小学生励志感恩的故事演讲稿

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时间:2018-07-17

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1、小学生励志感恩的故事演讲稿   小学生励志感恩的故事演讲稿:XX小学生感恩励志演讲稿 XX小学生感恩励志演讲稿 演讲稿一:小学生感恩励志演讲稿 尊敬的各位评委、老师们、同学们:   我是来自年xx班的xxx,很荣幸能够站在这个讲台上,作关于"知恩、感恩"题材的演讲,今天我演讲的题目是《常怀感恩之心,常为律己之行》。   那是一个很普通的夏日,中午放学后,我背着书包走在放学的路上,当快到家的时候,我发现了一个熟悉的身影,居咦,这不是妈妈么。只犀见她在炎炎烈日下双手昔拿着几个装满蔬菜的方熊便袋儿,急匆匆地往家等

2、赶。我喊了一声——妈氢妈,可是她仿佛并没听洞见。怀着一份好奇,我币跟在了妈妈的后面,看刑着她一溜小跑上楼,看荧着她把装满蔬菜的方便霍袋儿放在一只手上吃力旦的拎着,然后用另一只漾手拿出钥匙打开了房门握,急急忙忙脱下了鞋,赴门却忘关了。我走近了祁房门,透过门缝看到了亏妈妈正在厨房洗菜,看囚到了她从鬓角流淌下来婴的汗水,看到了被她汗惹水浸湿的衣服。原来,郧妈妈是急着回家给我做债午饭。看着妈妈在厨房境忙碌是身影,回想起刚皋才的一幕幕,再回想起怨我因为饭菜不好吃撒娇丫的样子,我的鼻子抽搐缴了几下,泪水不禁流了煞下来。

3、   同学们,生酚活中我们每时每刻都在估接受着恩惠:父母对我挡们的养育之恩,老师对孝我们的教育之恩,社会凡对我们的关爱之恩,作雌为幸福的一代,我们被疹大家称之为"温室里成发长的花朵"。然而,我暖们这些温室里的花朵,竭是否真正体会到这些恩党情了呢?也许很多同学屹会说,我平时考试成绩曰优异,我回报父母、老现师了。也许有的同学还而会这样以为,我不乱花矩钱,老实听话,父母、陪老师对我放心,这应该苦算是回报吧。同学们,虚今天我们演讲的主题"瞩知恩于心,感恩于行"假,其实就已经很好的诠橇释了答案。我们需要用跃心接受恩惠

4、,我们需要虚用实际行动回报父母、寺老师,回报社会对我们挣的恩情。   作为小学磅生,我们正处于学习和弹成长阶段,既然是学习乏和成长就会有很多的不盟成熟,需要我们渐渐改绚进,约束好自己。虽然鲁我们还没有能力去回报很父母、老师,回报社会剩,但是我们可以常怀一皋份感恩之心,让它逐渐姻伴随我们成长;可以常吵为一些律己之行,让我此们变得更具有涵养。  拄 感恩就像春天里那一框抹新绿,夏天里那一滴休多情雨,秋天里那一片黄火红枫叶,冬天里那一殖朵圣洁冰花。让我们学垒会知恩、感恩,用世界弱上最美丽的心声,唱响棘我们新世纪少

5、年成长之异歌。 演讲稿二:小学生厌感恩励志演讲稿 尊敬的绸各位领导,老师,亲爱许的同学们:   大家下柱午好,今天我演讲的题舜目是《学会感恩,收获润快乐》   感恩是人们演感激他人对自己所施的绦恩惠,并设法报答的内衍在心理要求。它是一种嚼生活态度,是一种优秀赡品质,是一种道德情操谈。有人说,一个人最大新的不幸,不是得不到别掌人的"恩",而是得到咽了,却漠然视之。一个尘不懂得感恩的人,只会柒把别人的给予当作理所械当然,只会一味索取而胁不知回报,他的生活会涵因体验不到相互给予的堰快乐和为他人创造的快惊乐而枯燥乏

6、味。   作妊为一名学生,我们生活酣在太多的阳光和甜蜜之榴中:父母给我们提供了酪丰裕的物质条件,老师莹为我们倾尽了他们的心证血,学校为我们提供了礁优美的学习环境,伟大完的祖国为我们构建了和桃谐安定的社会氛围,  穿 我们要感恩父母。感寞念父母对我们生命的赐啦予,感谢父母的无私付瑶出和养育之恩,对父母颁长辈多一份体贴、多一怜份关怀、多一句问候,惜   我们要感恩老师。莹感谢老师对我们的启迪价和成长的帮助,感念老挚师的辛勤付出和教诲。暖虽然我们现在还没有太垄多的能力来回报这些爱河我们的人,但这足以让亨我们从现在

7、开始就   建要怀有一颗感恩的心。意好好学习,天天向上,蜘以优异的学习成绩回报挪他们,这是我们最好的英回报方式。心存感恩,旁我们才会收获更多的人若生幸福和生活快乐,才坛能摈弃没有意义的怨天蝎尤人,才会朝气蓬勃,粥远离烦恼。只有充满博援爱心、仁慈心、善良心函、同情心、才能达到"择人人爱我、我爱人人"手的美好境界。   感恩寂是生活中的智慧,也是媚一种歌唱生活的方式,傍它来自对生活的爱和希吸望。作为一名学生,我找们要学会把来自方方面炎面的关怀和爱,化作我媚们学习道路上的动力和绝信心,不要在平时去做野一些毫无意义

8、的物质上盏的攀比,不要去追赶一歹些不符合我们学生身份妻的所谓的时髦,不要总觅是抱怨自己的大脑不如裕别人的聪明,不要分散道了我们本应该放在学习瓤上的注意力。我们要专蕴心致志,努力学习,学枫会从父母、老师的赞扬律声中找到我们的信心和骸力量;学会在我们的学狱习中去寻找学习的快乐烧和兴趣;学会在学习中糜树立目标,在勇于比、肘学、赶、帮、超中找到勉我们的恒心和毅力。当禄我们在进行这些努力的嫩同时,无形的也在培养舵了我们拥有

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