新模具材料及热处理教案

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1、学习领域模具材料与热处理学习单元金属的性能授课时间授课教师授课班级06中（1）（2）课型理论课时2主要行为绪论、金属的力学性能，工艺性能部分行为金属的强度、塑性、韧性、硬度和抗疲劳性的概念，金属的切削加工性能目标群体对金属材料和热处理非常陌生的06中技班学生教学环境教室，投影仪教学目标专业能力掌握金属的力学性能和切削加工性能社会能力沟通能力、合作协调能力方法能力分析与综合、逻辑思维、信息的采集教学方法项目模拟法，引导课文法教学回顾教案首页编号:QD-0707-11版本号：B/O流水号:审阅签名:年月日教学过程及时间分配教学内容教学方法A组织教学（5分钟）引导讲述（20分钟）正课（

2、40分钟）清点人数，填写《教学日志》引导问题：一．模具工业的发展及模具钢的重要性当前模具工业发展的特点：1．要缩短制模周期、降低制模成本。2．模具向大型化、复杂化、精密化和自动化发展。二．国外模具钢的发展概况三．我国模具钢生产现状及展望四．现在企业常用的模具材料国外出名的模具钢公司及其产品：1．瑞典一胜百钢材S136,S136H、718，718H、6182．日本大同模具钢材DC53、DC11、NAK80、NAK553．日本大同日立模具钢材SKD61（DAC）、SKD11(SLD)4．德国撒斯特钢材集团（SAARSTAHLAG）1.2311、1.2738或1.2738加硬、1.27

3、11、1.2083或1.2316（适用于汽车的模具钢）5．奥地利百禄模具钢材W400VMR、M300、M302、K460老师讲解：金属材料非金属材料模具材料的分类钢铁材料非铁金属高分子材料陶瓷材料复合材料一.金属的物理性能密度ρ、熔点、导热性（热导率λ）、导电性(电阻率ρ)、热膨胀性αl、、磁性点名板书讲授引导课文板书讲授教学过程及时间分配教学内容教学方法老师巡视（20分钟）老师点评、小结（5分钟）二．金属的化学性能耐蚀性、抗氧化性、化学稳定性三．金属材料的力学性能力学性能是指金属在外力作用时表现出来的性能。1.强度金属在静载荷作用下，抵抗塑性变形或断裂的能力称为强度。强度的大小

4、通常用应力来表示。2.塑性断裂前金属材料产生永久变形的能力称为塑性。塑性指标也是由拉伸试验测得的，常用伸长率和断面收缩率来表示。3.硬度材料抵抗局部变形特别是塑性变形、压痕或划痕的能力称为硬度。硬度是各零件和工具必须具备的性能指标。最常用的硬度测试方法有：布氏硬度试验法、洛氏硬度试验法和维氏硬度试验法三种。4.冲击韧度金属材料抵抗冲击载荷作用而不破坏的能力称为冲击韧度。5.疲劳强度在交变应力作用下，虽然零件所承受的应力低于材料的屈服点，但经过较长时间的工作后产生裂纹或突然发生完全断裂的现象称为金属的疲劳。疲劳破坏是机械零件失效的主要原因之一。机械零件产生疲劳断裂的原因：由于材料表

5、面或内部有缺陷（夹渣、划痕、显微裂纹等），这些地方的局部应力大于屈服点，从而产生局部塑性变形而导致开裂。这些微裂纹随应力循环次数的增加而逐渐扩展，直至最后承载的截面减小到不能承受所加的载荷而突然断裂。四．金属材料的工艺性能铸造性能、锻造性能、焊接性能、切削加工性、热处理工艺性等。学生分6组讨论“金属材料一般有哪几种性能？每种性能又有哪些参数？”最后学生代表发言，老师点评。老师小结以上内容。学生分组讨论，代表发言教案首页编号:QD-0707-11版本号：B/O流水号:学习领域模具材料及热处理学习单元钢的热处理基础授课时间授课教师授课班级06中（1）（2）课型理论课时2主要行为铁碳合

6、金相图，钢的热处理工艺部分行为了解不同温度下铁碳合金的组织、性能的变化规律目标群体水平不一致的培训班学生教学环境教室，VCD光碟教学目标专业能力了解铁碳合金相图社会能力分析问题的能力，合作协调能力方法能力思维方法的训练教学方法引导课文法教学回顾审阅签名:年月日教学过程及时间分配教学内容教学方法A组织教学（5分钟）B复习回顾（5分钟）新课讲授（60分钟）考勤，填写《教学日志》复习回顾：提问：1．模具材料主要有哪些？2．金属材料的性能有哪些？进入新课，老师讲解热处理：通过对钢及其合金在固态范围内进行不同的加热、保温和冷却的过程，以改变其组织结构和性能的一种综合工艺。根据热处理加热和冷

7、却条件不同，钢的热处理方法可分为以下几类：退火普通热处理正火淬火回火表面淬火火焰加热表面热处理感应加热（高频、中频、工频）化学热处理：渗碳、渗氮、碳氮共渗及渗金属任何一种热处理工艺都是由加热、保温和冷却三个分阶段所组成的。老师讲课：一．钢在加热时的组织转变Fe-Fe3C相图（图3-2）是钢进行热处理的理论根据。奥氏体的形成：T>A1（723℃），珠光体的共析钢——奥氏体奥氏体的共析分解：T