义务教育环保主题活动水

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1、环保主题活动水　环保主题活动：水　　主题目标：　　1、认识水的基本特征及主要用处。　　2、指导情节水对人体健康的主要性，了解水是怎样受到污染的，以及污水的海处。　　3、做到保持水的清洁及注意在提倡生活中节约用水。　　环境设置：　　1、通过观察水、玩水等各种活动，把认识水，饱和水源、节约用水等教育渗透欲日常各活动中。　　2、洁合格科教学、游戏、外出观察等活动进行。　　3、根据主题需要设置室内环境及各区材料，通过多种有趣的活动，调动幼儿学习积极性，激发幼儿节约用水的情感。　　家长工作：　　1、请家长帮助幼儿收集有关水的图片，如海洋

2、、下雨、河流、井等。　　2、请家长带幼儿观察肮脏的河流及干净的小溪。　　3、帮助幼儿在日常生活中了解水的作用。　　教学活动：　　活动：玩水（在玩水中认识水的特性）。　　常识：认识水；水从哪里来；认识水的主要用处。　　实验：植物生长需要水。　　儿歌：《一滴水》、《水的作用大》《我是节水娃娃》。　　故事：《小水滴旅行记》《伤心的小水滴》　　外出观察：肮脏的湖泊与干净的湖泊；水变脏了。　　音乐：《快乐的小水点》　　谈话：节约用水，从我做起。体育游戏：送水　　目的：1、发展平衡能力，锻炼手臂力量。　　2、教育幼儿节约水资源，不浪费水。

3、　　准备：与幼儿人数相等的小水桶、两只大水桶。　　玩法：幼儿分成两组，手提小水桶站好。游戏开始：两组幼儿一个接着一个提着小水桶向前走，快速到达终点，将水倒进大桶里，然后返回站到队尾。以不将水洒出，并先将大桶住满水的一组为胜。　　　　智力游戏：水的秘密　　目的：让幼儿知道水有浮力。有的东西能浮起来，有的东西能沉下去。从而教育幼儿要节约水。　　准备：盛有水的大盆若干只、幼儿每人有木片、铁片、小石头、树叶、塑料片等。　　玩法：将幼儿分成几组，每组一盆水。让幼儿围着水盆，把木片等各种东西放到水里。观察哪些东西浮起来了，哪些东西沉下去了

4、。　　　　表演游戏小水珠找家　　目的：通过表演，让幼儿知道池塘、小河、大海里的水都会变脏的，变脏的水是不受欢迎的。　　准备：1、分配角色小水珠、池塘、小河、大海、小朋友们。　　2、录音机、故事磁带。　　玩法：播放故事录音，请幼儿分别扮演小水珠、小河、大海，其余幼儿扮演小朋友们，进行表演。　　 语言游戏谁在水里游　　目的：1、让幼儿练习对答问题的能力。　　2、知道万物生长都离不开水，我们要节约用水。　　玩法：有老师提出一动物的名字，请幼儿回答是否会在水里游。如师问：“金鱼？”答：“水里游。”师问：“老鹰？”答：“不会水里游”。　

5、　规则：回答必须正确。说错的要受罚，罚唱一只歌或停止游戏一次。德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育

6、阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中

7、，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于

8、课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培养学生主体思想与德育意