高电压工程第二版答案,林福昌

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1、高电压工程第二版答案,林福昌高电压工程第二版答案1到11章25--------------------------------------------------------------------------------1-1答：汤逊理论的核心是：①电离的主要因素是空；1-2答：自持放电的条件是式（1-9），物理意义；1-3答：均匀场放电特点：再均匀电场中，气体间隙；1-4答：由大到小的排列顺序为：板—板，负极性棒；1-5答：冲击特点见P23：①当冲击电压很低时；1-6答：伏秒特性的绘制方法见P24，其意义在于；1-7答：（1）工频电压作用下的特点：见P19—；1-8答：影1-

2、1答：汤逊理论的核心是：①电离的主要因素是空间碰撞电离。②正离子碰撞阴极导致的表面电离是自持放电的必要条件。汤逊理论是在气压较低，Pd值较小的条件下的放电基础上建立起来的，因此这一理论可以较好地解释低气压，短间隙中的放电现象，对于高气压，长间隙的放电现象无法解释（四个方面大家可以看课本P9）。流注理论认为：。。。（P11最下面），该理论适用于高气压长间隙的放电现象的解释。1-2答：自持放电的条件是式（1-9），物理意义为：当一个电子从阴极发出向阳及运动的过程中，发生碰撞电离，产生正离子，在正离子到达阳极后，碰撞阴极再次产生电子，只有当产生的电子比上一次多的时候才会形成电子崩，进而

3、出现自持放电现象。因此该式为自持放电的条件。1-3答：均匀场放电特点：再均匀电场中，气体间隙内的流注一旦形成，放电将达到自持的成都，间隙就被击穿；极不均匀场放电特点：P13下侧。1-4答：由大到小的排列顺序为：板—板，负极性棒—板，棒--棒，正极性棒—板。其中板--板之间相当于均匀电场，因此其击穿电压最高，其余三个的原因见P20图1-20以及上面的解析。1-5答：冲击特点见P23：①当冲击电压很低时。。。②随着电压的升高。。。③随着电压继续升高。。。④最后。。。用50%冲击击穿电压或伏秒特性来表示击穿特性，但是工程上为方便起见，通常用平均伏秒特性或者50％伏秒特性来表示气体间隙的

4、冲击穿特性。1-6答：伏秒特性的绘制方法见P24，其意义在于（P23最下面）并且通过伏秒特性，可以进一步对保护间隙进行改进设计，从而更好地保护电气设备的绝缘。1-7答：（1）工频电压作用下的特点：见P19—P20，包括均匀场，稍不均匀场，极不均匀场的放电特点。（2）雷电冲击电压作用下的特点：同1-5题。（3）操作冲击电压作用下的特点：P25第二段：研究表明。。。。正极性操作冲击电压击穿电压较负极性下要低得多。1-8答：影响气体间隙击穿的主要因素为气体间隙中的电场分布，施加电压的波形，气体的种类和状态等.1-9答：提高间隙击穿电压的措施：一,改善电场的分布：①②③二，削弱活抑制电离

5、过程①②③具体内容见P28。1-10答：纯空气间隙形成的电场接近于均匀电场，其击穿电压较高。由于沿面电位分布不均匀；固体介质与电极接触不良，存在小间隙；固体介质表面具有一定的粗糙度等因素，使表面的电场发生了畸变，因此其击穿电压明显下降，而且，当其表面潮湿污染时，沿面放电电压会更低。1-11答：SF6气体为电负性气体，容易附着电子形成负离子，不容易被电场加速，电离能力大为下降，因此其起着阻碍放电的作用，所以其具有较高的绝缘强度。高电压工程（第二章）参考答案1.一般电介质的电导主要是离子电导，而导体的电导依靠自由电子导电，同时电介质中的自由电子数量很少，自由电子电导通常都非常微弱；并

6、且电介质电导率比导体电导率低很多。介质损耗角正切作为表征介质损耗程度的物理量；温度、外施电压频率及外施电压的改变都会引起绝缘介质损耗角正切的变化（详课本P48-49）。异同点：相同点：气体放电中的汤逊理论、液体电介质的电击穿理论以及固体电介质的电击穿理论具有相似之处，都是建立在碰撞电离的基础之上，三者在击穿过程都会产生电子崩，当电子崩发展到足够强，都会导致电介质的击穿；三者的击穿过程都有环境温度、电压作用时间、电场的均匀程度等有密切关系；不同点：在工程中，气体的击穿过程通常用流注理论，工程液体电介质用气泡击穿理论来解释，而对于固体则还可以用热击穿理论和电化学击穿理论解释；一般固体

7、电介质的击穿场强比液体的击穿场强高，液体的击穿场强又比气体的击穿场强要高；影响液体电介质击穿的主要因素（见课本P50—课本非常之详细）固体电介质的电击穿和热击穿的区别（见课本P53--课本非常之详细）对于固体电介质和薄层空气串联：由于固体电介质的介电常数比空气的介电常数大，所以根据各层电介质中的电场强度与介电常数成反比的关系，可知薄层空气电介质所承受的场强较大，其更容易击穿；对于纸和油层串联：由于纸的介电常数比油层的介电常数大，故根据各层电介质中的电场强度与介电常数成反比的关系，