4-5岁孩子的阅读特点和推荐书目

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1、4-5岁孩子的阅读特点和推荐书目2012-10-0813:34:59

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4、字号大中小订阅总体来说，4-5岁的孩子专注力持续延长，但依然活泼好动。如果是刚开始进行亲子阅读，更需要以生动有趣的绘本导入。4-5岁会对以下类型的图画书有好感：1、孩子们会喜欢书中的角色“非同常人”，有着各种各样的个性化的言行举止。2、故事情节紧张曲折很受欢迎。3、此时的孩子在幼儿园的教学活动中，学到了很多“传统故事”，有些颠覆传统故事的图画书，会得到他们的认同。4、重复性、可预测的图文，继续得到他们的认同。5、他们现在有识字的渴

5、求了，可以鼓励他们“自己读书”。让孩子爱不释手的图画书推荐书目---4-5岁1、不一样的卡梅拉1-921世纪出版社卡梅拉更像是桥梁书，文字和图的比例略多于图画书，但这丝毫不影响家长带着孩子们共同阅读的乐趣。2、《鸽子捡到一只热狗》爱心树绘本馆鸽子捡到了一只热狗，小鸭子也想吃，那可怎么办？明抢、暗争？一番“斗争”之后，鸽子和小鸭子一起坐着分享这美味的热狗了。。。情节有趣，语言风趣，两个角色，适合角色扮演阅读。3、《乌鸦面包店》爱心树绘本馆乌鸦家开了面包店，够轰动的吧，万千乌鸦来排队，就更拍案惊奇了，而且这个场面是因为小乌鸦造

6、成的---书中的小动物总会被孩子来对号入座，孩子们喜欢读也就不足为奇了4、《千万别去当海盗》和《海盗从不换尿布》孩子在家总是要这样那样的“禁令”，当了海盗就可以随心所欲、为所欲为了，不需要海盗怎么多费口舌，雅各布立马成了海盗，而且很快学会了海盗的言行。。。5、《三只小猪》耕林绘本馆熟悉的故事怎样出彩？大卫·威斯纳都不用文字，单靠图来说话，就让孩子们看得入迷6、《阿迪和朱莉》和英童书有趣的设计，有趣的内容（桥段虽然有些老旧，比如三岔口、比如狼和猪、比如恐龙和小红果），孩子参与感很强的阅读体验7、《图书馆的狮子》和英童书狮子到

7、了图书馆能引起怎样的震动？小小图画书里有着完整的故事情节，铺垫、和谐、分歧、转折、解救、大团圆—有点儿美式大片的味道8、《我们要去捉狗熊》启发精选爸爸带着一大家子，小的只能骑脖根子，要去野外捉一只狗熊，各种困难都无法让他们停下脚步，直到他们来到了大熊的面前。。。生动活泼的图文风格，家长如果能用生动活泼的语言给读出来，孩子必定喜欢。9、《警官巴克尔和警犬葛芮雅》4岁多的孩子特别愿意去“教导”别人，如果专职“教导”安全的严肃警察的身旁有一只也愿意“教导”别人的狗狗，那是怎样的戏剧效果？10、《变焦》和《变焦2》启发绘本馆把图片

8、放大10000倍能看到什么？从一个鸡冠子出发，能发现什么？和孩子ZOOM一下吧。。。让孩子展开想象的翅膀11、《约瑟夫有件旧外套》从大大的外套，改成夹克、背心、围巾、领带、手帕、扣子，最后不见了，只够写这个故事了，对孩子来说变化是可预测的，变成什么是需要思考的，阅读游戏中，乐趣也在其中。还有难得的洞洞设计，会让孩子会心一笑。12、《我的秘密朋友阿德》四岁多的孩子，会有“孤独”的感觉了。阿德就是（当然，阿德未必是四岁的孩子）有点儿孤独的“我”的秘密朋友，只在孤独的时候出现，有一个这样的朋友多好啊。。13、《克里克塔》蒲蒲兰绘

9、本克里克塔是一条蛇！好可怕吗？才不呢，克里克塔要喝牛奶，要穿毛衣、还跟波特老师上街买东西、散步，还去了教室当助教呢。。。14、《恐龙的温馨故事绘本系列》蒲蒲兰畅销绘本——宫西达也老师的恐龙温馨故事系列；在日本，恐龙的温馨故事系列现已被改编为动画电影，并已在日本公映，深受读者喜爱。包括《我是霸王龙》、《你看起来好像很好吃》、《你真好》、《永远永远爱你》、《我爱你》。15、《逃跑的小火车头》小火车头突突厌烦了拉着笨重的车厢跑来跑去，她想引得大家的关注，想出去自己闯闯，这下可热闹啦！16、《轱辘轱辘转》蒲公英图画书馆我觉得斯凯瑞

10、的作品有个特点就是繁琐啰嗦，人物多、造型多、线索多，孩子们在其中找这个、找那个，乐在其中。17、《小猪切斯特》耕林绘本馆一只不愿意在猪圈里疯吃傻长的小猪切斯特，向往着不一样的生活，苦练“鼻子倒立”的绝技，希望能成为马戏团明星，结果，真得很让猪大吃一惊。。。18、《好饿的老狼和猪的小镇》新疆青少绘本也是宫西达也作品，一直好饿的狼走进了到处都有“陷阱”的猪的小镇，比如餐馆的招牌都是“红烧狼肉”、“烤狼肉串”这样的菜谱，再凶猛的狼也会狼狈逃窜吧19、《我的名字克丽桑丝美美菊花》信谊绘本馆小姑娘的名字让读书的孩子们倍感兴趣，有时候

11、就是要听到或者念出这个名字，就会让大人反复来读。当然，汉克斯的作品都深谙孩子心理，这才是受到孩子喜欢的真实原因。20、《迟到大王》信谊绘本馆一个叫做约翰派克罗门麦肯锡的男孩，总是在上学的路上碰到各种各样的问题，而每次迟到老师都不相信他说的那些怪事，直到有一天，老师也遇到了怪事。。。培养孩子养成良好的阅读