小学五年级上综合实践活动备课教案(全册)

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1、中心小学教师电子备课任课教师___学科_五年级综合实践活动_教学课题：第一节畅游信息世界（一）教学课时1课时主备老师教学时间第一周教学目标1、了解信息社会的神奇性，知道现在所处的时代是信息时代。2、培养学生对本课程的兴趣，激发他们的探究欲。教学重难点培养学生正确了解上网的利与弊，在实际生活中分辨真假信息。教学准备教师：上网的一般程序学生：收集虚假信息教学过程二次备课一、导入新课：教师启发谈话，引出主题，激发学生探究兴趣。这是一个信息的时代，信息社会中充满着无限神奇，让我们一起走进学习的社会吧！活动：

2、（一）学生交流调查情况调查周围获取信息的渠道主要有哪些？根据调查结果进行分析，让学生体会到人们获取信息的方法是多种多样的，体会到信息畅通对人类生活的重要。教师提问：什么是信息？获取信息的渠道主要有哪些？a.图书。报刊这是一个信息的时代，信息社会中充满着无限神奇，让我们一起走进信息的社会吧！b.广播c.电脑二、活动：我国于2001年11月发布了《全国青少年网络文明公约》，公约对青少年文明上网提出了要求，请讨论你有哪些收获？三、交流反馈，谈感想。四、学习全国青少年网络文明公约要善于网上学习，不浏览不良信息。要诚实友好交流，

3、不侮辱欺诈他人。要增强自护意识，不随意约会网友。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。五、小组讨论六、课堂小结：让学生谈谈自己的做法，教师归纳总结Ip地址有4组组成，每组数的取值范围是0~255各组之间用一个圆点分开，如202.102.128.68由于用数字表示的ip地址很难记忆，人们用字符表示计算机的ip地址，称为域名地址。教后反思：现在社会发展了，计算机进入了千家万户。同学们学习可以上网查资料，可以说，计算机是个好老师，但是要好好利用，不能浏览不良信息，不能沉溺虚拟时空，不能因上网而耽误学

4、习。中心小学教师电子备课任课教师___学科_五年级综合实践活动_教学课题：第一节畅游信息世界（二）教学课时1课时主备老师教学时间第二周教学目标1培养学生收集和处理信息的能力，培养学生观察问题，分析问题，解决问题的能力。2培养学生对本课程的兴趣，激发他们的探究欲。教学重难点了解上网的利与弊，在实际生活中分辨真假信息。掌握常用的获取信息的方法和途径。教学准备利用各种渠道收集信息教学过程二次备课一、导入新课、我们已经进入了信息社会，充分体验着信息给我们带来的便捷。但是，在信息社会也会出现利用各种信息手段进

5、行诈骗的现象，请思考、讨论。二、研究讨论奇怪的电话小明家在农村，最近安装了电话。爸爸外出打工，时常打电话回家，可方便了！有一天电话铃又响了，小明接起电话，电话里传来外地口音：“这是小明家吗？”“是的。”小明回答。外地口音：“你爸爸得了重病，现在住在北京安乐医院，马上要做手术，需要1万元手术费！”小明马上喊妈妈，妈妈不在——外地口音：告诉你妈妈，马上给北京牡丹卡汇款，账号是增加上网的利与弊：上网提供了求知学习的新渠道。但过多的上网对健康不利会影响视力还有辐射。！——让我爸爸说话！他已经不能说话了，我的电话是010-123

6、45678让你妈妈快汇款。教师提问：同学们你说怎么办？按照外地口音说的马上汇款？给他回电话？通过北京114查安乐医院的电话号码，问医院是怎么回事？三、学生反思四、小组讨论五、课堂小结：让学生谈谈自己的做法，教师归纳总结I结合课本给出的两个案例让学生结合自己的认识，谈谈遇到信息诈骗情况该怎么办？通过反面案例讨论信息技术的两面性，并采取积极的态度来对待这些科技手段。教后反思：现在社会发展了，计算机进入了千家万户。同学们学习可以上网查资料，可以说，计算机是个好老师，但是要好好利用，不能浏览不良信息，不能沉溺虚拟时空，不能因上

7、网而耽误学习。中心小学教师电子备课任课教师___学科_五年级综合实践活动_教学课题：第一节畅游信息世界（三）1课时主备老师教学时间第二周教学课时教学目标使学生增强自护意识，学会尊重他人，培养良好的社会公德，自觉抵制不健康的网页。培养健康上网的习惯，培养学生的合作意识。教学重难点重点：掌握常用的获取信息的途径和方法，难点：在实际生活中分辨真假信息。教学准备查阅有关学生进网吧的规定。教学过程二次备课一、导入新课、我们已经进入了信息社会，充分体验着信息给我们带来的便捷。但是，在信息社会也会出现利用各种信息

8、手段进行诈骗的现象，请思考、讨论这个案例。二、研究讨论得奖的信息婷婷的爸爸有个手机，她经常拿来玩，这天她看到爸爸手机上出现了一条短信息：祝贺您获得幸运大奖，您将得到一台价值3万元的松下笔记本电脑，请回电话123456789找贾先生或钱小姐。婷婷马上问爸爸：您参加抽奖了吗？没有啊！爸爸说。婷婷早就想要台电脑，就恳求爸爸回电话要电脑。