吴江区2012～2013学年第二学期期末考试试卷 初二语文

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1、吴江区2012～2013学年第二学期期末考试试卷八年级语文2013.06注意事项：1．本试卷共三部分，满分130分，考试用时150分钟；2．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考试号用0，5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卷的相应位置上；3．考生答题必须答在答题卷上，保持卷面清洁，不要弄破，答在试卷和草稿纸上一律无效。第一部分(26分)1．根据汉语拼音写出汉字。（4分）①(guō)▲噪②(miǒn)▲怀③以身(xùn)▲职④坦荡如(dǐ)▲2．下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)苏州，自古以来名闻暇迩。苏州有文字记

2、载的历史已有四千多年，山清水秀的吴中大地滋养着渊远流长的吴文化。苏州物华天宝，人杰地灵，因其从古至今繁荣发达、长盛不衰的文化和经济，被誊为“人间天堂”。魅力四射的现代苏州已经成为古典与现代完美结合的国际化城市，古韵今风，和谐发展，涣发勃勃生机。错别字▲▲▲▲正确字▲▲▲▲3．默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家或篇名。（10分）①淮南秋雨夜，▲。（韦应物《闻雁》）②▲，欲上青天揽明月。（李白《▲》）③沉舟侧畔千帆过，▲。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）④▲，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）⑤策之不以其道，▲。（韩愈《马说》）

3、⑥▲，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）⑦蓬山此去无多路，▲。（▲《无题》）⑧▲，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲》）4．“中国式剩宴”正成为网络上热议的话题，“光盘行动”正受到广泛关注。请结合下列材料，针对食品浪费现象提出可行性建议。（不超过50字）(4分)“光盘行动”很快得到很多人的响应。有网友向大家求助：“我夫人最大的特点就是点很多菜，都吃不完。而我又怕浪费，好纠结。”有网友回复说：“一粥一饭当思来之不易，当你想点五个菜的时候，你就要在心里默念三个就足够了！”某餐饮管理有限公司销售总监说：“我们做餐饮的对于‘剩宴’8感触最深，绝大多数顾

4、客用餐后都将剩菜饭打包带回家，我们会特别高兴地把餐袋和餐盒递上。”现在苏州很多门店都推出了“半份菜”和“小份菜”等服务，在价格上按照“半份半价，小份适价”的原则确定，保证消费者的利益。某家自助餐厅，餐桌上还立着一块精致的提示牌，提醒消费者不要浪费，写明浪费食物每200克要加收费用28元。　　　　　　　　　　　　　　　　　　▲　　　　　　　　　　　　　　　　5．名著阅读。①躲难逃灾入代州，恩人相遇喜相酬。只因法网重重布，且向空门好好修。打坐参禅求解脱，粗茶淡饭度春秋。他年证果尘缘满，好向弥陀国里游。诗中所写的这个人是谁？他为何“躲难逃灾入代州

5、”？（2分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　▲　　　　　　　　　　　　　　　　②自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州！他年若得报冤雠，血染浔阳江口！以上这首词出自哪个人之手？此人写这首词时是什么境遇？（2分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　▲　　　　　　　　　　　　　　　　第二部分(44分)阅读《送东阳马生序》中的两段文字，完成6－9题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假

6、余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，

7、不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？6．下面各组句子中加点的词用法相同的一项是（2分）(▲)A以是人多以书假余B．不必若余之手录以中有足乐者以手拂之，其印自落（《活版》）C言和而色夷D无奔走之劳矣其船背稍夷（《核舟记》）无案牍之劳形（《陋室铭》）7．下面句子中加点

8、的词解释错误的一项是（2分）(▲)A．不敢稍逾约（违背）B．媵人持汤沃灌（热水）C．俟其欣悦（等待）D．或遇其叱咄（有时）88．画线句对“同舍生”进行详细描写，这样写在文中有什么