教材购销管理系统毕业设计

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1、毕业设计设计题目教材购销管理系统2012年22目录目录21设计时间32设计目的33设计任务34设计内容34.1、需求分析34.2概要设计64.3逻辑设计84.4物理设计84.5测试与分析105总结与展望13221设计时间2012年2设计目的通过本软件，可以快速查询教材的销售情况。方便管理人员管理教材。能快速查询教材得价格，通过SQL语言，对数据库的查询、插入、修改、删除等操作。概念分析是对实体及其属性绘制出局部E-R图和总体E-R图。逻辑和物理设计对实体和属性进行关系模式的设计并绘制图表。其他数据库对象的设计对关系建立索引﹑视图、触发器并写出存储过程。最后给

2、出备份和恢复策略。3设计任务销售子系统（1）审查有效性（2）开发票（3）登记并开领书单（4）补售教材采购子系统（1）教材入库（2）统计4设计内容4.1、需求分析4.1.1开发目标a.为了教材购销管理系统更完善；　　b.为了教材购销对商品库存和销售的管理更方便；c.为了减轻工作人员的工作负担。4.1.2应用目标通过本系统软件，能帮助工作人员利用计算机，快速方便的对教材购销进行管理等操作，使散乱的教材销售量和库存量能够具体化、直观化、合理化。13134.1.3系统特点及要求本软件适用于教材购销，它是比较完善的系统管理软件。4.1.4系统性能需求分析1.静态数值需

3、求　　a.支持的终端数为4台；　　b.处理并发的40个链接；2.精度需求　　在精度需求上，根据使用需要，在各项数据的输入、输出及传输过程中，由于本系统使用了数摞结构，可以满足各种精度的需求。3.时间需求　　在软件方面，响应时间、更新处理时间都比较快且迅速，完全满足用户要求。4.灵活性　　当用户需求，如操作方式，运行环境，结果精度，数据结构与其他软件接口等发生变化时，设计的软件要做适当调整，灵活性非常大。5.故障处理　　a.内部故障处理　　在开发阶段可以随即修改数据库里的相应内容。　　b.外部故障处理对编辑的程序进行重装载时，第一次装载认为错，修改。第二次运行

4、，在需求调用时出错，有错误提示，重试。4.1.5各模块功能分析销售子系统（1）审查有效性学生将购书单交给教材科秘书，秘书通过查阅各班学生用书表、售书登记表检查是否允许该生买书。（2）开发票1313如果允许学生买书，教材科会计将按购书单查阅教材存量表，如果有书且数量够，则开交款发票，否则，将购书单中无法购买的书的信息写入缺书登记表，以备以后补售教材。（3）登记并开领书单教材科出纳员根据发票上的总金额收取现金，并进行售书登记，同时开领书单，学生将领书单交给保管员，领书。（4）补售教材采购部门进书后，教材科秘书根据进书通知和缺书登记表给没买到教材的学生发补售通知单

5、。采购子系统（1）教材入库采购员采购教材后，将进书单交给秘书，秘书修改教材库存和待购量。（2）统计秘书每月按书号和出版社统计缺书，形成待购教材表和缺书单，供采购员采购时使用。13134.2概要设计根据需求分析阶段设计出的数据流程图，设计出ER图如下：书ER图：书名书号单价书学生ER图：学号姓名书号专业学生性别1313出版社ER图：出版社号电话出版社地址库存ER图：书名数量书库书号1313综合ER图：学生购买书存放出版书库出版社mnn11n4.3逻辑设计数据库初步的关系框架（E-R图向关系模型转化）书（书名,书号,单价,出版社）学生(学号,姓名,书号,专业,性

6、别)出版社(出版社号,地址,电话)书库(书号,书名,数量)4.4物理设计表4-1书book字段名类型长度取值范围是否为空主关键字备注书号Int10NY单价Int10NN书名Char12NN1313表4-2出版社publish字段名类型长度取值范围是否为空主关键字备注出版社号Int10NY电话Int10NN地址Char12NN表4-3书库bookstore字段名类型长度取值范围是否为空主关键字备注书号Int10NY数量Int10NN书名Char12NN表4-4学生student字段名类型长度取值范围是否为空主关键字备注学号Int10NY姓名Char12NN书号

7、Int10NN专业Char12NN性别Char2NN13134.4测试与分析4.5.1测试1313131313135总结与展望在这次设计过程中，我学到的不仅是知识，还学会了做什么事情要耐心、细心。在设计时，总会有一些错误出现，如：没有确定好哪个是主码，编写的时候学“；”或者是属性发生冲突等。这些都是自己的不认真而产生的。通过此次编程,我对数据库相关知识的连接有了不少的认识，是一次很好的锻炼机会。但是我必须承认我自己的能力和知识还是不够深入，今后我的学习还是很漫长的。但我会吸取这次的经验和问题，争取在以后的设计中不断改进，不断完善。1313