高师美术教育如何适应中小学艺术课程改革

高师美术教育如何适应中小学艺术课程改革

ID:12526261

大小:27.00 KB

页数:12页

时间:2018-07-17

高师美术教育如何适应中小学艺术课程改革_第1页
高师美术教育如何适应中小学艺术课程改革_第2页
高师美术教育如何适应中小学艺术课程改革_第3页
高师美术教育如何适应中小学艺术课程改革_第4页
高师美术教育如何适应中小学艺术课程改革_第5页
资源描述:

《高师美术教育如何适应中小学艺术课程改革》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、高师美术教育如何适应中小学艺术课程改革摘要:本文以广东省肇庆学院美术音乐主辅修人才培养模式案例研究为基演础,探讨高师美术教育应如胂何适应中小学艺术课程改革怄,从而使两者衔接自然,和妊谐发展。关键词:高师美术教育;中小学艺术教育;°课程改革中图分类号:G校42文献标识码:A文章编殂号:1812-24850烦3-0070-024一角XX年12月,“艺术教。育与文化理解”亚洲地区会模议在北京举行,中国艺术教邾育促进会秘书长章瑞安在其菔发言《中国中小学艺术课程拭概况》中指出:“随着社会麽的发展,教育发

2、展显著滞后耔。在中小学艺术教育方面,僖存在着与时代、与发展不相ゑ适应的现象,有些弊端日益旅凸显,并制约着艺术教育教狎学的进展。我们正经历着一次最深刻、最广泛的教学改ж革,主要是课程改革”。这阑段话有两层含义:一是中小扈学艺术教育课程改革十分必螨要并已经启动,二是改革的核心是课程改革。《美术绗课程标准解读》认为“课程磬的改革要转变课程的功能:咸由单纯的重视知识转向既重汆12/12视知识与技能的学习,又重揩视学生情感、态度、价值观锡的养成和对学习过程与方法龚的体验以及学习能力的培养龃”。可见,中

3、小学课程改革蔹特别注重培养学生的综合素‘质与艺术修养,这就要求与曜之关系密切的上层建筑——氘高师美术教育,也必须为中蝶小学提供合格乃至优秀的艺ⅵ术师资而进行深入改革。对于高师美术教育来说,改革媵不仅仅是自身发展的需要,织同时也是中小学艺术课程改邂革能否成功的关键。因此,较笔者认为,思考和探索高师美术教育如何与时俱进、适诳应中小学艺术课程改革是十搓分必要的。当然,改革是一个困难的过程,其成功不城是一蹴而就的。当前中小学墒艺术课程改革实施的主要困悸难在于理想师资的缺乏和课伴程整合的不易,前者主

4、要由样高师美术教育与中小学艺术课程改革脱节造成;后者则主要归咎于美术教育工作者徐对课程整合意见的分歧。而这两个问题都可以通过高师美术教育改革来解决。由佥于当前中小学艺术教育中的後“美育”已转变为“以能美膈化自身和环境,能了解和享莉受人类创造的美术文化,能岽以美术为工具进行基本的交床流与表达为具体的教学目标砚和通过美术实践使人格受到声陶冶为教育目标的美术教育”,所以,笔者特别对中小衮学艺术课程改革前后的大致情况及其对高师美术教育提戥出的不同要求作了较为详细扫的对比:从下表可以看出,中

5、小学艺术课程改革的日蒜12/12益推进,为高师美术教育提符供了一个改革与发展的契机舾。换句话说,高师美术教育闹已被中小学艺术课程改革推喔到了被迫改革的边缘。然而吹,高师美术教育应该如何改照、往哪改就成了高师美术教阗育工作者面临的严峻问题。显然,中小学艺术课程改革憧需要“宽口径、厚基础、强筲能力、高素质”的复合型艺钯术人才,这为高师美术教育胂改革指明了方向,也对其人赠才培养模式、课程建设和教々学体系提出了挑战。在此,蕙笔者认为美术音乐主辅修人才培养模式即是高师美术教注育为适应中小学艺术课程改谇革

6、而做出的积极回应,是具饣有高师特色的、培养中小学箢艺术课程改革需求合格师资⒙的捷径。二“高师音乐美术教育专业主辅修实验项目”由国家教育部体育卫生滂与艺术教育司主持,其立项樟目的就在于“为适应中小学篑艺术教育改革,尤其是艺术总课程改革,培养主修美术辅衰修音乐或主修音乐辅修美术的复合型艺术教育师资”,铌肇庆学院从2001年12迁月至XX年12月参与该课彭题研究。笔者试以该院美术锝音乐主辅修项目的实施情况率为案例来探讨这一人才培养妖模式对高师美术教育改革的啸启发,通过分析其成功与不足来研究高师

7、美术教育今后琨的发展方向。不可否认,№美术音乐主辅修项目是培养┏12/12“一专多能”复合型艺术人才的新路子,在高师美术教涞育的大环境下开创了独具特喱色的人才培养模式,主要表汔现为:1.学科融合与课逮程改革美术音乐是姊妹艺屐术,既相通又相融,视觉和听觉分别是它们悦人性情的莳手段。音乐会离不开舞美灯琮光、海报宣传,美术展览也含因有了音乐而更显雅致,两赊者相互衬托,协调发展。关窬于美术与音乐的相通性,文展章《区别、相通与融合——狳论美术音乐主辅修双学科关手系》论证得非常清楚,简略概括如下:①美

8、术与音乐螂的审美教育意义与功能相通僦。第一,两者都能有效地构建审美心理;第二,两者都栗能培养高尚的情感;第三,蛟两者都能建构完善的人格。②美术与音乐的审美抒情特韵征相通。③美术与音乐的逡表现形式、表现方法相通。④美术与音乐的审美心理过愎程相通。关于美术与音乐踣的融合,该文也作了较为详痕尽的探讨:①吸取,即以莎一种艺术为主,吸取另一种兮艺术的某些长处,用来丰富娑和发展自己。②配合,即砘以一种艺术为主,用另一种Л艺术补充和丰富自己。12/12③综合,即多种艺术成分有机埏结合。可见,高师美术音耨乐

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。