12(联考)申论试卷参考答案(深度和精品适用)

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1、【参考答案一】1.假定给定资料1~6是你在调查研究中获取的信息，请你依据这些资料归纳出一份情况汇报提纲，以供领导参阅。（20分）要求：分条归纳，内容全面，表述准确，逻辑清晰；不超过400字。【参考答案】目前，我国科研领域的学术不端行为普遍存在。主要有以下表现：第一，学术造假现象频发。教师和学生论文及研究成果抄袭造假时有发生。第二，学风浮躁。科技领域研究成果数量虽多，质量较低。第三，一些科研人员趋于利益，背弃科研精神，忽视了道德和社会责任。其原因主要包括以下三个方面：一是由于我国高等教育体制存在诸多问题，如盲

2、目扩招导致配套设施难以满足学生需要，同时对学生在衡量专业与就业方面缺乏正确引导，此外仅将学术成果作为评价教师职业能力的绝对标准；二是职称评定体制失当，使得一些科研人员或教授只重研究成果数量而不重质量，导致学术抄袭现象严重；三是相关法律法规的不健全、不完善，也是导致学术造假现象多发的主要原因。规范学术风气，一要去除科研的行政化，二要建立良好的评价机制，三要判定合理的规范细则。以此营造良好的学术氛围。2.根据给定资料7~9，请你分析张悟本事件折射出哪些现实问题？（20分）要求：问题全面明确，分析恰当透彻，表述简

3、洁明了；不超过250字。【参考答案】一是公民对于科学知识掌握不足。对文凭的热衷使人们忽略了科学常识。二是民众对于“养生”的盲从。物质生活的提高使人们注意力向健康转移，养生知识成为他们所渴望的。三是媒体不负责任的包装炒作。在利益驱使下，一些媒体的宣传炒作严重误导了民众。四是政府部门监管不力。张悟本长期以来以专家身份自居，政府部门未能及时发现。五是科研人员将学术知识转化为常识力度不够。他们把精力放在了学术研究上，忽略了科普知识的传播。3.针对给定的资料所反映的“大学学术浮躁”问题，请你以某高校学术主管部门负责人

4、的身份，就如何治理这些问题，提出对策建议，供学校学术委员会研究讨论。（20分）要求：问题全面明确，对策具体可行；不超过350字。【参考答案】大学学术浮躁的问题表现为：大学老师让学生代劳抄袭；拼凑编辑造假；学生抄袭论文并对毕业论文不重视；泡沫论文、虚假奖项等现象泛滥使得许多科技工作者不能够脚踏实地工作。作为高校学术主管部门负责人，应从以下几方面着手：一是改变现有的科研职称评价体制，不单纯以论文数量作为科研评价的标准；二是加强对学生的道德引导，帮助学生提高诚信素质、学术品德；三是行政领导退出学术委员会，教授治校

5、、去行政化，营造良好的学术氛围；四是加强监督管理力度，对学术不端行为予以严惩。4.结合给定资料，以“弘扬科学精神，提升科学素养”为题，写一篇文章。（40分）要求：思想深刻，观点明确，结构完整，语言流畅；不少于1000字。【参考例文】弘扬科学精神，提升科学素养近年来，我国的国民经济持续快速发展，国力不断增强，公民的科学素养也得到相应的提高。但是，一些公民未经辨别仍会相信非科学的“养生理论”；某些科研人员为追求经济利益，成为伪科学、甚至邪教的俘虏；高校学术造假门、抄袭门也频频被媒体曝光。这表明，国家在大力弘扬科

6、学精神的同时，也要提升公民的科学素养。弘扬科学精神是我们面对任何事情必须坚持的一项原则。科学精神就是求知和探索精神，是人们从事一切科学认识活动的原动力。一切科学认识活动的基本特征就是不断探索未知世界的奥秘、不断追求真理的过程。科学精神是科学认识活动中的价值标准和行为规范，是基于科学本质而产生的内在理念和精神气质。无论是国际上还是国内学术界，出现的编造事实伪造实验数据、剽窃他人论文进行学术造假，都严重背离了求真务实的科学精神，阻碍了科学的发展与进步。因此，必须坚持弘扬科学精神来发展社会各项事业。提升科学素养是

7、政府的一项重要责任。科学素质是公民整体素质的重要组成部分，是一个国家和民族文明先进程度的重要标志。提升国民的科学素养是落实科学发展观，全面建设小康社会、创新型社会，构建社会主义和谐社会的需要。根据第八次中国公民科学素养的调查结果，我国公民的科学素养与国外有很大的差距，所以必须不断加强我国公民科学素养的培养。无论是无中生有的“水变油”、夸大其词的“基因皇后”，还是肆意炒作的“纳米”、遍地开花的“国内首创”，这些与科学精神相悖的不正常现象被炒的沸沸扬扬，都是由于公众缺乏科学修养和理性的判断，因此提升国民科学素养

8、必须成为政府工作的重中之重。弘扬科学精神、提升科学素养是我国一项长期坚持的工作。弘扬科学精神是崇尚科学、提高公民科学素养的根本途径；提高公民的科学素养是社会进步，弘扬科学精神的推动力。弘扬科学精神、提升科学素养，有利于促进中华民族的伟大复兴，有利于中华民族屹立于世界民族之林。在社会建设中，要弘扬科学精神，打击各种伪科学和封建迷信，要提高公民的科学素养，普及科学常识，增强其理性判断能力。国家应加大有关“弘扬科学精神