新时代美发烫染课件

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1、新时代美发烫染教案表课程课题教学内容课时第一课染发的认识1：染发的原理及作用2：染膏的成分及分类3：染膏的市场的现状1课时第二课色彩的认识1：三原色及二次色2：色系的认识3：染色的模式1课时第三课色板的认识1：色度的认识2：色调的认识3：不同品牌色码的区别4：颜色代码的意义2课时第四课色码深浅的认识了解色码的深浅的含义，及互相转换的含义3课时第五课双氧奶双氧奶的分类特性及用处1课时第六课盖白发1：盖白发（一）2：盖白发（二）3：打底及盖白发需要注意的事项3课时第七课颜色打底色素打底的运用1课时第八课颜

2、色的操作组合各种颜色的操作方法及技巧总结1课时第九课漂色产品的认识及操作的方法1课时第十课洗色褪色洗色褪色的操作方法及技巧1课时第十一课烫发1：冷烫和热烫的原理2：产品的认识及其作用1课时第十二课冷烫1：冷烫的流程2：标准杠的操作技巧2课时第十三课热烫1：软化操作及注意事项2：直发洗直3：陶瓷烫3课时第十四课锡纸烫锡纸烫操作及注意事项1课时第十五课定位烫定位烫操作及注意事项1课时第十六课烟花烫烟花烫操作及注意事项1课时第一课：染发的认识一：教学课题1：染发的原理及作用2：染膏的成分及分类3：染膏的市场

3、的现状二：教学重点1：对染发的原理有一个深刻的认识2：染膏的成分及其各自的作用3：市面上各种档次染膏的认识及市场价格4：对上颜色有一个大概的认识三：教学方法讲授法PPT演示法四：课时安排1课时五：课程内容1：染发的作用及做颜色的引导技巧增加美感，时尚感，体现头发的层次感，搭配肤色，修饰肤色2：染发的原理当染膏和双氧奶发生化学反应的时候，染膏中的阿摩尼亚打开毛鳞片，氯氨酸分子遇到双氧乳释放出来的氧分子，从而带动人工色素与天然色素相结合，产生颜色，（头发中的天然麦拉宁色素被褪浅替换）并膨胀数倍。又称聚合反

4、应。3：染发的成分及作用阿摩尼亚：碱性，有刺激性气味，打开毛鳞片氯氨酸分子：碱性，遇到双氧乳，释放氧分子，促使头发上色人工麦拉宁色素粒子：受到氧化，会产生颜色氨基酸：补充蛋白质，恢复头发弹性，保护头发所染颜色，亮泽滋润剂：补充保湿因子，有亮度中间剂：蒸馏水，调合作用护发剂：柔顺4:双氧乳的作用软化头发，含氧份越高，对头发膨胀越大，软化越快   漂浅天然色素（与染膏或褪浅剂配合使用）人工色素   沉淀人工色素（与染膏配合使用）5:染膏按起褪色程度分类及性能一次性染膏（喷彩）：涂于表皮层打开的湿发，颗粒大

5、的色素分子停留于表皮层与皮质层之间，头发干后， 表皮层收紧，留住颜色，下次洗发即没有颜色了半永久性染膏（不含阿摩尼亚）：在洗后擦干的头发上操作，色素分子较小，可渗入头发皮质层外层，可耐  数次洗发，一般15次左右，但纤细发质，抗拒性发质，表皮不易打开，建 议加热或软化处理永久性染膏（含阿摩尼亚）：主要在干发上操作，需氧化过程的染发品，与双氧乳调配使用，染膏与双氧混合后，形成色素，渗入皮质层，针对所选颜色，双氧与氨对自然色素进行解，在氧化过程中形成需要的色度与色调，上色快褪色快，上色慢褪色慢金属性染膏：

6、含有重铅，属全包裹性的金属物质组成，无光泽，褪色慢，头发受损性大，内在成份高砂零进入皮质，锁紧毛鳞片，但有毒性，再次烫、染发很困难6：主流品牌及其价格定位国际品牌：欧莱雅威娜施华蔻（黑人头）美琪丝戈薇二线：圣威娜...........第二课：色彩的认识一：教学课题1：三原色及二次色2：色系的认识3：染色的模式二：教学重点1：对颜色的认识及其由来2：对色板色系的认识及颜色的感情，人对于色彩赋予的意义。3：染色的三种模式三：教学方法讲授法PPT演示法演示法四：课时安排1课时五：课程内容1：三原色二次色所有

7、颜色最初都是由三种基本原色组成的红+黄=橙……….黄+蓝=绿………..蓝+红=紫1、一级原色（主色）：红、黄、蓝 2、二级原色（副色）：橙、绿、紫    由两个一级原色相加而来（等量）3、三级原色：由一个一级原色加一个二级原色组成        如：红+橙=橙红.. ..红+紫=紫红             蓝+绿=深蓝….  黄+绿=靛色             黄+橙=橙黄…. 蓝+绿=深紫 4、任何三种原色相加为灰棕色，即褐色或啡色5、相对应的主色和副色有相互中和的作用，即抵消原理。称抵消色或对

8、冲色   例：红+绿=灰棕色       黄+紫=灰棕色       蓝+橙=灰棕色       紫中和红       紫中和黄   灰褐色蓝中和橙第二课：色彩的认识头发天然三原色含量   头发本身也是由红、黄、蓝三原色组成的，因色素量大，给人视觉效果为黑色（即：黑色素）   蓝色素颗粒最大，含量最少   红色素适中   黄色素颗粒最小，含量最大三原色原理解析综合原理：三原色可充当调理色使用，但其不可单独上色，只能调和别的色素，附在别的颜色上方能上 色，