家教暑期实践报告

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1、西南科技大学2011—2012学年暑假社会实践实践报告报告题目：家教经历作者姓名：XXX学院：经济管理学院专业班级：工商管理0901共青团西南科技大学委员会拓展实践部制摘要：本文通过自己在暑期做家教的实践活动，深切地体会到：为什么人们总是称赞一个有责任心的老师为“辛勤的园丁、最值得尊敬的人、最可爱的人”。本文首先讲述了我在暑期家教之前的准备工作，然后按照自己暑期家教的流程做详细叙述，最后阐述了自己暑期家教的感想与体会。此次实践活动让我认识到作为一名人民教师是多么的伟大。关键词：暑期家教准备工作工作流程感想与体会一、实践时间：2012年7月20日-

2、-2012年8月20日实践地点：绵阳市青义镇二、介绍实践目的通过做家教，增大自己的社交面，锻炼口才，加强与人交流的能力，将自己所学的知识付诸实践，也是对自己能力的肯定，并体会工作的酸甜苦辣。三、介绍实践意义社会实践是引导我们走出校门，走向社会、接触社会、了解社会、投身社会的良好形式，是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习、培养锻炼才干的好渠道，是提高思想、修身养性、树立服务社会的思想之有效途径，有助于我们大学生更新观念、吸收新的思想和知识。也可以加强我们与社会各个阶层的人的感情，拉近我们与社会的距离，让自己在实践中开拓视野、增进才干，进一步明确

3、自己的奋斗目标，社会的确是另外一个学习和受教育的大课堂，在那个广阔的天地里，既能让我们人生价值得到体现，也可以为将来激烈的竞争打下坚实的基础，盛年不再来，及时当勉励，岁月不待人。抓住机会锻炼自己，提高自己。四、实践内容我的家教经历XXX（经济管理学院工商0901）暑期社会实践是大学生思想教育、实践教育的重要环节，这是我迈入大学后的第三个暑假，早在放假之前，我就想好了找家教做做，进入大学了就要学着各方面都独立，并且试着了解社会，因为我还要在学校看书离得近点好，暑假在我们学校附近找一份家教工作，并在这个舞台上提高自我的价值，从而收获不一样的人生阅历。

4、兼职，对于大学生来说，其实并不陌生，但是，每当对一件事了解得越深入的时候，我们就会发现，它跟我们想象中的还是有出入的，有时候甚至有很大的差距。就拿我们的这次经历来说好了，要找到一份理想的兼职工作并不是那么的容易，辗转了三四个，不得不放弃，最后在同学的介绍下，找了一份家教的工作。家教，也就是做老师给学生辅导学习，一般都是一对一的辅导。曾经，对这个职业也有过憧憬，所以，对于一份这样的暑期工作，我个人是很满意的，因为它是最能体现一个人的价值的，而且我对自己也是很有信心的，以前暑假在家的时候，我就会教自己的表妹，虽然这并不正规，但至少能让我收获一定的经验

5、。自信是好事，但我也知道，这毕竟是我第一次正式地以家教老师的身份去教别人，所以我要做好充足的准备。我深知“不打无准备之战”的道理。在进行家教活动之前，我就在网站上查找一些家教活动中的注意点以及难点，还有就是家教学生的不同类型以及采取的措施。同时，我也通过我的同学了解到该生学校的一些情况，这样有利于我和家教学生的交流与沟通。而且，我也事先了解了初中英语课程设置的一些特点，对初一的英语课程有了一个初步的认识。为了有个充分的准备，我还到县城的图书馆看了一段时间的书，大概了温习了一下中学的基础知识，有时候还会练习着讲一些内容，然后录下来自己听听，以便对不

6、足的地方做进一步的修改。我的辅导对象是一位初二年级的女学生，辅导的主要科目是英语，兼数学的暑假作业辅导，我先跟家长通了个电话，进行了初步的接触与交流，并且了解了学生的基本学习情况，在去学生家里试讲之前，我在网上特地查找了一些家教活动中的注意点以及难点，还有就是家教学生的不同类型以及采取的措施。而且，我也事先了解了小学英语课程设置的一些特点，对初二年级的英语课程有了一个初步的认识。第二天我就带着紧张又兴奋的心情去进行了第一次的试讲，对于试讲的结果，家长还是比较满意的。然后我跟家长进行了更深入的交谈，也跟我的学生有了第一次的交流。这样的接触之后，我了

7、解到，其实她的其他几门功课还是蛮好的，对英语，主要是没有兴趣，而且基础比较差，加之父母的期望又很高，从而造成了自我放弃。回来以后，我就针对这个情况在网上查找了相关的资料，对这样的学生，最重要的就是鼓励与支持，增强她的自信心。我相信，有了自信，兴趣就会产生了。做好一切准备之后，我开始了第一天的家教任务。在我自己的理解中，英语最重要的就是词汇、语法以及口语，而为了能让学生熟悉英语的学习，我基本是以教材为蓝本的，另外再加入一点参考书上的辅助性知识。一开始，我让她读了一篇课本上的课文，主要目的就是要知道她的发音如何，让我感到欣慰的是，她在读文章的时候虽然

8、断断续续，有的单词读不出来，但是读的出来的部分还是不存在发音问题的，我想，只要再增强点自信，她读英语的文章还是很好听的。我跟她讲了，说了