我国外交政策的宗旨教案2

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1、教学内容：第四单元第九课第三框教案第十八周日期：6月25日我国外交政策的基本目标：维护我国的独立和主权，促进世界的和平主备课人：教学目标（一）知识目标：1、了解我国对外政策的宗旨、基本目标等　　2、理解我国为世界和平与发展所做的贡献（二）能力目标：　　1、培养主动关注国际政治发展，关心我国在国际社会中的地位和作用的能力；2、培养自主学习、探索有关我国对外交往的知识的能力；3、发展多种方法收集和分析有关我国对外活动的资料和信息的能力。　　（三）情感、态度、价值观目标　　培养和平观念，热爱和平，树立为世界和平与发展作贡献的信念。教学重点、难点教学重点：独立自主的和平外交政策的基本点教学难点：独立自

2、主的和平外交政策的基本点教学方法多媒体教学法，讲解法，师生互动法等课时安排1课时教学过程复习：1、当前国际竞争的实质是什么？导入：改革开放以来，我国经济长足发展，综合国力不断增强，与此同时，我国在外交方面也取得了喜人的成绩。下面就让我带大家一起探究我国的外交政策。教学过程：探究与共享：你能够列举相关材料说明我国对外关系的丰硕成果吗？（预先布置学生收集资料并制作课件，然后在课堂上让学生展示自己的成果——中国的外交建树）思考：2006年7月7日，我国与黑山正式建立外交关系。至此，备注我国已同世界167个国家建立了外交关系，同２００多个国家和地区开展经贸、科技、文化交流与合作。 我国为什么会取得如此

3、辉煌的外交成就？（引导学生回答）①改革开放以来，我国经济和科技迅速发展，综合国力提高，国际地位和国际影响力；②实行了正确的外交政策。（由此过渡到本匡的学习内容） 一、独立自主的和平外交政策1、外交政策的含义：它是一个主权国家对外活动的目标及所采取的策略、方式和手段。（让学生注意外交政策是主权国家制定的，它体现着统治阶级的利益和意志。思考：我国现在奉行什么样的外交政策?它是由什么因素决定的？2、我国的外交政策及其决定因素（依据）我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。分析为什么我国的国家性质和国家利益决定着我国的外交政策。3、我国外交政策的主要内容（1）基本目标：维护我国的

4、独立和主权，促进世界和平与发展（2）宗旨：维护世界和平、促进共同发展（3）基本立场：独立自主（4）基本准则：和平共处五项基本原则（让学生先把这些内容找出来，再进行具体分析） 下面是对上述主要内容的分析过程： （1）我国外交政策的基本目标包括两方面：对内是维护我国的独立和主权，对外是促进世界的和平与发展。主权是国家的生命和灵魂，一个国家要保持主权独立，才能自立与世界，所以，维护我国的独立和主权，就是维护我们国家和民族的最高利益。（也可以让学生回顾我国的国家利益的主要内容说明这一点）思考：引用事例，分析为什么我们把促进世界的和平与发展作为外交政策的基本目标之一？（学生思考并回答）促进世界的和平与发

5、展，符合中国人民和世界人民的共同愿望和根本利益，是时代的要求，是不可阻挡的历史潮流。还有，中国是联合国常任理事国之一，维护世界和平、促进共同发展既是联合国的宗旨，也是我国外交政策的总旨，我国肩负起大国责任。举例：裁军、反恐等。例1：2005年9月，在联合国成立60周年的首脑会议上，中国国家主席胡锦涛发表了题为《努力建设持久和平、共同繁荣的和谐世界》的重要讲话。例2：朝核问题自2002年10月再次凸显以来，为了朝核问题的和平解决，中国政府曾多方进行斡旋，最终促成朝鲜、美国、中国、韩国、俄罗斯、日本六国同意就政治解决朝核问题举行会谈。在中国及有关各方的努力下，从2003年8月开始至今，六方会谈已进

6、行到第六轮。过渡：中国积极促成朝核六方会谈，不仅体现了我国外交政策的基本目标，还体现了我国外交政策的基本立场和基本准则。（2）独立自主是我国外交政策的基本立场。指导学生看书找出独立自主的含义及表现，然后共同探究：引用事例，印证我国在对外活动中坚持独立自主的原则。举例：①如钓鱼岛问题（捍卫我国的独立、主权和领土完整）②台湾问题、人权问题，中国发表2006年美国人权记录（不允许别国以任何借口侵犯我国主权、干涉我国内政）③反对出兵伊拉克（不依附于任何大国，不联合一个国家去反对另一个国家）④主张反恐，反对出兵伊拉克等（处理国际问题，根据其本身的是非曲折决定自己的态度和政策）⑤2006年５月２１日黑山共

7、和国就独立问题举行全民公决并获通过。６月３日，黑山正式宣布独立。６月１４日，中国政府宣布承认黑山。７月６日，中国和黑山正式建立外交关系。（尊重别国人民选择符合本国国情的社会制度、发展道路和生活方式）（3）和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则，它包括：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。考虑到学生在历史课中学过，对其内容不再展开解释：共同探究：请你查阅有关资料，列