新课程标准下中学英语“自主学习”方式的若干思考

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1、新课程标准下中学英语“自主学习”方式的若干思考内容简介：论文摘要：我国图书版权贸易逆差的存在并扩大的主要原因有:语言和科技文化方面的障碍，版权代理机构的作用不突出，不成熟的市场经济现状，出版社对版权贸易的认识存在误区，版权贸易渠道狭窄等。我们可以通过建立国家扶持机制，畅通论文格式论文范文毕业论文论文摘要：我国图书版权贸易逆差的存在并扩大的主要原因有:语言和科技文化方面的障碍，版权代理机构的作用不突出，不成熟的市场经济现状，出版社对版权贸易的认识存在误区，版权贸易渠道狭窄等。我们可以通过建立国家扶持机制，畅通版权输出渠道，加强宣传和完善版权

2、代理机构，提高人员素质等措施来增加版权输出，减小逆差。论文关键词：图书版权贸易；逆差；现状一、版权贸易总体情况1990～201X年间的图书版权贸易1992年10月，中国成为《保护文学和艺术作品伯尔尼公约》和《世界版权公约》的成员国。从此，中国具备了开展版权贸易的良好法律环境，图书版权贸易开始迅速发展起来，海外版权贸易尤其是引进版权数量逐渐增多。我国图书版权引进与输出比的变化可以以91年为线划分为两个阶段，1991年引进与输出数量基本持平；1991年之前，版权输出大于引进；从92年中国加入国际版权公约开始，引进情况开始发生两个根本性变化。一

3、是引进数量开始超过输出，二是版权引进地从以我国的台港地区为主逐步转为以外国为主。1992年以后又可以96年为线来划分比例情况，1996年之前，引进与输出比在4∶1之内，1996年以后，引进与输出比大体维持在10∶1的状态。1990～201X年十年间的总体情况是，我国通过出版社开展的图书版权贸易数量超过30900种，其中引进25700多种，输出5100多种。就引进与输出的比例看，十年间的总体比例大约是5∶1。2001～201X年间的图书版权贸易从2001年开始，国家版权局对版权情况进行全面的统计工作，为定量研究我国图书的版权贸易提供了可靠的

4、数据保证。在2001年图书版权贸易为8861种，到201X年达到54种，具体引进、输出情况如表1。表1图书引进、输出情况引进输出比13∶18∶115∶18∶1年度2001年201X年201X年201X年引进数量8226102351251610040输出数量63512978111314合计8861115322754从表1可以看出，2001～201X年间图书版权引进与输出的比例平均约为10∶1，存在着严重的贸易逆差。特别是在201X年，引进与输出比达到近年来的最高值15∶1，一度引起出版界的极大关注。到201X年，版权贸易逆差有较大回落。为更

5、好地研究我国图书版权贸易的现状，现列出2001年和201X年版权引进地和输出地的主要国家和地区。2001年图书版权引进地情况如表2。从上面的数据可以看出，版权引进地主要是欧洲的英美国家和我国的台湾省。2001年英国和美国占了版权引进总数的5216%，而201X年占到了6017%。台湾省在2001年和201X年占版权引进总数的比例分别是1616%和7%。从输出地分布来看，亚洲是最重要地区。特别是我国的台湾省和香港特区占了很大比重。2001年台湾省和香港特区占了整个版权输出的42%，在201X年占到了71%。二、版权贸易逆差存在的主要原因:1

6、7219.曹凤祥.版权贸易断议.出版发行研究，201X:49250.张洪波，貌晓星.多管齐下，力推“中国出版走出去”.中国编辑，201X:24227.黄璇.西方图书版权贸易特点及对我国的启示.出版参考，201X:34随着我国高等教育改革的发展，高校周边成为了各种人群众聚集的地方，由于高校周边的特殊性和社会治理相对滞后性，高校周边安全隐患突出。这既有高校自身教育的因素，也有社会治理不到位的因素。为此，需要整合各方面力量，创新论文格式论文范文毕业论文【摘要】随着我国高等教育改革的发展，高校周边成为了各种人群众聚集的地方，由于高校周边的特殊性和

7、社会治理相对滞后性，高校周边安全隐患突出。这既有高校自身教育的因素，也有社会治理不到位的因素。为此，需要整合各方面力量，创新高校周边环境治理路径，为大学生的健康成长营造良好的环境。【关键词】高校周边安全隐患创新治理路径高校周边环境是指以高校校园为中心，受到高校辐射带动，并与高校相互影响的自然环境与社会环境的总和。高校周边环境是因高校而存在，反过来对高校的改革发展又产生影响。高校周边良好的环境，能有效地促进高校的人才培养;反之，则直接影响高校的安全和教育教学改革的发展。就当前高校周边安全隐患和治理路径创新做一粗浅探析。一、高校周边安全隐患主

8、要问题随着我国高等教育改革的发展，我国逐步进入的高等教育大众化阶段。办学规模的扩大、在校生人数的剧增是高等教育大众化阶段高校最直接的一个表征。高校办学规模的扩大和高校学生消费水平的提高，使得高