2014年继续教育考试答案

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1、内蒙古区直继续教育公共课2014年培训考试结果1.(3分)下列选项中,专业技术人员的家庭教育心理不合理的是()。A.建立严肃、严格、严厉的家庭氛围B.开展家长与学校多沟通的“家教互动”活动C.树立良好的家长形象D.端正家长的教育观念你的答案:ABCD得分:3分2.(3分)人的性格会影响人的健康,下列人格的人中最容易得冠心病的是()。A.C型B.A型C.依赖型D.顺从型你的答案:ABCD得分:3分3.(3分)心理防御机制最先是由()提出的。A.美国人本主义心理学家马斯洛B.德国构造主义心理学家冯特C.奥地利精神分析学家弗洛

2、伊德D.美国社会心理学家费斯廷格你的答案:ABCD得分:3分4.(3分)在情绪的分类中,微弱而持久、带有渲染性的情绪状态是()。A.兴奋B.心境C.激情D.应激你的答案:ABCD得分:3分5.(3分)根据工作需求—控制理论,下列工作中使人产生的压力最大的是()。A.高要求高控制的工作B.高要求低控制的工作C.低要求高控制的工作D.低要求低控制的工作你的答案:ABCD得分:0分6.(3分)爱情三元理论认为,人类的爱情虽然复杂多变,但基本成分都是三个,即()。A.亲密、激情、承诺B.亲密、婚姻、理解C.分享、承诺、激情D.热

3、情、交流、支持你的答案:ABCD得分:3分7.(3分)首因心理是专业技术人员人际交往基本的交际心理之一,首因心理是指()。A.最后一次见面留下的印象,在对方的脑海中会存留很长时间B.在相互认识的活动中,最初获得的信息,在评价对象时起着重要的作用C.当你对某个人有好感后,就会很难感觉到他的缺点存在D.社会上对于某一类事物或人物产生的一种比较固定的、类化的看法你的答案:ABCD得分:3分8.(3分)在专业技术人员进入单位的初期阶段,单位在员工工作方面的主要任务是()。A.进行专业技术人员上岗培训B.帮助专业技术人员建立职业发

4、展目C.帮助专业技术人员发挥余热D.加强对员工的职业管理你的答案:ABCD得分:3分9.(3分)下列事件中,当事人采取了“解脱”的心理防御机制的是()。A.阿Q挨了赵家的打,去欺负小尼姑出气B.爱女遭遇车祸死亡,父亲总是不相信C.某知名的慈善家对自己的下属十分苛刻,冷酷无情D.足球队员在比赛中犯规让对方的一位队员受伤,他到花店买了一束花,送到医院你的答案:ABCD得分:3分10.(3分)在人的意识结构中,在整个心理活动中最具动力性的部分是()。A.前意识B.意识C.潜意识D.意识流你的答案:ABCD得分:3分11.(4分

5、)在心理健康方面处于一般健康等级的人群通常表现为()。A.与他人相处略感困难B.心情经常愉快C.适应能力强D.具有调节情绪的能力你的答案:ABCD得分:4分12.(4分)婆媳矛盾是破换家庭和谐的重要因素之一,婆媳矛盾的心理原因有()。A.代沟原因B.危机意识C.利益矛盾D.感情争夺你的答案:ABCD得分:0分13.(4分)职业倦怠症又称职业枯竭症,它表现出来的特点有()。A.情绪衰竭B.低个人成就感C.非人格化D.身体疲倦而非心理疲乏你的答案:ABCD得分:0分14.(4分)面对挫折,积极的反应形式有()。A.坚持目标,

6、继续努力B.降低目标,改变行为C.放弃目标,避开现实D.改换目标,取而代之你的答案:ABCD得分:4分15.(4分)人格与健康关系的一般模型有()。A.身心模型B.知觉过滤模型C.心身模型D.交互作用模型你的答案:ABCD得分:2分16.(4分)一般认为,健康的恋爱心理特征有()。A.关心、付出B.占有、自私C.宽容、理解D.信任、专一你的答案:ABCD得分:4分17.(4分)引起对职业不适应的原因有()。A.对职业变化的不适应B.对新职业要求不适应C.观念与职业的不适应D.对环境变化不适应你的答案:ABCD得分:2分1

7、8.(4分)爱情与友情都是人际关系中的一种,它们的区别是()。A.冲动性不同B.排他性不同C.真实性不同D.吸引点不同你的答案:ABCD得分:4分19.(4分)人格测评的方法有自评量表法和投射测验法,下列人格测试中属于投射测试法的有()。A.主题统觉测验B.明尼苏达多相人格测验C.罗夏测验D.艾森克人格问卷你的答案:ABCD得分:4分20.(4分)下列选项中,对心理防御机制的特征的表述正确的有()。A.防御机制是动态的和可逆的B.防御机制都是积极适应的过程C.防御机制都是独立、互不相干的D.防御机制处于人的潜意识层面你的

8、答案:ABCD得分:0分21.(3分)投射这种心理防御机制为人们提供了免于面对自己缺陷的一种方式。你的答案:正确错误得分:0分22.(3分)不健康的婚姻表现为在婚姻的蜜月期后就进入婚姻的保鲜期。你的答案:正确错误得分:3分23.(3分)消极的心理防御机制只能起到暂时平衡心理的作用,并不能解决问题。你的答案:正确错误得

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