清华版四年级信息技术下册教案

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1、四年级信息技术下册教学设计赤水市文华小学四年级信息技术下册教学设计2018年春季学期19四年级信息技术下册教学设计第1单元绝美大地一、单元概述本单元是学生初步接触PowerPoint2010，主要是通过制作简单的演示文稿来学习PowerPoint2010的启动、播放以及创建演示文稿。通过本单元的学习，学生要掌握在幻灯片中插入图片、艺术字、文本框以及设置幻灯片的“背景”等最基本的PowerPoint2010使用技能。本教材界面选用PowerPoint2010，教材中介绍的功能和操作则不限于PowerPoint2010。教师可根据实际情况进行版本介绍。二、学习目标本单元以

2、制作“中国的‘民间艺术’演示文稿”为活动主线，把PowerPoint2010的基本使用技能贯穿其中，每课在知识上相互独立，但在内容上又前后联系，让学生在一点一滴的学习、积累中掌握PowerPoint2010的使用技能并体验成功的喜悦。通过任务情境的设置，让学生发现：运用掌握的信息技术知识，可以为宣传中国的民间艺术做出贡献。教学中，要注意让学生利用已有的知识技能解决问题，从而发现操作中的相通之处。如：编辑文字时，要设置文字的字体等格式，这与学生在Word软件中做的文字编辑工作差不多，连“按钮”都一模一样。教师要引导学生运用已有的知识自己解决问题。另外，本单元中要对插入的

3、图片（来自文件的图片、剪贴画、艺术字）进行改变大小、位置等操作，教师也要引导学生发现它们的相同之处，并利用知识的迁移解决类似的问题。要重视成果的及时展示。单元结束时要进行作品展示，这是最终的成果。在活动过程中，教师应重视各个环节的结尾，进行随时展示，如：编辑文字后，让学生看看效果；插入相关图片后，让学生进行展示。在这一次次的展示过程中，学生可以建立信心，相互学习，取长补短。展示的方式可多样化，有条件的学校，教师可以用投影机或教学系统展示；没条件的学校，教师可以组织学生下座位走走、看看、评评。要重视学生的反思。单元结束后，要帮助学生梳理重点的知识、技能。三、重点难点教学

4、重点:1.学会在PowerPoint2010中播放演示文稿的方法。2.掌握新建演示文稿的方法。3.掌握在幻灯片中插入文本框、剪贴画、图片的方法。4.学会设置幻灯片的“背景”。教学难点:1.在“占位符”中输入文字并编辑文字。2.插入新幻灯片。3.插入图片。4.插入文本框。四、学时安排本单元建议安排4课时，每课均为1课时。第1课七彩民族——播放演示文稿上课时间：2018年月日星期教学目标1.知识目标：(1)掌握启动PowerPoint2010的步骤；(2)学会播放与退出演示文稿。2.能力目标：掌握演示文稿的三种视图方式。3.情感目标：使学生感受会播放演示文稿的喜悦心情。1

5、9四年级信息技术下册教学设计4.渗透法制：渗透《宪法》第四条。教学重难点重点：演示文稿的打开与放映。难点：PowerPoint2010的三种视图方式。课时安排：1课时教学过程一、教学引入：云南是我国少数民族最多的省份，白族、纳西族、傣族、独龙族等，他们居住在长川大河平坝间，各自独立，彼此包容，且各自有着自己鲜明的特征。宗教、服饰、民居、饮食、节日风格迥异，异彩纷呈，如转动的万花筒，令人眼花缭乱，目不暇接。本课，我们就学习powerpoint2010软件播放演示文稿“七彩民族”。在学习新知前，我们要知道：《宪法》第四条中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合

6、法的权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区加速经济和文化的发展。各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由，都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由。二、新课教学：(一)．启动PowerPoint2010程序执行“开始”→“程序”→MicrosoftPowerPoint2010命令，即可启动PowerPoint2010，进入PowerPoi

7、nt2010的操作界面。学生尝试操作，打开PowerPoint2010，进入PowerPoint2010的操作界面。看书阅读书上第3页的“智多星”小知识，内容如下：1．双击桌面上的PowerPoint2O10的快捷图标，也可启动PowerPoint2010。2．在“幻灯片”窗格中，可以直接编辑幻灯片的内容。3.“幻灯片”选项卡显示“幻灯片”窗格中显示的每张幻灯片的“缩略图”。添加其他幻灯片后，可以单击“幻灯片”选项卡上的“缩略图”，使该幻灯片显示在“幻灯片”窗格中。还可以通过拖动“缩略图”重新排列演示文稿中的幻灯片顺序。4.在备注窗格中，可以输入关于