包一、通信工程及测控技术设备等

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1、包一、通信工程及测控技术设备等序号仪器名称技术参数与要求数量1通信原理实验平台一、功能特点及要求*1、产品每个模块应有自主专利(需提供专利证书)的保护外壳，上壳为透明保护罩，便于学生观测，并且保护实验模块电路板。每个模块的专利保护外壳采用卡口连接，无需螺钉安装。2、数字调制解调中，ASK、FSK、PSK、DPSK等应采用硬件电路搭建，而非采用DSP及软件完成。模块中应包含整流、压控振荡器、低通滤波、移相、乘法器等电路。3、产品应支持不同的实验箱之间进行时分数字传输系统、复用基带传输系统、频带传输系统的搭建

2、，可模拟真实通信系统的信号处理过程，在系统实验中，同步信号应由接收端自行提取，无需单独连线。4、实验系统应配置专门的信道模拟模块，能完成白噪、低通、带限等信道的模拟，能展示真正的奈奎斯特眼图。*5、模块的标识应非常清楚，信号流程及功能框图一目了然，I/O接口及其功能标识也非常清楚，并且每个模块均配有独立的电源开关。6、配有专门的同步模块，能展示位同步、帧同步、载波同步功能，并且位同步包含滤波法和全数字锁相环两种实现方式。*7、产品应支持根据实验项目对多个模块的设置进行批量设置，还支持学生对每个模块的各个参

3、数进行独立调整；*8、产品应有很好的人机接口，为方便操作，信号源应配备有USB接口，SD卡插口，配置LED-TFT真彩液晶屏，可以调度和设置实验模块以及模块状态查询。*9、产品在升级方面应极为简便。标准模块化架构支持随时扩展硬件，而软件方面可以通过SD卡对产品功能进行一键式升级，无需拆卸模块返厂。*10、产品应配有相应仿真软件，并提供软件著作权证书。软件满足满足要求：真实的硬件设备的虚拟，将硬件实验箱通过虚拟仿真技术“搬移”到PC机中，支持学生进行预习和复习，将实验室很好地开放给学生；20除了实验平台外，

4、还集成了实验所必须的测试仪器，如示波器、信号源等；示波器应采用60MHz双通道示波器TDS1002，带有频谱分析功能，能从频域内观察信号，仪器操作面板和操作方法与真实的硬件设备完全一致；客户端软件分为教师客户端和学生客户端两种，其中教师客户端支持老师在线批阅学生提交的实验结果及报告，无线下载；产品应支持学生任意连线以及旋钮、开关、拨码设置等调节；二、主要性能指标及特点1、信号源输出波形：正弦波：频率范围：0～2MHz幅度范围：0～5V三角波：频率范围：0～100KHz幅度范围：0～5V方波：频率范围：0～

5、100KHz幅度范围：0～5V音乐信号：真人真唱。被抽样信号：1KHz+3KHz正弦波DSB信号：载波频率：20KHz～30KHzSSB信号：载波频率：20KHz～30KHzFM信号：载波频率：20KHzPN序列：码长15位/127位码速率范围：1kbp/s～2048kbp/s时钟信号速率范围：1KHz～2048KHz信源编译码种类：PCM编译码、ADPCM编译码、简单增量调制、CVSD编译码信道编译码类型：汉明码、循环码、BCH编译码、卷积及交织、RS码基带编码类型：AMI码、HDB3码、CMI码、BP

6、H码数字调制类型：ASK、FSK、BPSK/DBPSK、QPSK/OQPSK抽样定理包含孔径失真现象观测及反sinc滤波器对孔径失真补偿的实验内容。产品标准配置：主控&信号源模块、数字终端&时分多址、信源编译码、信道编译码、时分复用&时分交换、基带传输编译码、数字调制解调、载波同步及位同步、PCM编译码及语音终端2高频电子线路试验系统1、频率计：频率测量范围：5Hz～2400MHz202、输入电平范围：100mVrms～2Vrms,测量误差：≤±20ppm(频率低端≤±1Hz)输入阻抗：1MΩ/10pF3

7、、高频信号源：输出频率范围：400KHz～45MHz（连续可调）（最小步进1KHZ）频率稳定度：10E-4输出波形：正弦波，谐波≤－30dBc输出幅度：1mVp-p～1Vp-p（连续可调）输出阻抗：50Ω4、低频信号源：输出频率范围：200Hz～10KHz（连续可调，方波频率可达250KHz）频率稳定度：10E-4输出波形：正弦波、方波、三角波输出幅度：10mVp-p～5Vp-p（连续可调）输出阻抗：100Ω*5、实验模块及电路组成如下：1）模块2：小信号选频放大模块包含单调谐放大电路、电容耦合双调谐放大

8、电路、集成选频放大电路、自动增益控制电路（AGC）等四种电路。2）模块3：正弦波振荡及VCO模块包含LC振荡电路、石英晶体振荡电路、压控LC振荡电路、变容二极管调频电路等四种电路。3）模块4：幅度调制解调模块包含模拟乘法器调幅（AM、DSB、SSB）电路、二极管峰值包络检波电路、三极管小信号包络检波电路、模拟乘法器同步检波电路等四种电路。4）模块5：FM鉴频模块一包含正交鉴频（乘积型相位鉴频）电路、锁相鉴频电路、基本锁相环路等