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时间:2018-07-17
《第30课狼同步检测题人教版七级语文试题试卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、止:止有剩骨_____ 一狼得骨止_____前:狼不敢前_____ 其一犬坐于前_____意:意暇甚_____ 意将隧入_____敌:恐前后受其敌_____ 善以诱敌_____四.说说下列“其”字各指代什么?1.恐前后受其敌。2.场主积薪其中。3.屠乃奔倚其下。4.一狼洞其中。5.意将隧入以攻其后也。6.屠自后断其股。7.其一犬坐于前。五.翻译下列句子1.而两狼之并驱如故。 2.其一犬坐于前。 3.意将隧入以攻其后也。 4.禽兽之变诈几何哉?【体验·探究】六.根据课文内容回答下列问题1.如果用“屠夫遇狼
2、”概括第一段内容,后三段的内容分别该怎样概括? 2.哪些词语表现屠夫害怕,对狼抱有幻想,一再妥协退让? 3.前狼假寐的姿势、神态,目的分别是什么?4.哪一句表现了狼贪婪的本性? 5.课文主要使用了哪两种表达方式? 6.哪一句能概括文章的主题?【实践·拓展】七.阅读下文,回答问题卖羊 梁时有一书生,性痴而微有词辨,不曾识羊。有人饷其一羝羊,乃绳系项,牵入市卖之。得价不多,频卖不售。市人知其痴钝,众乃以猕猴来换之。书生既见猕猴,还谓是其旧羊,惟怪其无角,而目顿改。又见猕猴手脚不住,只言市人捩去其角,然为猕猴头上无疮痕,不可
3、为验,遂隐忍不言。乃牵猕猴归家而咏曰:“吾有一奇兽,能肥亦能瘦。向者宁馨膻,今来尔许臭。数回牵入市,三朝卖不售。头上失却皂荚子,面孔即作橘皮皱。[注释]:词辩:辩论的言词。 宁馨:这样。 膻(shān):羊肉的气味。 皂荚子:皂荚树上结的果实,状如豆角。1.羊为什么卖不出去? 2.文中形容这个书生的词语有哪些? 3.文中的性痴书生代表什么形象? 4.文中多次出现“其“字,都是代词,指出它的具体意思。 5.这则故事告诉我们一个什么道理? 单元评价与建议30.狼一.略。二.略。三.略。四.略。五.1.可是两只狼像原来那样
4、一起追赶。 2.其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。 3.打算从洞里进来攻击屠户的背后。 4.禽兽的花招能有多少呢?六.1.屠户惧狼、屠户御狼、屠户杀狼 2.屠惧、投以骨、复投之、屠大窘 3.犬坐,目似暝、意暇甚,诱敌 4.后狼止而前狼又至 5.记叙、议论 6.禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。七.1.因为是一只公羊,不能生小羊,所以难以卖出。 2.性痴:痴钝。 3.代表了某些读书的人,一心只读书,不分五谷、牲畜,专钻牛角尖。 4.惟怪其无角:它。 5.告诉我们,读书不能只钻进故纸堆里,还要有一定的实践活动,积累一些社会经验,不
5、然,会闹出笑话的。李教授: 您好!我把答案发过来,再请您与刘教授联系。谢谢!颂安好! 员太XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题:《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人:2018年3月23日(第3周)内容随着我国小学德育教育不断提档升级,在小学课堂教学中进行德育渗透,日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段,是学生形成自身道德体系的关键时期,利用小学课堂教学开展德育教育,可以实现小学生个人思想品
6、格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中,蕴含着大量的德育知识与德育教育资源,如何将德育教育与课堂教学有机融合,是现代德育教学探索的主要方向,同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围,充分利用教学资源9在小学教育阶段,课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中,最为重要的就是要打造新型民主课堂,让学生在课堂中准确找到自己的位置,明确自身在课堂以及生活中权利义务,强化提升个人道德意识,构建自身的认知体系。在小学教学课堂上,教师要向学生灌输道德意识,在向学生提出要求的过程当中,要构建平
7、等的话语体系,与学生进行平等对话,共同探讨和研究问题,帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识,将自己当成课堂一份子,关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说,在小学语文六年级上册中,有一篇課文为《文天祥》,在开展讲解过程中,教师可以有效融入爱国主义教育,并引申相关知识,提升学生道德水平,激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识,可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪,提高德育教育效果。此外,在小学语文五年级上册中,有课文《我的战友邱少云》,可以利用教学契机,提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂,引
8、导学生形成道德意识在小学课堂教学当中,要有效培养和提升学生的道德意识,要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中,教学效果不够理想,很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪,因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象,学生对于课堂和教学内容缺乏认同感,无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此,要想利用课堂
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