高考作文精彩语段点评

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1、高考作文精彩语段点评》（高考版）2002年高考全国卷【真题再现】阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）有一位登山者，途中遇到暴风雪，他深知如果找不到避风之处必死无疑。他走啊走，突然脚下碰到一个僵硬的东西，他扒开雪地一看，原来是一个冻僵的人，他心想：是救他呢还是继续前行？经过心灵翻江倒海的思量之后，他决定救这个人。于是，他脱下手套，开始给那个冻僵的人全身按摩。经过一番努力，终于把他救醒了。于是，两人搀扶着走出雪地。也许人人不一定能够碰到这样的生死抉择，但是我们生活中也会面临一些与触动心灵有关的选择，在这种情况下，我们应该怎样选择？为什么会作这样的选择？请以“心灵的选

2、择”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。注意：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。【精彩语段】例1站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒--纵然谄媚污蔑蒙蔽视听，也不随其流扬其波是执着的选择，纵然马革裹尸魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟，这是豪壮的选择；纵然一身清苦终日难饱，也愿怡然自乐、躬耕陇亩，这是高雅的选择……在一番番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。（满分作文《选择永恒》）[魅力所在]一是文化素养深厚。楚大夫、

3、魏武帝、陶渊明能熟练运用。二是排比手法。列举文化名人并没有累赘之感，而是增强了语言的气势。在“选择”的话题之内，紧扣主题，贴近话题，围绕“选择”展开论证，具有极强的说服力。【课文链接】晋·陶渊明《归园田居》、三国·曹操《观沧海》例2　选择博爱，就是选择对情感的珍视。人生一路，处处关情。亲情、友情、爱情，无不让生命充满感动与绚丽。“慈母手中线，游子身上衣”是亲情的关爱；“海内存知己，天涯若比邻”是友情的牵挂；“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是恋情的思念。每一个生命都走不出情感的射程，是那些情感，让人们好好生活，好好工作，好好珍惜属于自己的分分秒秒。珍视情感，让生命多

4、些感动与回味。（满分作文《张开双臂，选择博爱》）[魅力所在]一、引用恰当，引用诗句构成排比，文采斐然；二、情感蕴藉，亲情、友情、爱情分别用诗句来表达，使得情感更加浓厚。联系现实生活，由古及今，充分表达了主题。【课文链接】唐·孟郊《游子吟》、唐·王勃《送杜少府之任蜀州》例3朋友离别了，并不意味着诀别，那就约定相会的时日吧，将暂时的痛苦化成相聚的期盼；面子失落了，并不意味着失却人格，那就用幽默的语言找一个理由，找一个台阶吧，将痛苦化成欢愉的风度；眼睛蒙尘了，并不意味着失却光明，就用理智的清水吧，冲刷眼神，让它明亮；鞋入沙砾了，并不意味着坎坷一生，倾除沙砾吧，将痛苦还给大

5、地。一个细微的动作，一段短暂的沉思，就能让眼前的痛苦化解为祥和，而为什么要将之放大而折磨自己呢？一段快乐的吟唱，一路郊野的欢愉，就能舒畅现实的人生，就让痛苦随天之云、地之雾顷刻散去，而为何要放大痛苦而陷入新一轮的挫折中呢？（满分作文《让苦从指间滑落》）[魅力所在]亮点在于在平静中作细致的理析，说的是关于如何看待人生的道理，其实也是说生命的过程和坎坷，辨证说理，没有丝毫的悲叹和哀鸣，给人以信心和力量，语言富有文采，多用整句，铺陈叙述，娓娓而论。【课文链接】宋·苏轼《赤壁赋》例4当我们的心灵为自己选择了宽恕的时候，我们便获得了应有的自由。因为我们已经放下了仇恨的包袱，无

6、论是面对朋友还是仇人，我们都能够赠以甜美的微笑。佛道中常讲究缘分，在众生当中，两个人能够相遇、相识，那便是缘分。当你们如果因为仇恨而相识，不可否认的是，在你们的心里已经牢记住了对方的名字，如果你因为整天想着如何去报复对方而心事重重，内心极端压抑，那么倒不如放下仇恨，宽恕对方。或许，因此你可以多一个可以谈心的好朋友。每一个人都需要朋友，多一份宽恕，便能令我们多一位朋友。（满分作文《宽恕别人就是解放自己》）[魅力所在]语言平实之中见功夫，紧紧围绕着“选择”，反反复复地说出“选择宽恕”的好处，和“选择仇恨”的恶果。【课文链接】例5王国维眼睁睁地看着自己终身濡染的封建文化随

7、着清朝政权的倒塌而淡化以至没落时，他这一隶属于这种文化的人心怎能没有一丝颤动？他的心在泣血。“活下去吗？”环顾四周无所留恋，曾经沧海的人对一切都已不太在意。他已没有了目标，因为，当时没有一件事，没有一个人可以作为他这个大儒的目标。“死吗？”可这样的死有人在意吗？是否值得？为一种文化的没落而死？一种文化的没落预示着另一种文化的兴起，但这已不属于他了。心在刃上蹭了许久，血流一地，将一切涂成红色。王国维便在这红色中做出了选择。玉殒香消吧！（满分作文《心在刃上选择》）[魅力所在]反复反问，一气呵成，文笔优美，使上文语段精彩纷呈。文章以“他这一隶属于这种文化的人心怎能没有