人口和人种导学案1

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1、课题4.1人口和人种（1）授课时间课型新授二次修改意见教学目标知识与技能1.看图4.1.3了解世界人口增长的趋势2.说一说影响人口增长的两个要素3.看图分析世界人口的分布特征过程与方法学会运用地图、资料，说出世界人口增长和分布状况，以及世界人种的分布。情感态度价值观通过了解世界人口问题，让学生初步形成正确的人口观，对世界三大人种特点的了解，让学生树立正确的种族平等思想。教材分析重难点人口的分布教学设想教法分析讨论法学法小组合作学习法教具黑板、多媒体课堂设计一、目标展示1.看图4.1.3了解世界人口增长的趋势2.说一说影响人口增长的两个要素3

2、.看图分析世界人口的分布特征二、自学检测（一）．世界人口的增长1.世界人口增长的特点：____世纪以前，人口增长速度________；20世纪以来，人口增长速度________。2.世界人口总数：2006年3月，世界人口已达______亿。3.人口自然增长率：_________—__________。（二）.世界人口的分布人口密度：一般指平均______________内居住的人口数，它表示人口的________程度三、质疑探究1.完成65页活动1、22.读图4.5完成：①_______优越，_______发展（1）四大稠密区较早的亚洲__

3、____和___________纬度近海②_____发展较早，_____发达的_______地区的_______和_______东部①极端干旱的______地区（2）四大稀疏区②过于潮湿的______地区自然环境恶劣不③终年严寒的______地区十余人类的生存④地势高峻的__________3.你认为能不能用人口迁移的办法将世界各地的人口平均分布？四、当堂检测1.世界各大洲的人口自然增长率最高的是（）A.非洲B.亚洲C.欧洲D.拉丁美洲2.某地区一年中每1000人当中，出生并成活20个婴儿，死亡5人，则这个地区一年中的人口自然增长率为（）A

4、.15‰B.25‰C.20‰D.5‰3.中国的面积约为960万平方千米，2005年11月1日人口达到130628万人，中国的人口密度约为（）A.13.6人／平方千米B.136人／平方千米C.74人／平方千米D.7.4人／平方千米4.从纬度位置看，世界人口稠密区主要分布在（）A.低纬度地区B.中纬度地区C.中低纬度地区D.高纬度地区五、作业布置1.完成配套练习册本节相关内容。2.列举世界人口四大稠密区和四大稀疏区。板书设一．世界人口的增长人口和人种四大稠密区计二．世界人口的分布四大稀疏区教学反思人口和人种（1）