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1、巧记读音规则第一节概念一、开音节以发音的元音字母结尾、以"元音字母+不发音的e"结尾、以"一个元音字母+一个辅音字母（r除外）+不发音的e"结尾的音节都叫开音节。如：no,be,note。★发音的元音字母：a,e,i,o,u二、闭音节以"一个元音字母+一个或几个辅音字母(r除外)"结尾的音节叫闭音节。如：map,plan,west。三、r音节以"元音字母+r"构成的音节叫r音节。如：car,doctor,teacher,dirty,第二节读音规则一、元音字母的读音规则元音字母在重读开音节中一般读其字母的音。如：mistake,these,de
2、cide,nose,元音字母在重读闭音节中的读音较多，见下表：10元音字母在非重读音节中的读音比较复杂，见下表：重读r音节读音比较固定，如：10二、辅音字母的读音规则1010三、常见字母组合的读音规则101010*s构成名词复数、动词一般现在时第三个人称单数时，在清辅音后读/s/，如helps,asks;在元音、浊辅音后读/z/，如knives,shows,plans；在/s/,/z/,/F/,/tF/,/dV/后读/iz/，如faces,rises,brushes,watches,urges。一，英语单词是由字母组成的，字母构成音节。一般来
3、讲有一个元音就是一个音节。含一个元音的词叫作单音节词，含两个或两个以上元音的单词叫作双音节或多音节词。单音节词都是重读音节，双音节和多音节词中一般有一个重读音节，其他的是弱读音节。10(1)开音节：开音节又分为绝对开音节和相对开音节。由一个元音字母结尾的音节为绝对开音节。例如：no，I，me，my，be等。以一个元音字母加一个辅音字母(r除外)再加一个不发音的字母e结尾的音节为相对开音节。例如：name，late，grade，game，rose等。开音节中的元音字母一般都发字母表中的音。(2)闭音节：闭音节是以一个元音字母加一个或几个辅音字母
4、结尾的音节。例如：not，thank，ten，am，six等。重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音现在分词的构成规则是:1.大多数动词直接在词尾加-ing，例如：go-going,work-working,study-studying,look-looking等。2.以不发音的e字母结尾的动词，需去掉e再加-ing，例如：make-making,write-writing,skate-skating等。3.以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，要双写这一辅音字母，再加-ing。例如：run-running,swim-swi
5、mming等。begin和star符合现在分词构成规则的第三点.listen/lisn/重读在第一个音节上,不符合第三点,所以他属于规则变化,直接加ing就好了.至于open是双写n加ing的,二．英语中有5个元音字母a，e，i，o，u，根据这5个字母的发音来判断。当然判断开音节还是闭音节指的重读音节。在一个重读音节中，元音字母a，e，i，o，u，分别发/ei/，/i：/，/ai/，/u/，/ju：/或/u：/时，称为重读开音节。例如：cake，be，bike，hope，student/rulerandsoon在一个重读音节中，元音字母a，e
6、，i，o，u，分别发/æ/，/e/，/i/，/o/，/u//时，称为重读闭音节。例如：apple，bed，big，orange，must等。需要注意的是这里所指的是但个元音字母，字母组合不分开、闭音节。10三．在一个英文单词中，如果一个元音字母的两旁没有元音字母，这个音节就是闭音节。如果这个闭音节在单词中是重读音节，就称这个音节为重读闭音节。四，英语的单词至少包含一个音节。音节一般以元音为主进行划分，每个音节一般由一个元音字母或一个元音字母组合加上一个或几个辅音构成。如：dog[dRg],head[hed]等，这些单词只有一个音节，叫做单音节
7、词。含有两个音节的词叫做双音节词，student[stju:d[nt]。含有三个或三个以上的音节叫做多音节词，如：medical[medik[l]。在双音节词和多音节词中有一个音节读得特别重而强其他音节读得相对轻一些或弱一些，这种读音强弱现象合在一起叫做单词重音。单词重音用重音符号"'"表示。音节分为重读音节和非重读音节两种。重读音节指有一个音节读得较重而清楚。重读音节是指单音节词。主要包括开音节，闭音节。开音节：下面两种音节成为开音节a)指发音的元音字母结尾的音节，如：no[n,he[hi:];b)以"元音字母+辅音字母（r除外）
8、+不发音的e"结尾的音节，如:face[feis],home[h[um]。重读开音节中的元音字母常按字母名称读本音。如a读作[ei],e读作[i:],I读作[ai]
