新民主主义革命的兴起学案

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1、第三单元新民主主义革命的兴起【学习目标】1、理解新旧民主主义革命的区别。2、掌握五四运动的历史意义,中国共产党的诞生历史意义。3、概括国共两党第一次合作取得的革命成果，包括黄埔军校的建立和北伐战争。4、遵义会议和红军长征。【重点难点】重点：中国共产党的成立及其为中国革命进行的艰难探索。难点：认识新旧民主主义革命的区别。【自主温故】快速复习本单元，熟练掌握下列内容1、五四爱国运动的背景、时间、阶段变化、初步胜利、意义。2、中共一大召开的时间、地点、内容、意义。3、国共第一次合作取得的革命成果，包括黄埔军校建

2、立的时间、人物、办学宗旨、意义，北伐战争的时间、目的、主要对象、主要战场、重要战役、成就。4、武装反抗国民党的斗争和革命道路的探索，毛泽东为什么要到农村建立革命根据地，并选择在井冈山建立革命根据地？走出了一条怎样的有中国特色的革命道路。5、红军长征的原因、经过、结果和意义。【合作探究】1、阅读下列材料，回答下面的问题：“5月3日晚，学生在北京大学法科礼堂集会。进步记者邵飘萍在会上报告了巴黎和会上中国失败的经过和原因，学生们听了悲愤交加，痛哭失声。一个学生当场撕下衣襟，咬破中指，血书‘还我青岛’四个大字……

3、5月4日，北京3000多名学生在天安门集会。他们高呼‘外争国权，内惩国贼’、‘废除二十一条’、‘拒绝在和约上签字’等口号，一致要求惩办亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥，举行示威活动。”（1）五四运动的性质是什么？这次运动的性质从材料中的哪一句口号最能反映出来？（2）我们把五四运动期间，爱国青年所表现出来的精神称为“五四精神”。请你根据上述材料，谈谈什么是“五四精神”？（3）作为当代青年，你认为我们应该怎样继承和发扬“五四”精神？2、中国近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗争史。近代以来，有志的中国人

4、不断寻求救国之路，进行着民主革命的伟大实践。阅读下列材料，回答问题。材料一1840年至l901年短短几十年间，中国屡遭西方欺凌，被迫签订了一系列丧权辱国的不平等条约，清政府逐步沦为帝国主义统治中国的工具。材料二中国的近代化运动，走过了自强、变法、革命的历程……中国走向近代化的历史路程清晰在目，但留下的脚步并非一条直线。从器物层面到制度层面，再到观念层面，国人每向前迈进一步都异常艰难，但却是一个不断提高的过程。材料三张海鹏教授的《近代中国历史进程概说》中说：“近代中国社会的发展轨迹像个元宝形，开始是下降，降

5、到谷底，然后上升，升出一片光明。”（1）1840年至l901年，西方列强对中国发动了哪几次大规模的侵华战争?（2）材料二中“自强”“变法”“革命”所对应的历史事件是什么?“自强”指______________________________“变法”指_____________________________“革命”指______________________________（3）材料三中所说近代中国社会的发展“降到谷底，然后上升，升出一片光明”，由“谷底”到“上升”的转折点是中国共产党的成立。请回答中国

6、共产党成立于何时？【当堂达标】1、历史兴趣小组计划赴中共“一大”旧址参观。他们应该去的城市是（）A、南京B、广州C、上海D、遵义2、北伐战争胜利的最大意义在于：()A、首创了国共合作的形式B、战争从珠江流域打到长江流域，震动全国C、基本上推翻了北洋军阀的反动统治D、彻底完成了反帝反封建的革命任务3、我党从南昌起义、秋收起义中得出的最突出的教训是（）A、必须武装反抗国民党的反动统治B、必须建立人民政权C、必须把工作重点从城市转移到农村D、必须建立一支新型的人民军队4、我国当代著名学者余秋雨说“废墟是昨天派往

7、今天的使者，废墟让我们把地理读成了历史。”站在南京城墙的废墟上，我们可以“读到”的历史不包括（）A、中国第一个不平等条约的签订B、中华民国成立C、中共一大召开D、蒋家王朝的灭亡5、历史兴趣小组的同学如果要实地考察中国工农红军的历史足迹，他们应该去下面的哪些地方？（）①井冈山②瑞金③遵义④南京A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④6、1927~1931年，中国共产党为挽救中国革命，做出的努力和斗争有（）①召开八七会议②领导了南昌起义、秋收起义③建立井冈山等革命根据地④创建人民军队⑤参加北伐战争A、①②③

8、B、①②③④C、①②③④⑤D、②③④7、以下正确反映我国新民主主义革命历程的是（）A、五四运动土地革命国民革命抗日战争解放战争新中国成立B、新文化运动国民革命土地革命抗日战争解放战争新中国成立C、新文化运动土地革命国民革命抗日战争解放战争新中国成立D、五四运动国民革命土地革命抗日战争解放战争新中国成立【快乐收获】通过本节课的复习，请你整理思路，构建本单元的知识网络结构