统计学习题集单选题答案

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1、统计学习题集第一章绪论一、单项选择题1、统计总体的特点是(A)A.大量性、同质性、差异性B.数量性、综合性、具体性C.数量性、社会性、工具性D.数量性、同质性、差异性2、某学校的所有学生为一总体时,则学生的平均年龄就是(D)A.数量标志B.质量指标C.品质标志D.数量指标3、某商店有职工50人,把他们的工资加起来除以50,就是(B)A.对50个变量求平均数B.对50个变量值求平均数C.对50个标志求平均数D.对50项指标数值求平均数4、某学生某门课成绩为75分,则其中的变量为(B)A.某学生B.某门课成绩C.75分D.某学生

2、的成绩5、连续型变量可以(A)A.被无限分割,无法一一列举B.按一定次序一一列举C.不按一定次序一一列举D.可以一一列举6、统计指标(A)A.都是可量的B.不都是可量的C.不具有综合特征D.具有综合特征,但不可量7、了解某地区职工情况时,统计指标是(C)A.该地区某个企业B.该地区每个职工C.该地区职工工资总额D.某企业人数1000人8、对统计指标来说,(D)A.其中的数量指标是由数量标志汇总而成B.其中的质量指标是由品质标志汇总而成C.既有数量标志汇总而成的,也有品质标志汇总而成的D.是根据指标汇总而成的9、某地区全部商品

3、作为总体,每一商店为总体单位,则该地区全部商品零售额是(A)A.数量指标B.品质标志C.质量指标D.数量标志10、统计学的研究对象是(A)A.现象的数量方面B.统计学的规律和方法C.统计活动的规律和方法D.现象的规律和方法12、统计指标体系的整体性是指(C)A.统计指标体系内各具体指标不可分开使用B.统计指标体系内各具体指标分开无意义C.统计指标体系的整体功能要大于其所属各指标的具体功能D.统计指标体系的整体功能要不小于其所属各指标的简单加总13、统计指标体系内各指标之间相互关联,因此(D)A.各指标之间一定存在数量上的平衡

4、关系B.各指标之间一定存在数量上的推算关系C.各指标之间一定存在数量上的依存关系D.各指标一定在逻辑上或数量上相关14、数量指标是反映(C)A.总体内部数量关系的统计指标B.总体单位内部数量关系的统计指标C.总体绝对数量多少的统计指标D.总体相对数量多少的统计指标15、数量指标是用(D)表现的A.相对数形式B.平均数形式C.相对数或平均数形式D.绝对数形式16、要了解某班50个学生的学习情况,则总体单位是(C)A.50个学生B.50个学生的学习成绩C.每一个学生D.每个学生的学习成绩17、某班三名学生统计学的考试成绩分别是7

5、6分、85分和92分,这里的“统计学成绩”是(C)A.数量指标B.质量指标C.数量标志D.品质标志18、某生产班组四名工人月工资收入分别是785元、860元、1015元和1200元,这四个数字是(B)A.变量B.变量值C.数量标志D.数量指标19、统计学的研究对象是(D)A.现象B.现象的数量方面C.统计活动D.现象总体的数量方面,从数量上反映现象的规律性20、统计学的研究对象有如下明显的特点(C)A.数量性、总体性、社会性B.总体性、变异性、具体性C.数量性、总体性、变异性D.总体性、变异性、广泛性21、指标与标志的关系是

6、:(甲)数量指标的数值是总体中各单位数量标志值(变量值)汇总而来;(乙)数量指标数值是由数量标志值汇总而来,质量指标的数值由品质标志汇总而来;(丙)随着研究目的的不同,指标可以成为标志,标志也可以成为指标。请指出其中的正确答案(C)A.甲B.乙C.甲丙D.乙丙第二章 统计数据的搜集与整理一、单项选择题1、要对某工厂生产设备状况进行调查,则某工厂“全部生产设备”是( A )A.调查对象 B.调查单位C.报告单位  D.调查项目2、重点调查中的“重点单位”是指(D)A.这些单位的数量占总体全部单位数的很大比重B.这些单位是工作重

7、点C.这些单位具有举足轻重的作用D.这些单位的标志值在总体标志总量中占有绝大比重3、对占煤炭开采量75%的大矿井进行劳动生产率调查;统计机关在住有全国城市人口一半以上的各大城市的超市零售价格水平进行系统调查。这些都是( C )A.全面调查  B.抽样调查  C.重点调查  D.典型调查4、调查时间是( B )A.调查工作的期限    B.调查资料所属的时间C.标准时间       D.调查登记的时间5、区分全面调查和非全面调查的标志是( D )A.最后取得的结果是否反映总体特征的全面资料  B.调查组织方式不同C.搜集资料的

8、方法不同         D.调查对象包括的范围不同6、我国的人口普查采用的是( D )A.直接观察法  B.报告法  C.通讯法  D.采访法7、抽样调查与典型调查的根本区别在于( B )A.调查的范围不同    B.选取调查单位的方法不同C.组织方式不同     D.作用不同8、统计分

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