物理8.4.2熔化和凝固

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1、武城实验中学八年级物理导学稿初二班小组：姓名：学号：§4-2熔化和凝固时间：2011年11月___日课型：新授编制：王延刚授课人：__________学习目标：1、知识与技能：了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。2、过程与方法：探究固体熔化时温度变化规律，感知发生状态变化的条件。3、情感态度与价值观：激发学生产生乐于探索自然现象的情感。学习重点：理解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。学习难点：实验探究熔化、凝固的规律。学习过程：一、课前自学：1、熔化：物质从______态变成______态的过程。熔化时______热。2、凝固：物质从_

2、_____态变成______态的过程。凝固时______热。3、固体可以分为_________和____________。装订线①晶体：某些固体在熔化过程中，尽管不断________，但温度却保持________，即有确定的_____________，这类固体叫做________；例如：_________、_______、_______________等。晶体熔化时的温度叫做________。晶体凝固时也有确定的温度，这个温度叫做___________。同一种晶体的熔点和凝固点________。如冰的熔点是______℃，水银

3、的凝固点是________℃。②非晶体：某些固体在熔化过程中，不断地_________，温度不断上升，没有_______的熔点。这类固体叫做___________。例如：_______、_________、_________、_________等。二、课堂探究：知识1、判断物态变化的步骤：①先找出前、后的状态；②再对应判断其物态变化。针对练习：1、【10绍兴】在第21届冬奥会花样滑冰双人滑比赛中，申雪和赵宏博摘得了中国花样滑冰在冬奥会历史上的第一块金牌。在冰面上滑行时，冰刀所经过的地方会出现水痕，这水痕中的水是冰__________而成的(填

4、一物态变化名称)。2、【10株洲】将新鲜的豆腐放入冰箱里冷冻，第二天取出，解冻后切开，发现里面存在许多小孔。在小孔形成的过程中，发生的主要物态变化是（）A.液化和汽化B.凝固和熔化C.凝固和汽化D.凝华和熔化3、（2010年山东泰安）下列自然景象中属于凝固现象的是（）A．初春，麦田里白雪消融B．初夏，草地上露珠晶莹C．深秋，操场上轻霜涂抹D．隆冬，河面上厚厚寒冰知识2、①晶体熔化②晶体凝固针对练习：4、【10宜昌】超市里正在出售的海鲜周围要铺一层碎冰块，这是因为冰熔化时要_________，但温度________（填"升高"、"降低"或"不变

5、"），所以能起到保鲜的作用。5、北方的冬天天气寒冷，人们为了不让菜窖里的菜冻坏，常常在菜窖里放几桶水，这是利用水__________时会      热，而使菜窖里的气温不致太低。6、物体吸收热量后，其温度（   ）A．一定升高 B．一定降低C．一定不变 D．可能升高也可能不变7、甲、乙两盆水里都有冰块，甲盆里冰块多些，乙盆里的冰块少些，甲盆放在阳光下，乙盆放在房子里，两盆冰块都未完全熔化，那么（    ）A．甲盆水的温度比乙盆的高    B．两盆水的温度相同C．甲盆水的温度比乙盆的低    D．必须用温度计测量后才知道知识3、理解熔化图象及凝

6、固图象中两点三线的含义。针对练习：8、右图是某种物质的熔化图象，根据图像可知：该物质是_________（填“晶体”或“非晶体”），它的熔点是___℃。这种物质在第5min时是________态。该物质从开始熔化到完全熔化，持续了  __  min，这一过程是   __ 热过程，这种物质在熔化过程中是_____________态。初二物理4-2第3页（共3页）武城实验中学八年级物理导学稿初二班小组：姓名：学号：时间/min01234567温度/℃－4－2000012三、课堂检测：9、【10咸宁】如表为小英同学在探究某种物质的熔化规律时记录的实

7、验数据，请根据表中的实验数据解答下列题。（1）该物质的熔点是_________℃；（2）该物质是__________；（选填：“晶体”或“非晶体”）；（3）加热1min时，该物质处于___________态。（选填：“固”或“液”）10、（2010年山东菏泽）火山爆发是近段时间人们常议论的话题，你知道吗，岩浆是多种物质成分组成的液体，在流淌过程中不断降温，就会按下列顺序先后在火山口形成一系列的矿物：橄榄石---辉石---角闪石----黑云母----正长石----白云母----石英。由此可以判断出这些矿物的熔点依次（填“升高”或“降低”）。11

8、、（2010年广西桂林）水的凝固点是0℃，当环境温度为0℃时，水可以是_　　　_______体，也可以是　　　体，也可以是_________________。12、