权利。未经法定程序，任何人都无权搜查他人身体：其次，小婷未经证实就指

6、明同学丙是小偷，是不对的。因为在未有足够的证据之前，是不能随意污蔑他人，这是侵犯了他人的名誉权。最后，同学更是不能够殴打小婷，否则就侵犯了他人的生命权，也是违法行为。同学1主持：通过这个案例，同学们更应该多学一些法律知识。避免因为无知而作出违法的行为。在以后遇到同样的情况应该理性处理依法行事。好了，现在我们来进行下一个环节“法制安全知识知多少”的知识竞赛。现在，由我来讲解一下游戏规则。游戏以分组的比赛形式来进行，分为必答题和抢答题两部分。每一组有三题必答题，没有时间限制，答完三题为止。题目可由任意组员回答，只有一次机会，没有补答。答对得一分，答错不扣

7、分。有十题抢答题，由最先举手的同学回答，其他组有一次补答机会。答对得一分，答错扣一分。现在马上进行紧张而激烈的比赛。Part3法制安全知识知多少必答题同学1主持：经过一番角逐，让我们来看一看各组的成绩，结果出来了，今天的优胜组是第二组，大家掌声祝贺……下面请班主任来颁发奖品……。同学2主持：好！谢谢班主任为同学们颁奖。接下来，让我们的相声能手来为我们表演相声《你会走路吗》。Part4相声表演《你会走路吗》同学2主持：大家在开心之余是否有受到启发呢？其实生活中处处有法，我们对法律法规的了解其实都是很有限的，所以有时候即使违法了也不知道，这样是很危险的，

8、今天我们举行这个主题班会目的就是让大家明确知法的重要性，从而加强自身的法制观念，会运用法律维护自身的合法权益