浙江2011年1月高等教育美术技法理论自考试题

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1、浙江2011年1月高等教育美术技法理论自考试题一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)  在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。  1.1435年,著名建筑师阿尔伯蒂在下列哪一本专著中专门论述了透视学()  A.《建筑十书》  B.《绘画论》  C.《绘画透视学》  D.《建筑学》  2.造成中国和西方透视学研究之明显差异的根本原因是()  A.作图步骤  B.表现材料  C.观察方法  D.艺术观点  3.人眼的视觉感应,大体可分为能觉范围、能辨范围和清晰范围,其中能辨范围指的是()  

2、A.30度视域圈  B.45度视域圈  C.60度视域圈  D.90度视域圈  4.下列线条类型中,不属于原线的是()  A.直角线  B.垂直线  C.斜线  D.水平线  5.以下关于平行透视立方体的描述不正确的是()  A.唯一的消失点是心点  B.立方体侧面的边线向左右余点消失  C.立方体最少能看到一个面  D.立方体只有一个面与画面平行  6.从形态的角度出发,人体骨骼可大体分为长骨、短骨、扁骨和()  A.方骨  B.弯骨  C.不规则形骨  D.弧面骨  7.肩关节是由上臂的肱骨头和______的关节盂所组成。()  A.肩胛骨  B.颈椎  C.胸骨柄 

3、 D.锁骨  8.下肢小腿部分的骨骼,主要是胫骨和()  A.趾骨  B.腓骨  C.距骨  D.楔骨  9.人体骨骼肌由肌腹、肌腱或______组成。()  A.肌纤维  B.肌膜  C.肌原纤维  D.肌体  10.从比例关系看,下肢大腿部大约几个头长()  A.2个  B.2.5个  C.3个  D.1.5个二、填空题(本大题共5小题,每空2分,共20分)  请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。  1.学习透视学,就是要解决好物体______与画面空间层次推移的问题。  2.视点对基面的垂直落点是______,画面与基面的交线叫______。  3.人

4、体骨骼共有______块,各骨端由软骨、韧带或______连接起来。  4.人面部表情肌的颧肌起自______,止于______,能牵拉口角向______。  5.脊柱是由______块颈椎,______块胸椎,5块腰椎、骶骨和尾骨组成的。  三、名词解释(本大题共2小题,每小题10分,共20分)  1.水平距点  2.平行透视(立方体)  四、作图、识图题(本大题共2小题,每小题20分,共40分)  1.根据已给的条件(顶视图)绘制透视效果图一幅(应保留作图辅助虚线  2.请按序号填写相应的骨骼名称  ①()②()③()  ④()⑤()⑥()  ⑦()⑧()⑨()  ⑩

5、()全国2011年1月教育科学研究方法自考试题一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)  在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。  1.教育科学研究的本质特征是(  )  A.整理知识  B.创新  C.经验描述  D.继承  2.西方理性主义的创始人是(  )  A.牛顿  B.亚里士多德  C.笛卡尔  D.柏拉图  3.教育研究的层次所表现出的第二种水平是(  )  A.资料收集水平  B.探究原因水平  C.迁移推广水平  D.理论研究水平  4.要考察夸美纽斯以来直观教学原则的演

6、变,应选择的研究方法是(  )  A.调查法  B.实验法  C.历史研究法  D.观察法  5.结构式观察和非结构式观察的划分标准是(  )  A.根据观察的情境条件  B.根据观察的方式  C.根据观察者是否直接参与被观察者的活动  D.根据观察实施的方法  6.教育观察研究设计的第二步工作是(  )  A.确定观察内容  B.选择观察类型  C.制定观察记录表  D.训练观察人员  7.从研究对象的总体中按照一定的方法抽取一部分样本进行调查,称为(  )  A.普遍调查  B.个案调查  C.抽样调查  D.相关调查  8.对调查对象的当前状况和基本特征的调查是( 

7、 )  A.相关调查  B.现状调查  C.发展调查  D.预测调查  9.按照调查手段所划分的调查类型是(  )  A.问卷调查  B.相关调查  C.普遍调查  D.个案调查  10.判定人数、年龄、经费开支时可用的测量是(  )  A.定名测量  B.定序测量  C.定距测量  D.比率测量  11.能严格地随机分派被试者,能系统地操纵自变量并完全控制无关变量的实验是(  )  A.前实验  B.准实验  C.真实验  D.后实验  12.反映自变量与因变量的因果联系的真实程度的评鉴标准是(  )  A.内在效度  B.

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