人教版二年级语文上册期末试题10

人教版二年级语文上册期末试题10

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1、姓名班级-----------人教版二年级语文第一学期期末试题(重点学校密卷)一、拼音填汉字:(10分)zhuànɡlìyǎnɡhuāqiānshǒuzǔɡuójīnɡqíhóuzi()()()()()()zhuōyǐqiānbǐzhùfúwēnnuǎntǐcāoɡūniɑnɡ()()()()()()bǎohùzǎochénrēnɡdiàoyǔzhònɡzāihàilìshǐ()()()()()()kējìfǎnɡzhī()()二、给下列多音字注音并组词:(10分)()()()()()漂都中奔没()()()()()三、给下列形近字组词:(10分)娃()蛙()功()

2、抬()棵()洼()挂()助()治()颗()吸()诉()份()运()航()极()折()粉()远()舰()四、将下列词语补充完整:(6分)()谷()登()高()淡()景()美坐()观()()楼()厦()叶障()()到渠()()牛()毛引()注()()()盛开()()茁壮寸()所()五、写出意思相反的词:(4分)美——()冷——()困难——()退——()贫——()短——()饥寒——()危险——()五、我会查字典。(6分)要查的字音序音节部首除去部首还有几画返著焰六、我会选词填空。(4分)飘浮飘扬1、云在空中(),碰到冷风就变成水珠落下来。2、彩旗迎风(),广场显得更加美

3、丽。心爱疼爱喜爱1、包里就是没有我()的裙子。2.我有一支漂亮的钢笔,我很()。3、我很()我的弟弟。  关心、专心、小心  1、小朋友们在教室里(      )地听老师讲课。  2、妈妈对我很(      )。  3、路滑,奶奶您走路要(       )。七、我能照样子写句子。(6分)1、例:湖水像一面镜子。_____________________像_________________________________。2、例:叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。天不过井口那么大,还用飞那么远吗?__________________________________

4、______________3、例:他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。他把教室扫得干干净净。_________________________________________________________八、想一想,排排队,连成一句通顺的话。(6分)绿铅笔把我借行用一用吗你生日我今天的是困难我们热情应该别人帮助有九、我会给句子加上正确的标点。(3分)1、窗外那棵树上()有一只小鸟在唱歌(     )2、这个孩子多可爱呀(     )3、你怎么不去上学呢(    )十、我填古诗,我能行。(8分,每空0.5分)回乡偶书离家,乡改鬓毛衰。儿童,笑问来。十一、我会

5、阅读。(共13分)(一)从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次。1、这段话有(  )句。(1分)2、填入恰当的词语。(    )的葫芦藤 (    )的小花 (    )的小葫芦(3分)3、第(  )句写了葫芦藤和葫芦花的样子,第(  )句写了那个人关心小葫芦。(2分)(二)秋天,公园里可美了,各种各样的菊花都开了。有红的,有黄的,有白的,还有紫的,漂亮极了。桂花也开了,小小的,黄黄的,还发出一阵阵香味儿。l、请你给短文加个题目。(1分)2、秋天到了,公园里

6、的和都开了。(1分)3.菊花的颜色有、、、(2分)4、桂花是什么样子?(1分)5、这段话共有句话,最主要的是第句。(2分)十二:写话:(14分)你喜欢动物、植物吗?把你看到或了解到的一种有趣的动物或植物写下来,看看谁写得最有趣,写得最好。德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级,在小学课堂教学中进行德育渗透,日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段,是学生形成自身道德体系的关键时期,利用小学课堂教学开展德育教育,可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中,蕴含着大量的德育知识与德育教育资源,如何将德育教育

7、与课堂教学有机融合,是现代德育教学探索的主要方向,同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围,充分利用教学资源在小学教育阶段,课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中,最为重要的就是要打造新型民主课堂,让学生在课堂中准确找到自己的位置,明确自身在课堂以及生活中权利义务,强化提升个人道德意识,构建自身的认知体系。在小学教学课堂上,教师要向学生灌输道德意识,在向学生提出要求的过程当中,要构建平等的话语体系,与学生进行平等对话,共同探讨和研究问题,帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识,将自己当成课堂一份子,关注和理解课堂

8、以及生活中

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