合肥普通中小学规划建设管理导则

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1、合肥市普通中小学规划建设管理导则（试行）第一章 总　 则第一条 为贯彻落实《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》及《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，适应合肥市经济社会发展和教育改革与发展需要，推进素质教育，创造适合青少年德、智、体、美、劳全面发展的办学条件和育人环境，特制定《合肥市普通中小学规划建设管理导则》（以下简称“导则”）。第二条 本导则所称普通中小学（以下简称“中小学”），包括我市各级人民政府在规划区范围内依法举办的完全小学、九年一贯制学校、初级中学、高级中学。民办学校可参照

2、此导则执行。第三条 本导则是编制、审核和审批合肥市中小学建设项目建议书、可行性研究报告的重要依据，是确定学校建设规模、建设内容及建筑标准的地方性标准。第四条 本导则适用于新建中小学建设项目的规划建设。改建、扩建的中小学可参照执行。实验性、示范性和“小班化教学”以及有特殊要求的中小学，经批准可在本导则的基础上适当增加用地和校舍面积，并适当提高建设标准。第五条 为促进教育均衡发展，本导则对城乡学校建设实行统一标准。29第六条 中小学的规划和建设应服从我市国民经济社会发展总体规划、城市总体规划及土地利用总体规划。第七条 中小学建设应

3、贯彻安全、适用、绿色、经济、美观的原则，推进教育资源的优化配置。第八条 在发生重大灾害时，学校可作为周边地区的紧急避难场所。第九条 合肥市中小学规划设计和建设，除符合本导则外，还应符合国家和省相关标准和规范。第二章 建设规模、学校选址及校园规划第十条 中小学办学规模应根据合肥市城市基本公共服务设施专项规划、办学需求和建设条件合理确定。一、中小学办学规模宜按如下设置：（一）完全小学：12班、24班、36班、48班；（二）九年一贯制学校：36班、45班、54班、72班；（三）初级中学：24班、36班、48班、60班；（四）高级中学

4、：24班、36班、48班、60班；二、班额宜按如下设置：（一）完全小学：每班≤45人；（二）九年一贯制学校：小学每班≤45人、初中每班≤50人；（三）初级中学：每班≤50人；（四）高级中学：每班≤50人；29三、实施小班化教学的学校，可根据教学需求调整班额。第十一条 学校设点布局一、中小学设点布局，应根据城市建设总体规划的要求，结合人口密度、人口分布、发展趋势，以及城市交通、环境等因素综合考虑，合理布点。中小学设点布局应符合下列原则：（一）学校应具有较好的规模效益和社会效益；（二）学生就近入学。二、中小学千人指标应符合合肥市城

5、市基本公共服务设施专项规划和中小学布局规划相关规定。三、学校服务半径应符合《中小学校建筑设计规范》的规定。第十二条 学校选址一、学校应选址在交通方便、地势平坦开阔、空气流通、阳光充足、排水通畅、环境适宜、基础设施比较完善的地段，符合防震减灾要求。根据需要，适当预留发展用地。二、学校应避开高层建筑的阴影区、干道交叉口等交通繁忙地段、地形坡度较大的区域、不良地质区、洪水淹没区、各类控制区和保护区以及其他不安全地带。架空高压输电线、高压电缆、输油输气管道、通航河道及市政道路等不得穿越校区。29三、学校不应与集贸市场、公共娱乐场所、医

6、院传染病房、殡仪馆、太平间、看守所、消防站、垃圾转运站、强电磁辐射源等不利于学生学习、身心健康以及危及学生安全的场所毗邻；与各类有害污染源（物理、化学、生物）的防护距离应符合国家相关规定。四、学校教学区与铁路外侧距离不应小于300米，与地面轨道交通外侧距离不应小于80米，与城市主干道或公路路缘线距离不宜小于80米。当距离不足时，应采取有效的隔声措施。第十三条 校园规划设计一、中小学规划设计应符合《中小学校设计规范》要求。学校规划设计应充分考虑合肥市气候、环境和地理特点，并重视节约用地。学校选址及总体规划方案应征求当地教育主管部

7、门意见。二、新建学校用地应确保有足够的面积及合适的范围，能够布置教学楼、运动场地和必要的辅助设施。三、校园规划应遵循因地制宜、分区明确、布局合理、集约利用土地资源的原则，各类教育设施建设时应积极探索地下空间开发利用，与地上建筑同步规划、同步建设，鼓励学校操场建设地下停车场、地下人防设施等功能。四、学校宜按照教学、运动、生活功能分区布置，减少相互干扰，并连接方便。教学楼应布置在校园的静区，并保证良好的建筑朝向、日照和通风。教学楼应保证冬至日满窗日照的有效时间不少于229小时。体育场地应保证有三分之一以上的面积冬至日日照有效时间不

8、少于2小时。校园内各建筑之间、校内建筑与校外相邻建筑之间的间距应符合城市规划、卫生、消防等有关规定。五、对外开放区域应采取有效的隔离措施，不得影响学校日常教学、生活。六、学校建筑风格和形式应体现校园文化特色。七、学校内部路网规划应符合交通安全要求，做到人车分流。学校出入口不宜