幼儿卫生学打印教案

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1、陈琼幼儿卫生学教案幼儿卫生学教案授课教师：陈琼授课专业：幼教35陈琼幼儿卫生学教案绪论班级：教学任务1、能力目标：让学生知道幼儿卫生学的意义和方法2、知识目标：知道幼儿卫生学的概念3、素质目标：提高学生对学好幼儿卫生学课程的意义的认识；激发学生学习本课程的热情重点及难点：幼儿卫生学的概念和学习方法教学课时：1课时幼儿卫生学是研究婴幼儿生理解剖特点、生长发育规律、营养和身心保健的一门科学，也是幼儿师范学校的一门重要的专业学科。主要任务研究婴幼儿的机体与环境的相互关系，探寻影响婴幼儿健康的多种因素，提出相应的卫生要求和措施，为婴幼儿创造良好的环境，促进婴幼儿健康成长，以贯彻国家的教育方

2、针和以预防为主的卫生工作方针。学好本学科的知识，应当遵循理论联系实际的原则，在掌握基本知识的基础上掌握一定的技能，结合见习和实习适动，丰富感性知识，已加深对理论知识的理解，并以科学的卫生知识指导实践。同时，要求未来的幼儿教师要模范遵守各项卫生制度，养成良好的个人卫生习惯，为幼儿树立榜样。复习题35陈琼幼儿卫生学教案•1、幼儿卫生学的内容和任务是什么？•2、为什么要学习幼儿卫生学？35陈琼幼儿卫生学教案第一章：婴幼儿的身体特点第一节婴幼儿的生理解剖特点班级：教学目标与要求1.使学生了解人体各系统和各器官的生理解剖结构、功能。2.掌握幼儿身体各系统和各器官的生理特点以及采取的相应卫生保

3、健措施。教学重点与难点1.幼儿身体各系统和各器官的生理特点。2.与幼儿生理特点相结合的卫生常规知识。细胞是人体结构与功能的基本单位。细胞的功能不同，形态也就不同。结构相同、功能相关的细胞与细胞间质构成组织。比如，上皮组织。不同类型的组织按照一定的次序集合在一起，就构成具有一定形态和功能的器官。比如，脑、眼、耳、心、肝、脾，肺、等等。若干功能相近的器官组成系统，共同执行某一完整的生理功能。人体中各个系统的活动都是在神经系统的调节、控制下进行，人体是一个统一的整体。一、动作的执行者——运动系统35陈琼幼儿卫生学教案（一）什么是运动系统人体的运动，是由运动系统来完成的。运动系统由骨、骨连

4、结合骨骼肌三部分组成。（二）婴幼儿运动系统的特点1．骨骼（1）骨骼在生长。钙、磷、维生素D，钙，阳光中的紫外线照射到皮肤上可制造出维生素D。（2）婴幼儿骨头好比鲜嫩的柳枝。婴幼儿的骨头硬度小，易发生弯曲。（3）不良姿势易导致脊柱变形。脊柱生理性弯曲。弹性、缓冲。体姿，即坐、立、行时身体的习惯姿势。2．肌肉（1）容易疲劳。（2）大肌肉发育早，小肌肉发育晚。3.关节和韧带（1）肘关节较松。牵拉肘需注意勿猛力牵拉婴幼儿的手臂。（2）脚底的肌肉、韧带还不结实。（三）保育要点1.让孩子多在户外活动，运动和阳关是长骨骼的“营养素”。2.教育孩子坐有坐相，站有站相，预防脊柱变形。3.勿猛力牵拉孩

5、子的手臂，以防伤着肘关节。4.为促进脚弓的形成应进行适度的运动。二、气体交换站——呼吸系统35陈琼幼儿卫生学教案（一）什么是呼吸系统人体在新陈代谢过程中，不断地消耗氧气并产生二氧化碳。机体吸入氧气并排出二氧化碳的过程称为呼吸。呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道是传送气体、排出分泌物的管道，包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管。肺是气体交换的场所。鼻腔是呼吸道的起始部分，是保护肺的第一道防线。肺是气体交换的场所。（二）婴幼儿呼吸系统的特点1.呼吸频率快2.声带不够坚韧3.鼻咽部的细菌易侵入中耳（三）保育要点1.多组织户外活动2.教会幼儿擤鼻涕轻轻按压住一侧鼻孔，擤完一侧，在擤另一侧。擤时不要

6、太用力，不要把鼻孔全捂上使劲地擤。因为鼻腔里有一条条“暗道”与“邻里”相通。擤鼻涕时太用劲，就有可能把鼻腔里的细菌挤到中耳、眼、鼻窦里，引起中耳炎、鼻泪管炎、鼻窦炎等疾病。3.保护嗓子35陈琼幼儿卫生学教案幼儿的音域窄，不宜唱大人的歌。唱歌的场所要空气新鲜，避免尘土飞扬。冬天不要顶着寒风喊叫、唱歌。夏天刚玩得大汗淋漓，也不要停下来马上就吃冷食。得了伤风感冒，要多喝水、少说话，因为这时最易哑嗓子。三、循环不已得运输流——血液循环系统（一）什么是血液循环系统血液循环系统是一个密闭的、连续性的管道系统，它由心脏和血管组成，血液在其中流动。心脏是血液循环的动力器官，血管是运送血液的管道。血

7、液由心脏搏出，经动脉、毛细血管、静脉再返回心脏。血液在循环全身的过程中，把携带的氧气和营养物质输送给组织和细胞，再把二氧化碳和代谢废物运送到肺及排泄器官。血液是存在于心脏和血管里的液体，包括血浆和血细胞两部分。血细胞由红细胞、白细胞和血小板等组成。淋巴系统由淋巴管、淋巴结、脾等组成，是循环系统的一部分。（二）婴幼儿循环系统的特点1.年龄越小，心率越快2.心肌易疲劳经常锻炼可使心肌收缩力加强，每次心跳可搏出更多的血液。如果运动量过大，使心跳太快，反而会减少每次心跳的血液