2016新编低压电工取证实操题修改

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1、*一.正确使用万用表1.简述万用表一般用途及使用前应做哪些检查和调整。口述、操作⑴万用表的一般用途:万用表是一种多用途、多量程、便携式的电工仪表,可用来测量直流电阻、交直流电压、电流等。⑵使用前的检查和调整步骤为:①检查仪表外观应完好无损,表针应无卡阻现象;②转换开关应切换灵活,指示挡位准确;③平放仪表,必要时应进行机械调零;④测电阻前应进行欧姆调零(电气调零)以检查电池电压,电压偏低时应更换;⑤表笔测试线绝缘应良好,黑表笔插负极“-”或公用端“*”,红表笔插正极“+”或相应的量孔;⑥用欧姆挡检查表笔测试线应完

2、好。2.利用万用表测量直流电阻、交直流电压和交直流电流的方法。操作⑴测量直流电阻的方法:①断开被测电路或元件的电源及连线;②根据被测值选择合适的挡位,被测值无法估计时,应选中挡;③每调换一次挡位,应重新进行欧姆调零;④测量中表笔应接触良好,手不得触及表笔的金属部分;⑤指示数乘以倍率为被测值,指示数应在标度尺20%~80%范围内为宜;⑥用毕应置于交流电压最大挡或空挡。注意!①被测电阻应从电路中脱开.②每换一次挡位,应重新进行欧姆调零。⑵测量交、直流电压的方法:①应与被测电路并联连接;②测量直流时应分清极性;③根据

3、被测值选择合适挡位,当被测值无法估计时,应选最大挡;④测量中防止触电、短路及表笔脱落;⑤指示数乘以倍率为实测值,指示数至少应在标度尺1/2以上,最好在标度尺2/3以上;⑥用毕应置于交流电压最大挡或空档。注意!有些表交流电压最低档有一条专用刻度线,使用此档时,要在专用刻度线上读数。⑶测量交、直流电流的方法:①必须与被测电路串联连接;②测量直流时应分清极性;③根据被测值选择合适档位,被测值无法估计时,应选最大挡;④测量中不准带电流换挡,应断开电源后再撤去表笔;⑤指示数乘以倍率为实测值,指示数至少应在标度尺1/2以上

4、,最好在标度尺2/3以上;⑥用毕应置于交流电压最大挡或空挡。注意!测量后,先切断电源,再撤离表笔。3.测量中应注意哪些安全事项。口述⑴使用前要作充分的检查;测量前要正确地选挡;测直流量要先判明极性。⑵测量时人体不得接触被测端,也不得接触万用表上裸露的带电部分(包括本使用的插孔或接线端)。⑶根据测量项目,在相应的刻度线上读取读数。⑷不可在测试状态下换挡。⑸不可用电阻挡测量微安表头的内阻;不可用电压挡测量标准电池的电压。26⑹测量时,应防止造成被测电路短路事故。⑺用后将表笔取下,挡位变换开关置于交流电压最高挡(有空

5、挡时置于空挡,有开关时置于关断位置),存放于干燥、无尘、无腐蚀性气体且不受震动的场所。二.用三只电流表配三只电流互感器测量三相线电流的接线1.画出电气原理图。绘图如图2.1所示。2.按图进行实际接线。口述三只电流互感器的K1分别接三只电流表的任一接线端,三只电流表的另一端连接后再与三只电流互感器的K2端相连,并接地或接零。3.简述电流互感器、电流表及导线的选择要求。口述⑴应根据负荷电流合理选择电流表,负荷电流应经常指示在电流表满刻度值的1/3~3/4范围为宜;⑵电流互感器与电流表的变比应相同,极性不能接反,K2

6、端应接地或接零;⑶连接导线应采用截面不小于2.5mm2的绝缘铜导线,中间不准有接头,线端应顺时针压接牢固;⑷二次线排列应整齐,线端应套带回路标记及编号的标记头。例:某一计算电流为510A的线路,试为其选择电流表、电流互感器、二次线。解:①选电流表:510×1.5=765(A)可选用量程为750A的电流表(例如采用59L23-750A的方形电流表)。②选电流互感器:可选用750/5的电流互感器(例如LMZJ1-0.5,750/5的电流互感器)。③选二次线:可选用BV-2.5mm2的的绝缘铜线。*三.正确使用钳形电

7、流表测量交流电流1.简述钳形电流表的用途和正确使用。口述⑴用途:钳形电流表是一种可以在不断开载流导线的情况下,测量低压(交流)绝缘导线电流的便携式仪表。⑵正确选用的钳形电流表主要根据:①被测电流值的大小;②被测电流的频率:50Hz时可选用互感器式或电磁式钳形电流表;小于50Hz或直流时应选用电磁式钳形电流表。⑶用前检查:①外观检查:各部位应完好无损;钳把操作应灵活;钳口铁心应无锈、闭合应严密;铁心绝缘护套应完好;指针应能自由摆动;挡位变换应灵活、手感应明显;②调整:将表平放,指针应指在零位,否则调至零位。2.测

8、量方法和步骤。操作①平放仪表,必要时应进行机械调零;②根据被测值选择合适档位,被测值无法估计时选最大挡;③被测导线应位于钳口内空间部位的中央,钳口应紧密闭合;④26测量小电流时(仪表最低量程挡位满刻度值的20%以下),应将被测导线绕圈后套在钳口上,指示数除以钳口内导线根数则为实测值;⑤测完大电流后,再测小电流之前,应开闭钳口数次进行去磁;⑥正确读取指示数。3.在测量中注意哪些安全问题。

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