永嘉县乌牛镇仁溪二小迁建项目建议书

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1、永嘉县乌牛镇仁溪第二小学迁建工程项目建议书暨可行性研究报告建设单位：永嘉县乌牛镇仁溪第二小学编制单位：广东华南建筑设计院有限公司东华规划建筑咨询有限公司编制日期：二0一一年九月目录第一章总论11.1项目概况11.2编制依据11.3建设单位简介11.4主要经济技术指标41.5主要结论4第二章项目背景及建设必要性52.1乌牛镇概况52.2项目背景82.3项目建设必要性9第三章项目选址与建设条件133.1项目选址133.2自然条件143.3外部条件15第四章建设规模和建设方案164.1本项目建设规模164.2建设方案16第五章公用工程195.1给排水设计195.2电气设计195.3消防

2、设计21第六章环境保护、水土保持、卫生与安全226.1环境保护226.2水土保持236.3卫生和安全24第七章节能25第八章项目实施进度与管理268.1项目实施进度268.2项目建设管理26第九章投资估算和资金筹措279.1投资估算279.2资金筹措29第十章效益评价3010.1效益评价说明3010.2社会效益评价30永嘉县乌牛镇仁溪第二小学迁建工程项目建议书暨可行性研究报告第一章总论1.1项目概况项目名称：永嘉县乌牛镇仁溪第二小学迁建工程建设单位：永嘉县乌牛镇仁溪第二小学法人代表：胡兴无项目选址：永嘉县乌牛镇上三房村1.2编制依据(1)永嘉县永嘉县乌牛镇仁溪第二小学校园规划总平

3、面图；(2)永嘉县教育事业“十二五”发展规划；(3)国家、省相关规范、法规；(4)建设单位提供的相关资料。1.3建设单位简介永嘉县乌牛镇仁溪二小是永嘉县于2008年秋季，率先在乌牛镇试点校区办学模式而建立起来的一所新学校。2008年秋季，永嘉县教育局针对永嘉县的教育现状，微型学校多，而目前又无法撤并，教育资源浪费，小学校无法开齐开足课程，学生无法享受到优质的教育资源的现实，率先在乌牛镇试行校区办学模式，实行教育资源整合，合理教师配置，将原来的三所小学撤并为一所上规模的学校，有利于学校管理质量的提高。第30页永嘉县乌牛镇仁溪第二小学迁建工程项目建议书暨可行性研究报告第一章总论1.1

4、项目概况项目名称：永嘉县乌牛镇仁溪第二小学迁建工程建设单位：永嘉县乌牛镇仁溪第二小学法人代表：胡兴无项目选址：永嘉县乌牛镇上三房村1.2编制依据(1)永嘉县永嘉县乌牛镇仁溪第二小学校园规划总平面图；(2)永嘉县教育事业“十二五”发展规划；(3)国家、省相关规范、法规；(4)建设单位提供的相关资料。1.3建设单位简介永嘉县乌牛镇仁溪二小是永嘉县于2008年秋季，率先在乌牛镇试点校区办学模式而建立起来的一所新学校。2008年秋季，永嘉县教育局针对永嘉县的教育现状，微型学校多，而目前又无法撤并，教育资源浪费，小学校无法开齐开足课程，学生无法享受到优质的教育资源的现实，率先在乌牛镇试行校

5、区办学模式，实行教育资源整合，合理教师配置，将原来的三所小学撤并为一所上规模的学校，有利于学校管理质量的提高。第30页永嘉县乌牛镇仁溪第二小学迁建工程项目建议书暨可行性研究报告永嘉县乌牛镇仁溪二小现在有3个校区，每个校区的规模都很小，学生总数只有360人，每个班级大部分都只有30人以下，教师数25人，有18个班级。自从开始实行校区办学后，我们采取了教师的走教，将每个校区的音乐、美术、体育、信息技术等学科的专职教师到另外的校区进行上课，使各个校区的课程都开齐开足了，学生能享受到优质的教育资源。目前三个校区拥有教学小平台4套，计算机25台。三个校区在校园环境卫生、校园文化建设、学生行

6、规管理等方面都卓有成效，在学区的的评比中获得优秀奖。学校非常重视安全教育，多年来，学校没有发生一起安全事件，在永嘉县“平安校园”创建中被评为合格学校。第30页永嘉县乌牛镇仁溪第二小学迁建工程项目建议书暨可行性研究报告试行校区办学模式，实现统一管理。自2008年秋校区试点工作以来，学校实现了四个统一：一是统一了学校管理制度，三个校区废除了原先的管理制度，重新讨论制定了一套管理制度，适用三个校区；二是统一了教育教学管理，统一开展各种教研活动；三是统一了财务，三个校区的财务实行统筹管理，统一调配，统一收支，统一预算、核算，实行一支笔审批；四是统一了行政管理和学生管理，三个校区施行一套管

7、理班子，设校长一名，校区不再设校长，而是只设校区主任1人，大大减少了管理人员，提高了管理效率，减少了管理成本，使更多的教师投入到教学第一线。在学生管理方面，各个校区统一开展学生活动，促进学生的横向与纵向的交流，有利于培养学生的竞争意识。施行校区办学后，我们合理配置教师，将优秀的专职教师实行走教，使原先各校区无法开设的计算机、音乐、体育等科目得到了开齐开足，学生享受到优质的教育资源。实行小班化教学，促进学生全面发展，提高教育质量由于学生的逐年减少，各个班级的学生数都在30人以下，形