本科毕业设计--照明控制系统设计.doc

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1、毕业设计(论文)专业班级学生姓名学号课题基于PLC的建筑设备自动控制系统设计——照明控制系统设计指导教师摘要大学的电能消耗中,照明用电占有绝大部分,其中教室的照明容量大、工作时间长,且常常采用手动的控制方法,造成了浪费。因此针对学生的生活学习规律对教室的照明进行了PLC智能控制。本论文阐述了某教室的照明控制系统的设计思路、系统方案的选定、设备的选型、控制程序的编制与调试等等。采用了PLC智能控制,系统稳定可靠完全满足教室的照明要求;根据PLC控制原理对其进行I/0分配和绘制照明系统流程图及编写教室照明智能控制系统梯形图控制程序。最后经过模拟仿真运行能够实现教室内的智能化照

2、明。最终使灯具的使用寿命也有所提高,系统稳定可靠,完全满足了教室的照明要求,达到了预想的结果。关键词:PLC,节能,西门子STEP7-300,智能控制26AbstractAttheuniversityofpowerconsumption,lightingelectricitypossessionforthemostpart,Theclassroomlightingoflargecapacity,longworkinghours,andoftenusemanualcontrolmethod,causedthewaste.Thestudentsforlifeoflearnin

3、grulePLCintelligentcontroloftheclassroomlighting.Thispaperexpoundssomeclassroomlightingcontrolsystemdesign,selectionofsystemscheme,equipmenttypeselection,controlprogramcompilinganddebuggingandsoon.adoptedPLCintelligentcontrolsystemisstableandreliablecompletelysatisfytherequirementofthecla

4、ssroomlighting;AccordingtotheprincipleofPLCcontrolontheI/0distributionandmappinglightingsystemflowchartandladderdiagramwritingclassroomlightintelligentcontrolsystemcontrolprogram.Finallythroughthesimulationoperationcanbeachievedwithintheclassroomintelligentlighting.Eventuallymakeitalsoimp

5、rovedtheservicelifeoflampsandlanterns,thesystemisstableandreliable,completelysatisfyingtherequirementsoftheclassroomlighting,toachievethedesiredresults.Keywords:PLC,energysaving,SiemensSTEP7-300,intelligentcontrol26目录摘要IABSTRACTII1绪论12PLC简介22.1PLC定义和分类22.2PLC的特点32.3PLC的结构42.3.1主机42.3.2输入/

6、输出(I/O)接口42.3.3电源52.3.4编程器52.3.5输入/输出扩展单元52.3.6外部设备接口52.4可编程控制器的性能指标53.设计的主要内容和要求63.1主要内容63.2技术要求63.3PLC工作原理74智能照明的总体方案设计74.1照明系统的功能需求分析85硬件设计95.1选择PLC类型95.2PLC外部连线图105.3光照传感器115.4红外探测器116PLC软件设计126.1PLC的编程原件126.2PLC的编程语言136.3程序流程图146.4STEP7300简介146.5输入输出编址156.6梯形图程序设计167.程序调试与仿真17结束语21致谢

7、22参考文献2326基于PLC的建筑设备自动控制系统设计——某教室的PLC照明控制设计1绪论1.1课题的背景及意义新校园的建设要适应网络时代的发展,应引入智能化的概念在传统的楼宇自控中,一般只包括了综合布线,计算机网络、安防、消防、闭路监控等子系统。但是几年来,随着科技的进步,人们对照明灯具节能和科学化管理提出了更高的要求,使得照明控制在智能化领域的地位越来越重要。而在新校区的建设热潮中,各大高校和他们的建设者也应意识到智能照明的重要性。相对商业楼而言,校园里的大功率动力和制冷设备比重较少,照明灯具则相对比重较多。使用照明控制

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