郑河中学未成年思想道德作总结

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1、郑中字〔2011〕23号关于上报《郑河中学未成年思想道德建设工作总结》的报告县教育局:现将《未成年人思想道德建设工作总结》予以上报，请批复。附:郑河中学未成年人思想道德建设工作总结。二〇一一年十二月十三日主题词：郑河中未成年思想道德建设工作总结抄送：庄浪县教育局庄浪县郑河中学2011年12月13日印共印5份-8-未成年人思想道德建设工作总结为了全面提升未成年人的思想素质和道德情操，努力构建创造和谐、良好的社会、学校和家庭育人环境，使未成年人健康茁壮成长，学校作为加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、

2、主渠道，对提高未成年人思想道德素质负有重要责任。长期以来，我校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务，常抓不懈。以庄浪县精细化管理年的工作要求为契机，进一步完善我校德育工作特色，以丰富多彩的校园文化熏陶人，以生动活泼的群体活动教育人，以切实可行的行为规范引导人，以活动为依托，以先让学生学会做人为落脚点，现将我校开展未成年人思想道德教育实践活动总结如下：一、抓日常管理，加强常规系列教育为加强常规系列教育，各班级根据本班实际情况，制定出了切实可行的德育工作计划，为形成一个良好的班风，各班主任组织学

3、生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》以及我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。精心设计主题班会内容，活动内容体现实效性和针对性。进一步利用好学习园地、板报、墙报以及课外活动基地等，根据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育，以提高学生各方面的素质。加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，充分发挥值周领导、值周教师的职能作用，值周教师参与学校班级日常工作的检查与评比，做好当日的值班记录，发现问题及时处理。二、

4、抓队伍建设，强化班主任的作用-8-努力打造一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的教师队伍。严格选聘思想素质好、责任心强、业务水平高的优秀教师从事班主任工作，认真考核班主任工作，包括卫生、行为规范检查、早操评比、班内宣传等，学校定期或者不定期召开班主任会议，加强对青年班主任的培养，使班主任工作、班级管理，讲求实、细、牢；讲求丰富多彩，体现主体性，时代性，实效性，针对性以及创造性。问题学生的转化，讲求个案处理。坚持开好每周一次的教师例会，加强了学校德育工作队伍建设，在教师中大力倡导“学高为师、身

5、正是范”的追求目标，继续开展教师遵守职业道德宣誓活动，弘扬优秀的师德师风。充分发挥学校共青团组织的重要作用，通过开展主题班队会、演讲比赛、知识竞赛、才艺表演等丰富多彩的思想教育和文体活动，让先进的思想文化、文明的行为方式走进校园，走进学生生活。三、抓课堂教学，全方位渗透德育教育把德育工作摆在素质教育的重要位置，发挥政治课、晨会、主题班会、国旗下演讲的功能，加强健康教育、保护环境、交通安全、防火常识、紧急呼救常识、意外伤害的预防、传染病预防常识等内容，并大力开展法制教育、地震应急演练、家庭教育实践宣传等

6、各项专题教育活动。结合庄浪县精细化管理年的工作要求，充分发挥学校主阵地的优势，使广大青少年从小学法、懂法、守法、用法，增强法制观念。针对未成年人生理和心理特点，结合学校实际，让学校聘请的法制副校长或公安部门的同志定期对学生进行宣传教育。四、抓养成教育，做好行为规范工作以创建“六园”-8-建设为契机。本学期学校继续坚持文明班级的评比，把常规检查、反馈、督促落到实处，使常规管理达到精细化。开学初，利用晨会课、班会课组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》以及校纪

7、校规，制定《班级文明公约》，加强对学生行为规范教育与训练，提高学生的文明素养，从而使学生形成良好的道德习惯，让学生终身受益。五、抓校园文化，优化德育育人环境把美化校园环境，提升文化品位作为推进学校德育工作的重要途径，通过加强校园文化建设，增强环境育人功能。使学校的每一处都能洋溢浓厚的人文气息，使学生走进校园就能受到优美环境的熏陶。在营造和谐的校园氛围，建设校园文化上，学校开展了以下一些活动①小书屋创建活动。人人为创建班级小书屋出一份力，捐出一本图书，让小伙伴分享读书的快乐。②每个班级轮流出好每月一期的

8、主题鲜明的黑板报。③构建让每一面墙都会说话的策略。迎着“两基”的春风，在学校的教室墙面、楼梯墙面都挂满了有警示、鞭策、激励等富有哲理的语言，凸现出和谐的校园文化和校园环境。六、抓活动载体，拓展德育教育空间-8-充分利用课内外教育资源，组织开展有益于学生身心健康的文化活动和德育实践活动，充分发挥学校团委的作用，利用法定节日、传统节日等有特殊意义的重要日子，开展多种形式的团队教育和学生思想道德教育活动，提高学生综合素质，培养学生高尚情操，发展学生特长；举行师