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时间:2018-07-17
《组建xx单位自动化办公局域网课程设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、课程设计报告课程设计题目:组建XX单位自动化办公局域网专业:班级:姓名:学号:指导教师:2012年9月9日一、课程设计的目的及要求1、目的:通过一周的课程设计,培养进一步理解和掌握网络组网的过程及方案设计,为今后从事实际工作打下基础;熟练掌握子网划分及路由协议的配置,熟练掌握路由器和交换机的基本配置。2、要求:要求能根据实际问题绘制拓扑结构图,拓扑结构图可以是树形、星形、网状形、环状形及混合形结构的之一,清晰的描述接口,进行路由器或交换机的代码配置实现,并且每个方案的需有以下几部分的内容:(1)需求特点描述;(2)设计原则;(3)解决
2、方案设计,其中必须包含:①设备选型②综合布线设计③拓扑图④IP地址规划⑤子网划分⑥路由协议的选择⑦路由器配置。二、课程设计的内容(分析和设计)1、题目要求:设计一个拓扑结构为树形的网络,pc通过交换机连接起来,网络之间通过路由器或交换机连接起来,配置路由,但是出于不同职能部门的管理、安全和整体网络的稳定,需要对各个进行即独立又统一的管理,要求进行子网划分,部门中又有下属多个二级单位,现要求通过路由器连接,实现不同的局域网之间能够互相通信,在同一个局域网中需实现打印共享。2、设计:接入层负责连接终端设备(如PC、打印机等),以提供对网络
3、其它部分的访问,接入层的主要目的是提供一种将设备连接到网络并控制允许网络上哪些设备可以通信的方法;分布层先汇聚接入层交换机的发送的数据流,在将其传输到核心层,最后发送到目的地,分布层使用策略控制网络的通信流;核心层是网际网络的高速主干,核心层汇聚所有分布层的设备发送的流量,因此必须能够快速转发大量的数据。为了提高交换网络的冗余性、可扩展性、易管理性及易维护性等,企业的内部局域网的部署是采用分层设计的。仔细分析要求,设计一个合理又经济的拓扑网络,考虑单位所需的要求,产品设备价格等因素,选用1841router作为配置的路由器,设计的单位
4、管理层有2个部门,所以选择3台;并且选用3台CiscoCatalyst295024口的交换机作为接入层交换机;同时,为了使企业内部局域网可以访问Internet及实现一些访问控制功能,选择一个网云作为连接互联网;再选用若干PC机作为单位的核心层,次单位需要实现打印共享,所以每个部门至少配一台打印机,还需要一些连接线等等。三、绘制拓扑结构图一、详细步骤综合布线设计:路由器之间用带时钟的串口线连接,交换机与路由器、主机和打印机之间用直通线连接。1、路由器之间的连接如下:2、路由器与交换机连接如下:3、交换机、打印机、pc之间连接如下:4、
5、路由器的配置一、路由器或交换机配置的代码Router4是连接其他三个部门路由器的总路由,并且在Router4上配置了动态路由,其接口ip及代码如下:Se0/0:ip地址192.168.1.1Se0/1:ip地址192.168.2.1Se0/2:ip地址192.168.3.1三个接口子网掩码都为255.255.255.0时钟频率都为1200Router4的动态路由配置代码如下:routerripnetwork192.168.1.0network192.168.2.0network192.168.3.0endRouter1是连接部门一的路
6、由器,接口ip地址及配置代码如下:Se0/0/0:ip地址192.168.1.2F0/0:ip地址192.168.4.1子网掩码为255.255.255.0Router1配置代码如下:routerripnetwork192.168.1.0network192.168.4.0network192.168.4.0255.255.255.0Router2的ip地址为静态获取,同样配置了动态路由,其接口ip及配置代码为:S0/1/0:ip地址192.168.2.2F0/0:ip地址192.168.6.1routerripnetwork192.
7、168.2.0network192.168.6.0Router3作为控制生产部门的路由器,配置了动态路由以及ip地址为静态分配,其接口ip地址为:S0/1/0:ip地址192.168.3.2F0/0:ip地址192.168.8.1子网掩码都为:255.255.255.0作为终端的pc和打印机则根据需求静态或动态得获取ip地址。一、显示最总的结果一、课程设计总结经过一个星期的上机实验,我掌握了路由的基本过程及其各阶段的基本原理,熟悉了拓扑图,了解了路由器与交换机及其相关的原理应用,对课本上的知识有了更深的理解,课本上的知识是机械的,表面
8、的。通过实践,上机实验,和同学一起探讨问题,才对实验原理有更深的理解。知道和理解了该命令在计算机中是怎样执行的,对该理论在实践中的应用有深刻的理解。通过这次的课程设计,我更加理解了书本的知识,对一些功能的实现也有了更深层
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