六一儿童节文艺汇演串词和评分表和评分标准

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1、炉山镇元林小学庆祝“六·一”节文艺汇演主持词————韦光银开场白:男:敬爱的老师,女:亲爱的同学:合:大家上午好!男:六月的日子,瓜果飘香,激情荡漾。女:六月的日子,花团紧簇,吐露芬芳。男:六月一日,我们的笑脸比鲜花更艳,女:六月一日,我们的心意比瓜果更甜!男:今天是我们全世界少年儿童的节日,女:今天是我们全世界少年儿童的庆典,男女合:我们尽情欢唱,我们尽情舞蹈,男女合:我们把最美最真的歌舞献给敬爱的老师,亲爱的同学,合:祝福老师们工作顺利,身心健康!祝福同学们六一快乐,茁壮成长!男:2012年车辐山镇官厢小学六一文艺汇演女:现在开始!节目01:一(1)舞蹈《春天在哪

2、里》男:童年是一支歌,跳跃着美妙的音符童年是一首诗,充满了幻想和憧憬童年是一幅画,稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。请欣赏一年级1班小朋友表演的舞蹈《春天在哪里》。大家掌声有请。节目02:三年级歌曲《宁静的夏天》女:在繁花喧嚣的日子里,六月告别了春风的季节。我们那一颗颗晶莹剔透、纯洁无比的心悄悄地绽开,迎接夏日的到来。请欣赏第二个节目,三年级为我们带来的《宁静的夏天》,大家掌声欢迎!节目03:舞蹈《阳光总在风雨后》男:在人生的道路上,我们会经历挫折,经历失败,但是,只要我们不断努力,终会有成功的一天,因为《阳光总在风雨后》!请欣赏五(2)班舞蹈《阳光总在风雨后》。节目0

3、4:二年级舞蹈《踏浪》。女:诗一般的夏天,我们去踏浪,赤脚走在金色的沙滩,溅起阳光一片,浪花朵朵绽放,海风吹透了心中的梦想,张开心情的翅膀,我们去踏浪。看二年级的小姑娘们踏着浪向我们走来。节目05:六(1)女声合唱《爸爸的雪花》。男:爸爸的爱是博大的、爸爸的爱是无声的。在这个充满阳光的节日里,让我们祝福爸爸,请欣赏六(1)班为我们带来的女声合唱《爸爸的雪花》,大家掌声欢迎!节目06:四年级舞蹈《最炫民族风》。女:快乐的孩子爱跳舞,快乐的孩子爱创造,请欣赏四年级带来的舞蹈《最炫民族风》,大家掌声欢迎。节目07:五(1)哑剧小品《考试》。男:小品是大家喜闻乐见的节目,常常

4、以诙谐的动作,夸张的表情把我们带入快乐的世界。下面掌声有请,五(1)班的同学们带来的精彩哑剧小品《考试》,大家掌声欢迎。节目08:一(2)歌舞《哇哈哈》。女:六一的太阳分外灿烂,六一的阳光格外耀眼,请欣赏一年级2班表演的歌舞《哇哈哈》,掌声欢迎。节目09:六(2)舞蹈《啦啦操》。男:跳跃的音符,演奏青春的活力,动感的舞姿展示青春的魅力。下面即将上场的是六(2)班几位青春靓丽的女生,他们带来的是歌舞《啦啦操》。节目10:三年级模特表演。女:这里没有宽广的T台,这里没有专业的模特,但能够给你带来另一番高超的表演,会触动你的每一个视觉神经。下面有请三年级同学为我们带来的“模

5、特表演”我们赶紧一起来欣赏一下吧,掌声欢迎!节目11:五(2)相声《吹牛》。男:相声是我国传统的艺术,讲究说、唱、逗、唱,给人无限快乐,请欣赏五(2)班刘康和刘丰为我们带来的相声《吹牛》。掌声欢迎节目12:二年级舞蹈《小螺号》。女:六一儿童节,是我们的节日,这一天我们开心,这一天我们热烈,这一天我们激情澎湃,,这一天我们为欢乐吹响号角。请欣赏二年级带来的舞蹈《小螺号》。节目13:六(1)拉丁舞《十一年》。男:在这个美好的节日里,到处都充满时尚,到处都充满了激情,掌声有请六年级1班为我们带来的动感时尚的拉丁舞,大家掌声有请!节目14:四年级歌曲《爸爸的雪花》。女:因为有

6、了爱,世界充满无限的温暖。因为有了爱,快乐的童年变得丰富多彩。我们的成长离不开爸爸的关心和关爱。请欣赏四年级带来的歌曲《爸爸的雪花》,大家掌声欢迎!节目15:五(1)《阳光男孩,阳光女孩》。男:明媚阳光激扬起青春的豪情,劲歌健舞驿动着奋进的旋律。在这美好的日子里,让我们尽情挥洒青春的风采。请欣赏五年级1班带来的的舞蹈《阳光男孩,阳光女孩》!大家掌声有请。节目16:一(2)快板《交通安全》女:交通安全和我们每个家庭都息息相关,人人都应该遵守交通规则,班的一年级2班小朋友自编了一段快板《交通安全》,让我们来听听怎样遵守交通规则?大家掌声有请。节目17:六(2)舞蹈《脚步》

7、。女:让我们跳起最欢快的舞蹈来庆祝自己的节日请欣赏六年级班的舞蹈《脚步》。结束语:男1:载歌载舞,诉不尽我们对幸福的渴望,女1:载歌载舞,述不完我们对明天的渴盼,男2:敬爱的老师,亲爱的同学,女2:让我们心手相连,奋勇直前,合:祝我们的校园更加迷人,祝我们的明天更加辉煌!节目01:总分一(1)舞蹈《春天在哪里》节目02:总分三年级歌曲《宁静的夏天》节目03:总分舞蹈《阳光总在风雨后》节目04:总分二年级舞蹈《踏浪》。节目05:总分六(1)女声合唱《爸爸的雪花》。节目06:总分四年级舞蹈《最炫民族风》。节目07:总分五(1)哑剧小品《考试》。节目08:

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