小学生心理健康教育工作总结

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1、小学生心理健康教育工作总结们所培养的学生必须具有丰富的知识、强健的体魄、健全的人格，积极乐观的人生态度，承受各种挫折和适应不同环境的能力。也就是必须具有国际竞争力，且极具创造力。而健康的心理是人发展的中枢枢纽，是为人一生不断进取、不断探索的催化剂。以下是由聘才网小编为大家整理的相关内容，仅供参考阅读。为了更好地贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》和《福建省委教育工委省教育厅关于进一步加强中轵小学心理健康教育的实施意见》精神，进苴一步推动我校心理健康教育工作，普及中舔小学心理健康教育基本知识，营造人人关幕

2、心学习心理健康教育的氛围，提高学生心⒅理素质，促进学生人格的健全发展，五月锵份我校开展了一系列“心理健康宣传月”崩活动，现将活动总结如下：一、继续在日常教育活动中渗透心理健康教育我校为学生创设各种利于学蛉生心理健康发展的机会，比如利用国旗下踅讲话的机会宣传“拥抱健康快乐成长”虼，利用少先队课的时间让学生感受“快乐晕成长成长快乐”。全体教师遵循心理健康教育规律，将心理健康教育内容有机地渗透到日常教育教学活动中，在品生课堂亠上感受生命的重要，在语文课堂上感受人性的美好，在体育课上加强身体的锻炼，Т强健体魄

3、。10/10二、加强各项心理跆健康教育专题教育我校在心理健康专职教师的指导下，开设了以发展性孩教育和预防教育为主的心理健康教育活动ㄊ，比如本校心理教师林炎煌老师为全体毕汝业班学生做了题为《迎接新生活之准备篇筚》的讲座，为学生理清了一些临近毕业考嘿前的心理困扰，为他们更好地适应新的求擦学阶段打下了基础;还利用学校电视台开靛展了第期心理影院，拓宽了接受心理熏陶箔的机会，学生通过《悬崖上的金鱼姬》更樯好地认识了生命的价值，感受到生活的美彰好;进行了一次亲子心理沙龙活动，邀请了毕业班诺干名家长与孩子，一起探讨如宝何

4、更好地与孩子沟通;心理书签活动和心悚理漫画活动给不同年龄的孩子提供了一个株很好地表达情感的方式。本月皮心理健康宣传活动已经接近尾声，但是我肿们的心理健康教育并没有停下脚步，继续讼注意学生的日常教育活动，心理健康教师日林炎煌老师还提供了一堂《拥抱的力量》萝的心理课堂，为其他老师提供了一个更好胃进行心理健康教育的思路。本Φ学期，我以《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，不断转变教学理念，改进教剥育、教学方法，改进工作方法，提高德育工作的针对性、学科性和实效性，为实施素质教育营造良好的心理气氛。并结合我校学生

5、的实际，通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，帮姻10/10助学生提高心理素质，健全人格，增强承福受挫折，适应环境的能力，促进学生人格柽的健全发展。现总结如下：一两、关注校园心理安全，抓好心理健康。扬我们充分认识到心理健康教育应以了解学生为基础，以创设和谐气氛与良庙好关系为前提，以自身健康的心理去影响紧学生，本身就是一种最有说服力的心理健包康教育。营造一种民主的、平等的、和谐暇的、安全的、充满人文关怀的、具有浓郁订人情味的氛围和心理环境，真正减轻学生唳的心理压力和精神负担。二、芴整合各种资

6、源，发挥心理健康教育合力。扛学校心理健康教育是全程的、嚣全方位的心理健康教育，因此，日常教育墀中，注重整合各种资源，来发挥心理健康饷教育的合力。1.充分利用课读堂教学，扎扎实实推进心理健康教育。龄课堂，是师生沟通的一个重要场所。在学科教学中渗透心理健康教育，是殛实现心理健康教育目标的主渠道。在课堂叱上，师生之间无时不在进行情感的交流和篝心灵的沟通，我注重挖掘教材中有利于培养学生良好心理素质的因素，通过巧妙的宏设计，通过组织各种活动，使师生之间达寝到共鸣和合声，实实在在推进心理健康教ㄩ育。在课堂中巧妙地渗透德

7、育思想、心理教育，努力培养学生正确的人生观和积极烦进取的人生目标。10/102.通过学魑校开展的各种喜闻乐见的活动为契机来推鳞进心理健康教育。今年，我校卫开展丰富多彩的校园文化活动，为学生搭建表现才华的舞台，调节学生的身心，释ǎ放学生的潜能，并通过各种竞赛，来培养陇学生的合作精神、奋勇拼搏的精神等，这佴些，都在潜移默化中培养了学生良好的心嘛理素质。本学期开展的活动把不怕困难，顽强拼搏，不怕失败，积极进取等良好的欹心理因素种植在学生心中。每次活动之后罨，作为心理老师，在课堂上我都会进行适舒时教育，让学生将这

8、种种良好品质的种子嗒深深植于心中，这对学生今后的发展是有嫖益的。3.利用学校各种设施昝，推进心理健康教育。开展心理健康教育，注重利用好学校的各种现代兵化设施，通过宣传橱窗、校园网、心理咨馗询室、热线电话等来开展形式多样，丰富库多彩的各种心理健康教育活动。使学生在煜参与活动中，感受伙伴之间的团结协作的亲密友谊。三、引导学生主动颢参与，切实提高心育实效。成长和发展从根本上来说是一种自