与美学有关的日子

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1、姓名：王亚学院：食品学院专业：食品科学与工程学号：2011080110029与美学有关的日子--《美学》课学习报告还记得，当初的选课风波，本以为美学课之所以这么受欢迎是因为可以不用去教室就可以在宿舍学习，当然我选这个最初也是有这个原因，但是当我真正了解这门课，真正去用心感受，我才知道被大家认可并不是因为方便，而是因为这实实在在的美，是我们从中学到的那让人心灵净化的美，那震撼人心的美。还记得第一节课上，章老师带我们行师生鞠躬礼，平时上课只是一个形式的起立在此刻变的如此庄重和神圣，或许这就是礼仪之美吧。不仅这样，章老师还教会

2、我们微笑，笑并不是一种勉强的礼节，而是一种发自内心的感触，每天给自己一个大大的微笑，来面对每一天的生活，原来你生活处处充满美。还有那本庄严接过的弟子规，也学到了重礼、守礼，行礼，讲礼，尊礼历史上一直是中华民族的文化特征与基本表征。识美之初，我便深深的告诉自己，一定要在与美有关的日子里，感受美，体会美，让美留在心间，这时，才多么庆幸自己选了一个多么有意义且对自己弥足珍贵的课，所以，我用一颗热情的心，开始了这一段短暂而美好的感受美的心灵之美。看到章老师的：献给亲爱的学生们，我深受感动，原来老师对我们有着深深的爱，同样，我们也

3、一样爱老师，我相信这种师生之爱，朋友之爱，亲人之爱，都是世界上最美的感悟。也正是在章老师的带领下，我才知道了美学的真正意义，那就是学习，可以让我们从理论层面上认识美，在社会实践中更好地感受美，提高美的鉴赏力，提升审美水平与情趣，从而使我们以更加理智和虔诚的心态去发现美，欣赏美，创造美。而不是以前浅显的认知里美就是漂亮的东西。也让我懂得了美学原来从从孔孟时期就已经存在了，西方美学也产生于公元前6世纪，而苏格拉底等人也早就为美学理论做出了巨大贡献，原来美学史有从此源远流长的历史。然而美这个抽象的名词究竟是什么呢，美的本质是什

4、么呢？李泽厚认为认为美的本质是客观性与社会性的统一；朱光潜认为认为美的本质是主观与客观的统一；吴冠中认为美不是漂亮，漂亮不是美。我相信每个人都有他自己对于美的定义，我觉得，山清水秀的风景是美，乐于奉献的精神是美，超越自己的挑战是美，辛勤劳动的后的丰收是美，一句问候，一声关心是美，一切能等让人感到愉悦想要微笑的都是美。相信我们只要用心去体会，美无处不在。美不仅是一种感官享受，就像来到海南看到海南美丽的自然风光，赏心悦目的美；美更是一种悦心悦意，当读到一本喜欢的小说，看到喜欢的电视剧，觉得心旷神怡，身心愉悦的美；美还是一种悦

5、志悦神，当汶川瞬间崩塌，数十万军人赶赴灾区，日夜救人，这么伟大崇高的精神更是一种大美。这种一步一步深入，从眼睛看到的，到心灵感受的，再到强烈震撼灵魂的，美是一步步升华的。俗话说爱美之心，人皆有之，而所谓的白富美就是美？矮丑搓就不是美，而人的美是分为外在美和内在美的，二者的结合才是真的人的美。外在美包括脸部表情，比如微笑，眼神，目光等，所以，我们每个人都应该学会微笑，穿着得体，以最佳的礼仪形态来面对每一个人。一个人的内在美包括思想道德，知识，气质，首先我们都应该有一颗善爱之心，爱父母，老师，同学，小动物等等；其次是知识，认

6、真的人最美，所以我们要努力学习，积极参加社会实践，用知识武装自己；然后是气质，这是一种精神魅力，一个人长期在思想品德、知识才能、性格情趣等方面努力地塑造自己，久而久之，就可形成自己的气质美。人的美是光辉伟大的，每一年的感动中国，或许他们都是一些平凡的人，可是他们却以坚韧的毅力做着不平凡的事，美是他们最好的诠释，只有我们每一个人的美才能构成社会美，就让我们一起努力。人的美更应该有美的生活相配，那么日常生活美的原则是什么呢？那就是和谐、比例、均衡、节奏、重点。众人齐动手装饰的寝室，布局合理的校园，整洁的教室，生机勃勃的花草树

7、木，这一切的一切构成了我们在学校里的日常生活美，而我们每一个人都应该去保护这份美，装饰寝室，爱护花草等等，在美的环境里感受美。在美的环境里，用美的心来读一本优美的古诗词，去感受那艺术美的精彩。当跟着章老师一起回顾那些美的艺术巨献，才再一次领略那艺术的美，阴柔优美的艺术风格，比如：春江花月夜、梁祝；阳刚崇高的风格如：黄河大合唱、英雄交响曲；含蓄朦胧风格如：无题；明晰晓畅的风格如：凤凰涅槃等等。这些艺术的美再一次令我们迷醉。这么多的美它的表现形式是怎么样的呢？美的存在形态：自然美、社会美、艺术美。美的表现形态：壮美与秀美、悲

8、剧与喜剧。壮美如伟大的毛主席，挺拔的椰子树，秀美如青山绿水，婆娑杨柳。壮美——雄浑、劲健、豪放，秀美——典雅、清秀、艳丽。两者形成鲜明对比。但是都是不同形式的美。知道了美的形态，那么我们应该怎样去审美呢？审美分为日常审美、鉴赏审美、研究审美。审美的过程如下：注意→体验→品味→领悟→净化。首先一见倾心，然后美让人感到激