学习部2010-2011年度第一学期工作计划书

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1、学习部2010年—2011年度第一学期工作计划书伴随着秋天的到来，新的一年的学习生活也要开始了，学校生活也即将迎来新的一年。回望过去，展望未来，学习部在过去已留下痕迹，其未来还需努力。在这新的一年里，学习部肩负着以往不变的任务，同时也将展开新的活动。以下是学习部在接下来一学期的初步工作计划：一、开学报到注册工作8月27号晚，做好8月28,29号报到注册工作人员的安排，确保报到工作顺利进行。对8月29号止还未报到的学生做好跟踪工作，确保我系每一位学生都安全到校报到。大二开学后，跟其他部门共同商量、合作，做好大一新生报到时的报名注册工作。1、学风建设工作继往开来

2、，与时俱进。时刻紧抓学风建设工作，尤其是从大一新生捉起，对大一新生必须严格要求，不要重蹈大二的覆辙，对大二的学生也不可放松，争取有一番新的面貌。部门将会从请假制度、考勤制度、早读制度、上课行为制度、考风制度等方面来严格捉好学风建设。为做好我系的学风建设工作，为我系学生营造一个良好的学习环境，现拟以下事项，相关人员务必要落实到位。*请假制度1）日常请假必须班主任签名（病假须附上相关证明）2）考车必须班主任签名，学车不得请假3）一般不得补请假条（特殊者应先告知班主任、学委和学习部，事后第一时间补上）*考勤制度1）凡旷课达到4节者在系内通报批评，并对其进行思想工作

3、教育2）旷课达10-20节上报学生处，全院通报批评，作警告处分并记入档案。单门课程旷课10节者，取消考试资格。旷课20-30节，作严重警告处分，30-40节者记大过，50节者学院勒令开除。3）早退者当旷课处理4、迟到3次当旷课一次（上课15分钟后才到者当旷课处理）*早读制度1）早读时间必须一星期3次以上，每次30分钟以上2）早读期间不得做与学习无关的事，违者视情节处警告、迟到、缺读3）早读加品德分2分，组长加2.5分4）迟到3次以内当缺读一次，超过3次每多一次就扣0.5分5）缺读一次扣品德分0.5分6）应加品德分扣完为止。*上课行为制度1）在上课期间，不允许

4、在课堂上睡觉、玩手机，学习委员负责监督；2）学习部干事会不定期抽查每班的上课情况，届时会做出登记，诺出现3次以上，扣除该班级的相应集体分数；*考风制度1）考生因特殊情况不能依时参加考试，必须考前申请缓考，申请未批准或无故不参加考试的，以擅自缺考论。2）考试时必须关闭手机等通讯器材3）有以下情况之一的，即属考试舞弊:l偷看相关资料者;l交头接耳、交谈有关考试内容的双方：l传递纸条或以其他手段传递考试信息的双方：l交卷时，乘机对答案、抄答案或讨论试题者：l代考者及要求代考者：l带进要求不得带进的用品者：l有其他舞弊行为者；1）作弊者，一经发现立即没收其试卷及作弊

5、物证，并勒令退场，取消考试资格。考试结束后将作弊者的情况及物证报学校教务处，由学校及时公布处理。2）考生必须严格遵守考试纪律，不得有任何舞弊行为。凡考试舞弊（含协同舞弊）者，该课程总评以零分计，并不准参加正常不考：按学校制定的《学生行政处罚条例》给予处罚。情节严重者，要从重给予纪律处分。*工作安排1）各班必须在每节课课前5分钟对本班同学进行点名{各班班委自行协调好点名人员}2）学习部不定期对各班考勤与上课情况进行巡查3）各班早读负责人必须对早读同学进行监督以及做好考勤工作4）学习部不定期对各班早读情况进行巡查注：1、以上制度如出现舞弊现象，将追究相关负责人的

6、责任，望落实到位。2、以上相关制度的情况将每四周在系办公布栏公布。除以往的安排和要求外，部门将对大一新生实施“晚自修计划”，有关工作安排及要求如下：*大一各班级周一到周三晚上7:30到9：30都要到教室进行晚自修。*刚开始由分团委学生会的各委员晚上轮流去监督，经过一段时间后，让各班级的班干部负责晚自修的考勤和纪律问题，学习部部门干事在课间时间不定时去登记考勤，委员偶尔去检查晚自修情况。*迟到3次者扣道德分0.5分，之后每迟到一次扣道德分0.5分；每旷修一次扣道德分0.5分，旷修超过3次（包括3次）者将在系办通报批评。*如有事需要请假者，需报告学委，学委征求学

7、习部得到批准后方可请假。*以上相关制度的情况将每四周在系办公布栏公布。在平时的上课，安排干事和各班学习委员不定时对各班进行上课情况检查，严抓考勤工作和上课期间工作，做好学风建设工作，为我系学生营造一个良好的学习氛围。一、部门队伍建设。九月份，部门计划对全系的大一新生进行部门招新活动。首先策划好部门招新过程，分析情况，拟定措施，分配人手，以负责的态度选拔出责任心强，充满活力，积极性和主动性强，勇于为别人服务的新一届部门干事，计划人数在6~7。招新后，面对新鲜血液的流入，一方面，我们要鼓励新干事积极融入团队中，增进团结；另一方面，考虑到新生特点，我们将对干事进行

8、包括策划、组织、资料整理等方面的培训，促使其更好地适