我国产业人才资本的测算及其与经济增长的关系

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1、我国产业人才资本的测算及其与经济增长的关系第l1期(总第205期)2010年11月工业技术经济JournalofIndustrialTechnologicalEconomi—c—8N0.11(General,No.205)Nov.2O10我国产业人才资本的测算及其与经济增长的关系蒋正明-张书凤田红云1(南京航空航天大学,南京210016)(江苏大学,镇江212013)[摘要]本文采用受教育年限法对我国三次产业人才资本进行了测算,并建立产业增加值,固定资本,普通劳动力,以及人才资本之间的多元线性回归模型

2、,测算了我国三次产业人才资本的产出弹性以及对经济的贡献率,分析了我国产业人才资本结构存在的问题,提出了相应的解决对策.[关键词]人才资本学历职称比生产函数要素贡献率[中图分类号]F062,4[文献标识码]A1人才资本的概念与测算方法借用舒尔茨的人力资本的概念,本文将人才资本定义为:体现在人才本身和社会效益上,以人才的数量,质量和知识技能,工作能力,特别是创造性的劳动成果以及对人类的较大贡献所表现出来的资本.人才资本与人力资本相比更加突出强调人才的创造性劳动成果以及对人类的较大贡献.人才资本的测算可以参

3、照人力资本的测算方法,目前对人力资本的测算方法主要有成本法和收入法.成本法是通过测算人力资本形成所需要投资的成本,来对人力资本存量进行估算的方法.成本法主要有受教育年限法,教育经费法,职称等级法和学历指数法等.收入法是通过计算具有各种人力资本水平的劳动力的收入差异来测算人力资本的方法,主要采用的是工资报酬法.本文根据数据的可获得性,客观性和可靠性,对我国三次产业人才资本的测算采用人才受教育年限的方法.受教育年限法是通过各学历层次的劳动力的数量与赋予各层次学历的受教育年限的乘积加总来测算人才资本的方法.

4、2我国产业人才资本的测算2.1基础数据来源本文中人才资本的载体是统计意义上的人才概念,而不是理论上的人才概念.长期以来,我国人才统计一直沿用的是专门人才的概念,是指具有中专或中专以上规定学历者和具有技术员或相当于技术员以上的专业技术职务者.考虑到数据的连续性以及可得性,本文采用1991—2001年我国国有专业技术人才的统计数据.现有专业技术人才结构的数据中,三次产业专业技术人才职称结构可以根据《全国专业技术人员统计资料汇编》中的数据综合得出,在该书中还可以综合获得专业技术人才的学历职称比(即各学历层次

5、人才对某类职称的占有率)数据.由于在一个稳定的人才系统中,其学历与职称的关系也是相对稳定的,本文对各产业人才的学历结构的测算是根据各产业人才的职称结构与该年专业技术人才的学历职称比推算获得的.各产业人才职称结构与学历职称比数据见表1和表2:收稿日期:加1o_-0㈣基金项目:教育部人文社会科学研究青年基金项目资助(项目编号:09YJC790124),江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目(项目编号:09sIB630013),江苏大学高级人才专项资助(项目编号:1281160009)作者简介:蒋正明,南京航

6、空航天大学经管学院博士生,江苏科技大学人文社科学院教授.研究方向:人力资型.登书凤:....关学工商管理学院讲师,管理学博士.研究方向:人力资源管理.田红云,江苏大学工商管理学院讲师,博士.研究方向:战略管理及产业组织理论.一85—第11期(总第205期)2010年11月工业技术经济ofIndustrialTechnologicalEconomicsNo.I1(Genera/,No.205)Nov.20lO表2我国专业技术人才学历职称比2.2我国三次产业学历结构推算定义学历职称比wij:x~j/xj,

7、i=1,2,…,I'1"1,j=1,2,…n,wi{表示第j职称上第i学历层次人才的比重,x表示第j职称上第i学历层次的人才数量,xj表示第j职称上的人才总量.用Yi表示第i学历层次人才总量,令Pi=rL,表示第i学历层次人才比重,yjqj=},表示第j职称人才比重,厶—86一Yi=∑x,xj=∑x,∑Xj=∑Yi则:茎蠹:xi轰蠹蚤×∑w×qiwij和qi的数据见表1和表2,由此可以推算我国三次产业学历结构如表3:第11期(总第205期)工业技术经济No.11(C,eneml,No.205)2010

8、年11月Jc¨】rna】0fInd1l8tIjal,I}m0l0西calEc伽10IIlicsNov.20102.3我国三次产业人才资本的测算本文对我国三次产业人才资本的测算方法采用受教育年限法,用人才各学历层次人数乘以赋予各学历层次的权数.本文对专业技术人才各层次学历的受教育年限赋值方法是,对本科以上学历设定为17,大专学历设定为15,中专以下设定为11.我国三次产业人才资本的测算数据见表4:表4我国各产业人才资本测算表万人*年我国三次人才资本的发展趋

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