多花样自动切换的彩灯控制器设计

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1、课程设计任务书学生姓名：专业班级：指导教师：工作单位：题目:多花样自动切换的彩灯控制器设计初始条件：1．运用所学的模拟电路和数字电路等知识；2．用到的元件：实验板、电源、连接导线、74系列芯片、555芯片等。要求完成的主要任务:1．现有8只彩灯，试设计一控制器，要求彩灯能实现如下追逐图案：2．第1种花样为彩灯从右到左,然后从左到右逐次点亮,全灭全亮,3．第2种花样为彩灯两边同时亮1个逐次向中间移动再散开;4．2种花样自动变换,循环往复。时间间隔为1秒。5．严格按照课程设计说明书要求撰写课程设计说明书。时间安排：第1天下达课程设计任务书，根据任务书查找资料；第

2、2～4天进行方案论证，软件模拟仿真并确定设计方案；第5天提交电路图，经审查后领取元器件；第6～8天组装电路并调试，检查错误并提出问题；第9～11天结果分析整理，撰写课程设计报告，验收调试结果；第12～14天补充完成课程设计报告和答辩。指导教师签名：2012年6月25日系主任（或责任教师）签名：2012年6月25日1武汉理工大学《电工电子综合》课程设计说明书22《电工电子综合》课程设计说明书目录引言……………………………………………………………………………11设计意义及要求………………………………………………………………21.1设计意义………………………………

3、…………………………………31.2设计要求…………………………………………………………………32方案设计………………………………………………………………………42.1设计思路…………………………………………………………………42.2方案设计…………………………………………………………………52.2.1方案一及其电路图………………………………………………52.2.2方案二及其电路图………………………………………………62.3方案比较…………………………………………………………………73部分电路的设计………………………………………………………………83.1脉冲输

4、出信号……………………………………………………………83.2计数控制电路……………………………………………………………93.3移位控制电路…………………………………………………………103.4回馈控制电路…………………………………………………………114调试与检测…………………………………………………………………124.1调试中故障及解决办法………………………………………………124.2调试与运行结果………………………………………………………135仿真操作步骤及使用说明…………………………………………………146参考文献…………………………………………………

5、…………………167附录电路图…………………………………………………………………158结束语………………………………………………………………………209本科生课程设计成绩评定表………………………………………………222222《电工电子综合》课程设计说明书引言随着时代的进步，科学技术发展也越来越快速。电子领域的的发展也是相当的迅速。在电子领域中，自动化智能控制领域起着极其重要的作用。在现实生活中，在大街小巷随处可见各式各样的彩灯，这些彩灯自动的完成自己的花样变换，特别是霓虹灯。彩灯看着绚丽多彩，其实都是由一系列的不同颜色的灯构成的，然后在设计的电路下按照一定次

6、序逐次一个或者多个点亮和熄灭。设计的电路就需要应用到数字逻辑电路，在一定的逻辑下自动运行。本次实验要求进行多花样自动切换的彩灯控制器设计，彩灯从右到左,然后从左到右逐次点亮,全灭全亮，然后彩灯两边同时亮1个逐次向中间移动再散开，这2种花样自动变换,循环往复，而且时间间隔为1秒。该实验将会用到脉冲信号产生电路、计数电路、控制电路、移位寄存电路及其他门电路和显示彩灯。2222《电工电子综合》课程设计说明书多花样自动切换的彩灯控制器设计1设计意义及要求1·1设计意义（1）让学生懂得设计的一些思想，培养学生的创新能力和探索知识的思路。（2）让学生学会独立分析问题和解

7、决问题。（3）在课程设计过程中，学生需要计算参数和查阅设计资料、学习仿真软件，这让学生综合能力得到提高。（4）巩固、深化了学生的理论知识。1·2设计要求（1)现有8只彩灯，试设计一控制器，要求彩灯能实现如下追逐图案：（2）第1种花样为彩灯从右到左,然后从左到右逐次点亮,全灭全亮,（3)第2种花样为彩灯两边同时亮1个逐次向中间移动再散开;（4)2种花样自动变换,循环往复。时间间隔为1秒。2222《电工电子综合》课程设计说明书2方案设计2·1设计思路依照实验要求，需要彩灯从右到左,然后从左到右逐次点亮,全灭全亮，然后彩灯两边同时亮1个逐次向中间移动再散开，所以电

8、路需要两个四位双向移位寄存器74LS194，然后将两