数据结构本科课程教学大纲-西南大学计算机与信息科学学院

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1、本科理论课程教学大纲（2014版）目录《高等数学IA》本科课程教学大纲1《计算机科学导论》本科课程教学大纲8《管理学基础》本科课程教学大纲21《经济学基础》本科课程教学大纲29《高等数学IB》本科课程教学大纲50《C语言程序设计》本科课程教学大纲58《数据结构》本科课程教学大纲66《数据库原理及应用》本科课程教学大纲76《计算机网络》本科课程教学大纲91《信息管理导论》本科课程教学大纲99《信息组织》本科课程教学大纲106《信息检索原理》本科课程教学大纲120《应用统计学（SPSS）》本科课程教学大纲132《网站建设与管理》本科

2、课程教学大纲144《信息分析与预测》本科课程教学大纲151《信息系统分析与设计》本科课程教学大纲160《信息服务与用户》本科课程教学大纲173《管理信息系统》本科课程教学大纲186《专业教育与个人发展规划》本科课程教学大纲197《多媒体技术及应用》本科课程教学大纲201《网页制作与平面设计》本科课程教学大纲207《线性代数》本科课程教学大纲214《离散数学》本科课程教学大纲220《概率论与数理统计》本科课程教学大纲228《现代工商企业管理》本科课程教学大纲237《JAVA语言程序设计》本科课程教学大纲247《运筹学与系统工程》本

3、科课程教学大纲258《生产运作管理》本科课程教学大纲267《市场营销》本科课程教学大纲279《物流与供应链管理》本科课程教学大纲289《会计学原理》本科课程教学大纲295525本科理论课程教学大纲（2014版）《信息传播学》本科课程教学大纲302《电子商务实务》本科课程教学大纲312《信息政策与法规》本科课程教学大纲328《信息经济学》本科课程教学大纲337《Unix/Linux环境实践》本科课程教学大纲347《Office应用开发》本科课程教学大纲357《基于J2EE平台的应用开发》本科课程教学大纲362《信息检索系统与搜索引

4、擎》本科课程教学大纲377《信息系统项目管理》本科课程教学大纲389《ERP原理及应用》本科课程教学大纲395《文献标引》本科课程教学大纲402《信息资源建设》本科课程教学大纲413《信息描述》本科课程教学大纲423《公文与档案管理》本科课程教学大纲431《数字图书馆》本科课程教学大纲440《文献管理自动化》本科课程教学大纲456《竞争情报》本科课程教学大纲469《基于Matlab的数值分析》本科课程教学大纲477《数据挖掘》本科课程教学大纲485《金融信息分析》本科课程教学大纲493《企业管理咨询》本科课程教学大纲505《专利

5、信息分析》本科课程教学大纲515《信息分析课程设计》本科课程教学大纲521525本科理论课程教学大纲（2014版）《高等数学IA》本科课程教学大纲一、课程基本信息课程名称：（中文）：高等数学IA（英文）：AdvancedMathematicsIA课程编号：21210141课程性质：学科基础课程/必修课适用专业：信息管理与信息系统专业开课学期：第1学期课程学时：72课程学分：4先修课程：无并修课程：计算机科学导论、专业教育与个人发展规划、信息管理导论，管理学基础，等课程简介：本课程是信息管理与信息系统专业的重要学科基础课程，主要内

6、容包括一元函数极限与连续性，一元函数导数与微分，一元函数的不定积分与定积分等，其基本概念、基本理论和基本运算技能可为学习信息管理与信息系统专业的后继课程所涉及的技术进行分析奠定必要的数学基础。通过这些内容的学习，逐步培养抽象思维能力、严密逻辑思维能力、空间想象能力、准确的运算能力和综合运用所学知识去分析和解决问题的能力。选用教材：《高等数学》(第七版)（上册），同济大学数学系编写，高等教育出版社，2014年参考书目：1．《AdvancedMathematics(I)》，北京邮电大学高等数学双语教学组著，北京邮电大学出版社，201

7、1年2.《Thomas’Calculus》，MauriceD.Weir,JoelHass主编∕著，PearsonEducation,Inc.出版社，2010年第12版3.《高等数学习题全解指南》(第七版)（上册），同济大学数学系编写，高等教育出版社，2014年525本科理论课程教学大纲（2014版）二、课程教育目标高等数学IA是一门必修的重要学科基础课程，要求学生通过本课程的学习，能够获得一元函数导数与微分，一元函数的不定积分与定积分等方面的基本概念、基本理论和基本运算技能。在理解本课程的基本内容的基础上，必须完成大量的练习题，

8、并能准确地进行计算。能应用本课程中的知识解决本专业中涉及到的一些简单的几何及工程应用问题。三、课程学时分配章内容学时第一章函数与极限21第二章导数与微分9第三章微分中值定理与导数的应用15第四章不定积分12第五章定积分12第六章定积分应用3四、课程教学内容、要求