资源描述：
《学生成绩管理系统new》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、新乡学院信息工程学院郭艳娜论文数据库系统原理课程设计报告学生成绩管理系统姓名：郭艳娜学号：0906012034指导老师：黄楠起止时间：第十一周至第十七周15新乡学院信息工程学院郭艳娜论文摘要【摘要】本系统依据开发要求主要应用于教育系统，完成对日常的教育工作中学生成绩档案的数字化管理。开发本系统可使学院教职员工减轻工作压力，比较系统地对教务、教学上的各项服务和信息进行管理，同时，可以减少劳动力的使用，加快查询速度、加强管理，以及国家各部门关于信息化的步伐，使各项管理更加规范化。目前，学校工作繁杂、资料重多，虽然各类管理信息系统已进入高校，但还未普及，而对于学生成绩管理来说
2、，目前还没有一套完整的、统一的系统。因此，开发一套适和大众的、兼容性好的系统是很有必要的。本系统在开发过程中，注意使其符合操作的业务流程，并力求系统的全面性、通用性，使得本系统不只适用于一家教育机构。使用了vf数据库创建。在开发方法的选择上，选择了生命周期法与原型法相结合的方法，遵循系统调查研究、系统分析、系统设计和系统实施四个主要阶段进行设计，而在具体的设计上，采取了演化式原型法，随着用户的使用及对系统了解的不断加深，对某一部分或几部分进行重新分析、设计、实施。本论文主要从系统分析、系统设计、系统实施与使用等几个方面进行介绍。【关键词】成绩管理系统Microsoftv
3、isualfox6.0数据库Summary【Summary】Thesystemdevelopmentrequirementsbasedontheeducationalsystemismainlyusedtocompletetheeducationofstudentsonthedailyperformancemanagementofdigitalfiles.Collegefacultyandstaffdevelopmentofthesystemcanreducetheworkpressure,moresystematicallytheSenate,theteachings
4、erviceandinformationmanagement,whilereducingtheuseoflabor,speedupthequeryspeed,strengthenmanagement,andthestatedepartmentsofinformationthepace,makethemanagementmorestandardized.Currently,theschoolcomplexwork,dataandmoreweight,althoughvariousmanagementinformationsystemhasenteredtheunivers
5、ity,butnotyetuniversal,andformanagementofstudentachievement,thecurrentdoesnothaveacomplete,unifiedsystem.Therefore,thedevelopmentofanappropriateandpopular,agoodsystemcompatibilityisnecessary.Thesysteminthedevelopmentprocess,attentiontomeettheoperationalbusinessprocesses,andseeksystematic
6、comprehensive,universal,makesthesystemnotonlyappliestoaneducationalinstitution.UseofASPtechnologyanduseofAdobeDreamweaverCS4asadesigntool,thebackgroundofthedatabasecreatedusingMicrosoftAccess2003.Inthedevelopmentofthechoiceofmethods,choosethelife-cyclemethodandprototypemethodarecombined,
7、followthesystemofinvestigationand15新乡学院信息工程学院郭艳娜论文research,systemanalysis,systemdesignandsystemimplementationofthefourmajorphasesofdesign,andinthespecificdesign,taketheevolutionaryprototype,withtheuserandthedeepeningunderstandingofthesystem,partorpartsofare-analysis,desig
