人教版四年级上册数学期末试题12

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1、四年上册期末考试一、填空题。（16分）1、四十三亿五千零六十二万写作（），省略亿后面的尾数约是（）亿。2、一个七位数，它的最高位是（）位，一个数的最高位是十亿位，这是个（）位数。3、450连续减去50，减（）次得0。4、找规律填商。792÷24=33396÷12=（）1584÷48=（）5、7□8695000≈8亿，□里可以填（）。6、从直线外一点，分别向已知直线画垂直线段和斜线，其中（）最短。7、已知除数是17，商是6，当余数取最大值时，被除数是（）。二、判断题（正确的打“”，错误的打“”）。（10分）1、画一条12厘米的直线。（）2、四年级有35万人。（）3、0除

2、以任何非零的数都是0。（）4、40809100≈4081万。（）5、角是由两条射线组成的。（）三、选择题（把正确答案的序号填在括号内）。（10分）1、四位数除以两位数，商是（）。（1）两位数（2）三位数（3）可能是两位数，也可能是三位数2、1周角=（）直角。（1）4（2）3（3）23、经过两点可以画（）条直线。（1）1（2）2（3）无数条4、三百零万四千写作（）。（1）3034000（2）3304000（3）33400005、最大的五位数比最小的四位数多（）。（1）99000（2）989999（3）99900四、计算题。（30分）1、直接写得数。（6分）40×8=11

3、×60=9×50=630÷3=590－200=72÷12=48×80=450÷50=2×4×5=60×0×7=102+24=360+90=2、列竖式计算。（12分）125×45=54×893276÷848610÷243、列式计算。（12分）（1）2133减去201的差，除以23，商是多少？（1）两个最大的两位数相乘，积是多少？（2）750除以15的商，再加上135，和是多少？二、作图题。（10分）1、画一个周长是14厘米的长方形，画好后在图上标上数据，并计算它的面积。（6分）2、画一个1200的角。（4分）三、应用题。（24分）1、学校美化校园，购进一批月季花，如果每

4、行栽30棵，可以栽25行，如果改栽成每行15棵，可以栽多少行？（6分）2、小明家养鸡是养鹅的9倍，养鹅45只，鸡比鹅多多少只？（6分）3、一个工厂要生产3000个零件，前6天生产了750个，剩下的要在15天内完成，平均每天生产多少个？（6分）4、一车客车从甲地开往乙地，4小时行320千米，离乙地还有480千米。照这样计算，这辆客车从甲地到乙地共需几小时？（6分）中小学精品资源库官网www.zhongxiaoxueziyuan.comQQ：850002283XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主

5、讲人：2018年3月23日（第3周）内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源8在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型

6、民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣

7、教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生