液压与气压传动课教案

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1、《农机液压系统检修》项目教学单元设计本课共64学时，讲课54学时，实验10学时。每一节课都应做到承前启后。项目一液压传动基础知识任务一、液压传动的定义、工作原理及组成任务二、液压传动的优点与缺点任务三、液压油教学目的：通过学习液压传动工作原理及组成，了解液压传动的基本原理，掌握液压传动的定义，熟悉液压传动的基本组成，为学生顺利理解液压传动总体架构提供保障。教学重点：液压传动的工作原理。教学难点：液压传动的组成。首先介绍什么是传动？传动的类型有哪些?（5分钟）引导学生举生活中常见的实例说明以下五种传动。（１）机械传动；（2）电传动；（3）气压传动；（4）液压传动；（5）复合传动。使学生对传动及

2、其类型有所认识和掌握。液压传动的发展概况（5分钟）讲清什么是液压传动，液压传动是如何发展的，液压传动的应用领域如何。液压传动系统的组成及工作原理液压传动系统的工作原理（15分钟）用两个例子说明液压传动系统的工作原理：（1）手动液压千斤顶半结构图——最简单的例子，用于换轮胎等举升工作，生活中常见。液压千斤顶的工作原理。截止阀关闭时：若下压：小缸向大缸压油，载荷上行。若上抬：油箱向小缸补油，载荷不动。截止阀打开时，载荷下行。（2）磨床工作台的液压传动系统半结构图——涵盖的液压元件种类比较全，用于讲解液压传动系统的组成及液压系统的图形符号很适合。26/27通过动画演示磨床工作台向左运动、向右运动、

3、过载溢流、油缸停止油泵卸荷等工况下各元件的工作状态，让学生了解液压系统的工作原理、组成及各液压元件的作用。液压传动系统的组成（5分钟）磨床工作台的液压传动系统半结构图——用于讲解液压传动系统的组成及液压系统的图形符号很适合，该系统涵盖的液压元件种类比较全。【分析】动力传递路线图。原动机→动力元件→控制调节元件→执行元件→工作机构1、动力元件：液压泵，将原动机的旋转机械能转化成液压能输出。2、执行元件：液压缸、液压马达，将液压能转化成机械能输出。液压缸实现往复直线运动或往复摆动，液压马达实现连续回转运动。3、控制调节装置：液压阀，控制调节系统方向、压力和流量。4、辅助装置：油箱、油管、过滤器、

4、蓄能器等。【分析】液压传动不包括原动机和工作机构。【分析】液压缸所作的运动不能仅理解为作往复直线运动，说成往复运动反而是正确的。【分析】液压阀不是能量转换元件，但其液压能的肯定会减小。介绍液压系统图及图形符号（5分钟）将磨床工作台的液压传动系统半结构图改画成用职能符号表示的液压系统图：体现液压系统图的特点，强调液压图形符号的特点。介绍液压传动系统的优缺点（10分钟）1、优点1、调速范围广；2、易于总体布置；3、能缓冲吸振；4、体积小、重量轻；5、操作简便省力；6、元件标准化、系列化、通用化。2、缺点1、泄漏大、能量损失大、发热大、效率低；2、制造精度高，不易检修；3、受温度影响较大；4、有时

5、噪音大。液压油1、了解密度和重度的概念，知道液体的压缩性和热膨胀性；掌握液体粘度的表示方法、与温度和压强的关系；2、了解液压油的基本要求及其选用原则；26/27项目二液压流体力学基础任务一流体静力学液体传动的基本参数静止液体的力学性质教学目的：通过学习液体静力学、液体动力学和压力损失的计算，掌握液体压力、压力的表示方法及力的计算方法，熟悉掌握流量、流速、压力损失的计算，为元件的结构及油路的分析提供依据。教学重点：液压作用力、流量、流速的计算。教学难点：压力损失的计算。一、液体的压力液体在单位面积上所受的力称为压力。P=F/A【分析】各种常用单位换算。1MPa＝106Pa1个大气压＝1.013

6、3×105MPa≈105Pa1kg/cm2=0.98×104MPa≈105Pa【结论】1个大气压≈1kg/cm2【说明】在企业里，有时将1kg/cm2读成1公斤，虽不规范，但约定俗称。二、流量流量Q=V/t，流速υ=Q/A（注意单位的换算）三、功和功率了解液体功和功率的含义任务二静止液体的力学性质一、液体静压力特性1、液体静压力永远垂直于承压表面；2、静止液体中，任何一点所受到的各个方向的压力都相等；二、静止液体压力的表达式【分析】回顾中学所学知识点P=ρgh三、压力的两种计算基准●绝对压力：包含大气压力。●相对压力：又称表压力，相对压力=绝对压力-大气压力●真空度：当绝对压力低于大气压力时

7、，绝对压力不足大气压力的那一部分值。【举例】液压泵吸油口压力的三种表达方法。四、液压油作用在平面和曲面上的力液体作用力等于液体压力与作用面积的乘积。26/27【举例】液压缸、液压球阀芯、锥阀芯。任务三流动液体动力学性质教学目的：理解液流的连续性方程、能量方程；掌握层流、紊流的概念，了解压力损失的含义和原因教学重点：层流、紊流的概念；压力损失；教学难点：液流的连续性方程、能量方程一、流动液体的连续原理【分析】单