xx村七五普法规划范文两份合集

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1、XX村七五普法规划范文两份合集XX村“七五”普法规划  为进一步开展“七五”普法教育成果,全面提高全村村民的法律素质,继续加强社会主义民主与法制建设,为村事业的各项发展提供法制保障,保证国家法律、法规和教育方针在村内的顺利实施,根据省、市、区开展“七五”普法工作的有关精神,结合村建设和发展的实际,特制定本规划。  一、指导思想  以党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神为指导,深入贯彻科学发展观,紧紧围绕“十二五”经济社会发展的目标任务,紧紧围绕“法治江都”建设的各项要求,紧紧围绕广大公民学法用法的实际

2、需求,坚持法制教育和法制实践相结合,法制教育和思想道德教育相结合,继续深入开展法制宣传教育,进一步提高全村村民的法律素质;积极推进依法治村,使全村管理工作逐步走上法治化轨道,形成“广泛参与、优势互补、有序运行”的普法工作新格局,为我村的改革和发展创造良好的法治环境。  二、目标与任务  (一)目标:通过深入开展法制宣传教育,全面提高村民特别是领导干部的法律素质,全面提高村法治化管理水平。通过“七五”普法规划的实施,努力实现由提高村民法律意识向提高村民法律素质的转变,由注重依靠行政手段管理向注重运用法律手段管

3、理的转变,为依法治区奠定坚实的基础。  (二)任务  1、继续深入学习宣传邓小平民主法制理论和党的依法治国、建设社会主义法治国家的基本方略,学习宣传宪法和国家基本法律,学习宣传有关教育的法律法规,努力提高广大村民的法律素质。注重培养村民的现代法制观念,增强遵纪守法、维护自身合法权益和民主参与、民主监督的意识。  2、紧紧围绕镇党委和政府的中心工作,积极开展法制宣传教育。要宣传与加入世界贸易组织相关的法律法规,宣传与维护稳定相关的法律法规,宣传与发展相关的各项法律法规,为改革、发展、稳定创造良好的法治环境。 

4、 3、坚持法制教育与法制实践相结合。要妥善处理好学法与用法的关系,以法制宣传教育为基础,以依法治教为重点,以法治化管理为目标,加大依法治理力度,不断推进依法治区进程。  4、坚持依法治区和以德治区相结合,把法制教育与思想道德教育紧密结合起来,促进民主法制建设和精神文明建设。  三、工作要求  1、全村干部要重点学习以下法律知识:《中华人民共和国宪法》、《未成年人保护法》和修改后的《中华人民共和国婚姻法》、《中华人民共和国刑法》《国家安全法》等,不断增强社会主义民主法制意识,努力做到学法、知法、守法、用法、护

5、法。  2、村民要在法律素质的养成上下功夫。做到计划、课时、教材、师资“四落实”,并结合每年法制宣传教育的重点,适当增加有关教学内容,开设有关专题进行教学。要教育村民崇尚文明,反对迷信邪教,自觉抵制“法轮功”等邪教的侵害。  四、步骤与方法  (一)步骤  “七五”普法规划从2016年开始实施,到2020年结束。  2016年为宣传发动阶段,认真做好“七五”普法的宣传发动等工作,重新调整村“七五”普法领导小组。  2016年—2020年,根据不同时期工作重点,制定好每年的普法计划,举行年度普法考试。  每年

6、年底进行七五普法工作总结。  (二)方法  1、针对实际,普治并举。结合村的具体实际,坚持学用结合,在法制宣传教育和依法治区的内容、方式上不断创新,整体推进。  2、突出重点,注重实效。对村村民反映强烈的热点、难点问题和影响村稳定的重大问题,要采取切实措施,加强法制宣传教育和专项依法治理,务求取得实效。通过多种形式组织好每年12月4日的宪法宣传日活动。  3、采取多种途径广泛宣传。积极组织多种形式的法制宣传教育,开展法律咨询、法律知识竞赛。充分利用村现有的宣传栏等阵地开展法制宣传,使广大村民受到形象生动、潜

7、移默化的法制教育。  五、组织领导及保障措施  1、村成立“七五’法制宣传教育工作领导小组”,以加强对村法制宣传教育的领导。  2、坚持一把手负总责,一级抓一级,层层抓落实。村的领导小组要建立例会制度,讨论决定法制宣传教育和依法治区的重大事项。  3、建立法制宣传教育和依法治理工作责任制。建立健全普法考试、考核制。村村民每年要接受一次学法用法抽查考试。4、建立法制宣传教育经费保障制度。把法制宣传教育所需经费列入财务预算,专款专用,保证普法宣传教育和依法治理各项工作的顺利进行。XX村普法工作七五规划  201

8、6年是第七个法治宣传教育五年规划的开局之年,法制宣传教育是提高全民法律素质、推进依法治国基本方略、建设社会主义法治国家的一项基础性工作。为适应新形势、新任务对法制宣传教育的新要求,全面推进法制宣传教育工作,我村结合实际制定了本规划。  一、指导思想  高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话。坚持“四个全面”战略布局,坚持创新、协调

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