2016尔雅超星慕课《书法鉴赏》课后题答案

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1、慕课习题1不同的人,或者同一个人在不同的阶段因为对自然的感受,对美的认识程度不同会有不同的鉴赏水平正确答案:√我的答案:√2鉴赏书法的人大部分都是书法家正确答案:×我的答案:×3中国最早可考的文字是下列哪种文字?()A、金文B、篆书C、楷书D、甲骨文正确答案:D我的答案:D4品鉴书法正确的方法是站在什么样的角度上A、哲学B、历史C、文学D、真善美正确答案:A我的答案:A5篆书是在哪种历史背景下创造的A、文景之治B、秦始皇统一六国之后C、秦始皇统一六国之前D、商鞅变法正确答案:B我的答案:B11书法的内涵不包括下列哪一项A、表现对象B、表现内容C、何如表现D、表现结果正确答

2、案:D我的答案:D2中国书法是通过汉字书写来表现什么的艺术A、文学B、历史C、情感意向D、哲学正确答案:C我的答案:C345用启功先生的瘦金体去写毛泽东的《沁园春·雪》,做到了内容与形式的高度统一。()正确答案:×我的答案:√4书法对象的艺术性表现不包括A、书家创作艺术时的审美艺术性B、汉字的象形性C、汉字及其点画的丰富性D、书法作品内容的文化艺术性正确答案:A我的答案:A5毛笔的特点是柔软、有弹性,因此在书写书法作品时很难体现出字体的各种形态。()正确答案:×我的答案:×1法国总统观看了中国书法中的哪个汉字后称中国书法是艺中之艺A、汉B、京C、文学D、舞正确答案:D我的

3、答案:D2中国的()被称为笔尖之舞。A、绘画B、书法C、刻章D、芭蕾舞正确答案:B我的答案:B3通过()会使中国书法具有很强的艺术性。A、对比B、临摹C、欣赏D、训练正确答案:A我的答案:A4因为中国书法与音乐一样寓杂多于统一,讲究对称与呼应、节奏与韵律,因此中国书法也被称为无声之音。()正确答案:√我的答案:√5法国画家毕加索认为:真正的艺术在中国。()正确答案:√我的答案:√1书法作品中只要存在共性就一定是优秀的作品正确答案:×我的答案:×2“如果说能够表现个性这就是最高的美术,那么各种美术以写字为最高。”出自()。45A、梁思成B、白宗华C、林语堂D、梁启超正确答案

4、:D我的答案:D3书法艺术性要求书家的艺术造诣要高于诗词作者的艺术造诣正确答案:√我的答案:√4艺术来源于什么,又高于什么A、自然B、生活C、宗教D、政治正确答案:B我的答案:B5书法的加工素材是什么A、点画B、汉字C、艺术化了的诗词歌赋D、话语正确答案:C我的答案:C1书法的繁荣期是从元明之后开始的正确答案:×我的答案:×2书法鉴赏的正确学习方法是学习书法史,站在哲学的角度,以()的观点去鉴赏。A、唯物主义B、唯心主义C、辩证主义D、马克思主义正确答案:A我的答案:A3书法发展的三个阶段不包括A、发展起B、繁荣期C、成熟期D、萌芽期正确答案:D我的答案:D4书法的成熟期

5、大概时间段为东汉至唐朝之间正确答案:×我的答案:×5()是中国文字的开始,同时也是中国书法的开始。A、甲骨文45B、金文C、篆书D、楷书正确答案:A我的答案:A6下列各种文字不属于书法发展时期的文字的是()。A、金文B、甲骨文C、楷书D、篆书正确答案:C我的答案:C1王羲之的《兰亭序》是用()在茧纸上创作出来的。A、羊毫B、狼毫C、紫毫D、鼠须笔正确答案:D我的答案:D2下列不属于书法鉴赏所需具备的条件是()。A、具备多方面的艺术修养B、对书法具有广泛的深刻体验C、对文房四宝的了解D、对书家社会地位的调查正确答案:D我的答案:D3书法和写字是相同的正确答案:×我的答案:×

6、4梁启超将书品分为神、妙、高、精、逸、能正确答案:×我的答案:×5张怀瓘的作品()对后世的影响最大。A、《书品》B、《书断》C、《继书品》D、《书估》正确答案:B我的答案:B1书法审美的标准从技术角度上来说是看其是否符合大自然的择优原则正确答案:√我的答案:√2书法作品中只有对立没有统一正确答案:×我的答案:×3下列哪位历史人物的书法作品没有流传下来45A、颜真卿B、王羲之C、岳飞D、秦桧正确答案:D我的答案:D4画面审美三部曲不包括A、“势”的审美B、“细”的审美C、“构”的审美D、笔法审美正确答案:B我的答案:B5下列哪个选项不属于“势”的审美A、看大势B、看总体C、

7、看构图D、看层次正确答案:D我的答案:D1甲骨文是商代中后期的文字,奠定了书法美学的坚实基础()通过出土甲骨文的地址,推论出河南安阳小屯村就是商晚期国都遗址“殷墟”的所在地。A、王懿荣B、刘鹗C、罗振玉D、王国维正确答案:C我的答案:C3谁第一次将甲骨文从私藏变成文献公开的资料A、王懿荣B、刘鹗C、罗振玉D、王国维正确答案:B我的答案:B4第一次发现甲骨文的人是谁A、王懿荣B、刘鹗C、罗振玉D、王国维正确答案:A我的答案:A5甲骨文是对刻在甲骨上的刻辞和占辞的统称45正确答案:×我的答案:×1下列哪种类型不属于甲骨文的风格特征

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