素质培训第十五期(职教中心2)

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1、江阴市职教中心素质教育培训方案一、训练目的以提高国防意识和军事素质为重点,努力培养学生正确的国防观念,令行禁止、雷厉风行的工作作风,昂扬的精神状态,良好的行为姿态,吃苦耐劳的品质和较好的礼节礼貌意识。二、办班方式培训对象为江阴市职教中心高一学生,共602人,分别安排在学员一队、学员二队、学员三队,学员队领导为队长、教导员。一队220共人,设4个连;二队170共人,设3个连;三队共212人,设3个连。部队教官为连长,学校班主任为指导员。三、训练内容及重点(一)内容1.队列训练2.现场救护3.体能训练4.内务卫生学习5.国防知识学习6.军队歌曲学习(二)重点内务、纪

2、律、礼节礼貌、队列四、训练时间4月7日----4月11日五、作息时间06:00起床06:10早操06:50-7:45早餐08:00-11:00操课11:00-12:15午餐12:15-13:15午休13:30-17:00操课17:00-18:15晚餐18:30-21:30晚上活动、洗澡21:30就寝六、授课人员学员一队队长:王静云教导员:杨辉学员二队队长:陈爱军教导员:汤向坤学员三队队长:章澄宇教导员:党新军七、协调渠道学生→连长、指导员→队长、教导员→训练处参谋、教育局协调人→训练处处长、教育局负责人→大队领导、教育局领导。八、场地、时间、任务划分1.场地划分

3、训练场地一队:大队训练场7二队:黄山灯光球场三队:综合运动场集合场地一队:北楼前 二队:北楼东侧马路 三队:大餐厅前2.就餐地点、时间划分(见附表三)3.座岗(24小时)4.洗澡时间(见附表四)三队负责南楼一、二、三、四楼岗哨,并分别派一、二、三、四楼夜岗;一队、二队负责北楼岗哨,并负责一至四楼夜岗。5.勤务保障一队负责培训的各类公差勤务和门岗接校车。培训注意事项1.培训方式采取讲解、示范、体会、练习和观摩的方式开展封闭式训练。2.管理方式参训学生入队后统一着迷彩服,并佩戴学员胸牌。在培训期间,学生要严守纪律,正课时间不得请假;严格遵守部队的各项保密规定,并在指

4、定的范围内活动;严格执行部队一日生活制度,按时起床、操课,集体活动不得迟到早退。3.操课时间应关闭手机等通讯工具,不接待家长探视。4.连长与指导员要相互理解,相互支持,默契配合,各负其责,并及时与学生交流沟通,化解训练中出现的矛盾;要搞活训练间隙的文化活动,如组织拉歌、拔河等活动;每天夜里各连指导员查铺不少于2次,其中一次在下半夜进行,主要是查学员有员在位情况以及有没有盖好被子等。学员平时在上铺时不得开窗,以免发生危险。5.开训前,连领导要掌握连里的病号、体质弱者的情况;训练中要注意观察他们的状态,根据情况适当组织休息,防止出现各种意外。6.教官全部住在相应的队

5、里面,服从队领导的管理。7.各队每周一中午召集连长、指导员开碰头会,沟通有关情况,明确有关事宜;队领导每天到训练场2次,在场时间1小时以上,及时掌握训练情况,要严格按时间节点组织教学训练及各项集体活动。8.一队队部电话为86820272,二队队部电话为86820273,三队队部电话为86820274,大队值班室电话为86820260,使用部队内部电话直接拔打后6位。9.早操在宿舍楼前集合,早操内容为体能训练、跑步或整理内务等,时间为20分钟。10.物品申领:服装、水杯、水壶在北楼一层找勤工办人员(徐斌军)领取,饭盆、筷子、脸盆、衣架在队部申领(老师如需脸盆、衣架

6、可到队部单独领取),以上物品申领均由班主任老师带3名学生入队后领取。7开训典礼方案时间:周一中午13:00地点:大队训练场参加人员:学校人员、大队训练处人员、学生议程:(一)奏中华人民共和国国歌(二)大队人员宣读培训计划(三)学员代表发言(四)一队教官代表发言(五)学校人员讲话(六)宣布结束阅兵、会操方案时间:周五上午09:30地点:综合训练场参加人员:阅兵方队组成:一队4个方队,二队4个方队,三队3个方队阅兵程序(一)阅兵式1、向阅兵首长报告阅兵指挥下达口令:“立正”,跑步到阅兵首长5~7步处敬礼,并报告“校长同志,受阅方队列队完毕,请您检阅”,而后在首长右后

7、侧陪阅。2、阅兵首长检阅部队。致答辞:“同学们好”“校长好”,“同学们辛苦了”“为学校争光”3、阅兵首长上阅兵台。阅兵指挥待首长上阅兵台后,跑步到队列中央前下达“稍息”口令。(二)宣布会操开始1、会操连依次出场进行会操表演会操内容:队列人员的精神状态、队列纪律、出入场的整齐;停止间动作,齐步行进与立定,正步行进与立定;2、会操结束。(三)大队人员总结(四)学校领导宣布表彰通报(五)学校领导讲话(六)合唱《团结就是力量》(七)宣布结束7附表一中学生素质教育培训课程表星期时间内容地点负责人一上午报到、分班、发胸牌及个人用品、整理内务、行为规范教育大队训练场宿舍各队开

8、训动员(13:00)大队

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