同在蓝天下 关爱促成长(树木岭小学关爱农民工子女工作材料)

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1、同在蓝天下　关爱促成长——雨花区树木岭小学关爱农民工子女工作汇报树木岭学校创建于1958年，其前身为长沙重型机器厂子弟学校，1996年按“校企分离”政策，成建制移交给长沙市人民政府管理，2000年划为长沙市雨花区教育局直属学校。学校占地面积7280平方米，校舍面积4680平方米。目前学校有6个年级、24个班，在校学生1389人，其中90%以上是农民工子女。近年来，学校在农民工子女教育和服务方面做了大量的工作，取得了显著成效，已成为湖南省乃至全国知名的外来务工人员子女教育先进学校。一、坚持人本理念，淡化农民工子

2、女概念。学校一直坚持“以人为本，面向社会”的办学理念，从2008年开始全面实行了义务教育，对在校外来务工农民工子女实行和城市孩子一样管理和服务，享受免交学杂费等系列优惠政策。要求所有在校行政人员、老师、职工对农民工子女一视同仁，坚决杜绝偏见和歧视，在日常教学和管理中尽量淡化农民工子女概念，让外地、农村来的孩子变成真正的“城里娃”。近年来，学校先后获得“全国‘双合格’优秀家长学校”、“全国红旗大队”、“湖南省红领巾示范学校”、“湖南省示范家长学校”、“长沙市现代教育技术实验学校”、4“长沙市青少年礼仪教育先进单

3、位”、“长沙市绿色学校”、“长沙市文明单位”等称号。《进城务工人员子女行为习惯整合研究》课题获得长沙市一等奖及长沙市友谊科研成果奖。学校专门针对农民工子女开发编辑的校本教材《同在蓝天下》于2007年由湖南师范大学出版社出版，内容涵盖日常生活、安全自护、文明交际、自理自律等篇章，成为全国第一本外来务工人员子女教育的专用教材，中央、省、市新闻媒体纷纷予以高度赞誉。二、重视管理教育，全面提升学生素质。学校紧紧围绕党的教育方针，全面加强农民工子女的思想道德建设和基础教育阵地建设，在重视基础教育的同时加强养成教育、安全

4、教育及行为习惯等方面的培养，全面提升学生综合素质。一是补牢基础知识。学校通过强化课程计划的执行和管理，做到“开齐、上足、教好”，针对农民工子女学习基础较差的问题，学校要求教导处及年级组、各班级语数任课教师分层制定辅差计划、确定辅差对象，从备课、上课、作业批改、课后辅导、教后反思等方面入手提高农民工子弟的学习能力。二是改变不良习惯。对新入学的农民工子弟进行良好行为习惯的养成教育，坚持抓细节，通过文明礼仪教育和传统文化学习改变固有的不良习惯，举行了“读书节”、“经典诵读”、“文明礼仪手抄报”活动、“文明创建，从我

5、做起”等一系列社区实践行活动，使农民工子弟在行为习惯上有了极大的提高，树立了良好的文明形象和风貌。三是预防安全隐患。为杜绝午间学生在校内外发生意外，学校4对驻地较远、在校搭餐的农民工子弟学生实行午间义务辅导，由老师对学生进行集中管理和课程辅导，并统一安排学生午休。为提高农民工家长的安全意识和教育水平，学校每学期还开办两期“家长学校”，聘请教育界专家学者免费授课，促进家庭教育工作向纵深发展，建立起密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系。三、整合社会资源，推广青年志愿服务。学校团委、少先队在团区委和教育局团委的指导

6、下，积极开辟志愿服务平台，广泛吸取社会力量参与学校软硬件建设。一是加强硬件建设。学校积极向上级主管部门争取硬件建设支持，今年少先队建队日，雨花团区委就向学校赠送了电视、电子琴、电脑等合计2万元的爱心物资。学校还利用国庆长假，对教学楼的栏杆进行加高加固，确保学生的人身安全，为全校师生提供一个平安和谐的学习工作环境。二是拓展服务领域。今年10月，学校六年级130多名学生参加了全国青联（湖南）委员关爱农民工子女素质拓展计划启动仪式，并在石燕湖生态旅游公园进行了拓展训练，该计划启动后还将陆续开展“爱心联盟”关爱农民工

7、子女心理辅导活动，并聘请22位青年志愿者成立关爱农民工子女心理辅导咨询团；全国青联委员关爱农民工子女基金会还为参加活动的学生赠送了爱心学习用品。三是吸引志愿服务。学校为广大青年志愿者提供义务服务平台，在每周五晚上举行“亲子共读经典”活动，将团市委和湖南省图书馆共同推出的亲子共读经典公益大讲堂4办进校园，邀请台北市经典文化教育协会理事长亲子教育专家洪淑慧老师和青年志愿者现场推广传统文化和现代亲子教育理念，深受农民工家长和学生欢迎；每周日上午，学校还提供6个班的场地和教师资源，邀请中南大学青年志愿者来校开展“阳光

8、周末”活动，开展毛笔字练习、英语对话、乒乓球、唱歌等有益身心的文体活动，伴随农民工子女渡过欢乐健康的周末时光。4