未来版五年级品德与社会上册教学计划

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1、五年级品德与社会上册教学计划一、学生分析五年级共有23名学生。对于五年级的学生来说已经能够对所处的事情有着自己的看法和观点，具有一定判断是非的能力，知道什么该做什么不该做，但做事又有片面性，还需教师指导。 二、教材分析五年级上册《品德与社会》有我们在希望中成长，我们的权利和责任，生活离不开农业，谁把距离拉近了，走进科技的殿堂，我们反对邪教共六章的教学内容。本册教材在体现《品德与社会》中、高年级教材内容和特点的基础上，有以下几个特点。（一）学习内容更加深刻，学习视野更加开阔。（二）教材内容的综合程度更高，注意引导学生综合学习。（三）强调以情感态度价值观为主线来统领整本教材的学习（四）注意培养学生

2、正确看待问题和思考问题的方法。三、教学目标1、情感、态度、价值观：珍爱生命，热爱生活；在生活中养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、公平公正、热爱集体、团结合作，有责任心的品质。2、能力：能够初步识识自我，控制和调整自己的情绪和行为；能够清楚地表达自己的感受和见解；学习从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象；学习搜集、整理、分析和运用社会信息。3、知识：初步了解儿童的基本权利和义务；初步了解生产、消费活动与人们生活的关系；了解一些基本的的地理知识，理解人与自然、环境的相互依存关系。 四、教学措施1、通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验，掌握必备的基础知识。2、善于调动和利用学生己有的经

3、验，结合学生现实生活中实际存在的问题共同探究学习主题。3、创设学生乐于接受的学习情境，灵活多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。4、注重与学生生活和社会的联系，把静态的教学内容和和学丰富多彩的现实生活联系起来。5、创造条件让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育，获得经验。五、教学进度每周一课大约在17周结束新课。五、教学进度安排：第一周1、两年来的变化第二周2、我的优点和不足第三周3、我的兴趣和特长第四周4、相信我能行第五周5、说说我的家第六周6、我是怎样长大的第七周7、爸爸妈妈真辛苦第八周期中复习第九周期中测试第十周8、不当家不知柴米贵

4、第十一周9、共建文明家庭第十二周9、共建文明家庭第十三周10、说说我们班第十四周11、同学友谊要珍惜第十五周12、我们应该这样学第十六周12、我们应该这样学第十七周13、团结合作才能赢第十八周期末复习第十九周期末测试